10-тапсырма. Суретке қарап әңгіме құра. Кейіпкерлерге ат қой. Әңгімелерге «зергерлік», «алқа», «шолпы»,…

ЖАЗЫЛЫМ
10-тапсырма. Суреттерге қарап, тақырып қой. Не нәрсеге
назарын ауды? Суреттеп жаз.​

3-тапсырма. Суреттерге қарап, сөйлемдер құра. Сойлемдерге шылаулли,

түрлерін қатыстыр.

Қажетті сөздер: тасу, жылу, суу, туу, жауу, жоғарылау, құрға

10-тапсырма. Суреттер бойынша сұрақтар құрастыр. (По картинкам составьте вопросы)
     1) .
     2) .
     3) .                 
​

ЖАЗЫЛЫМ 8-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құра. Сіңіру, тұғыр, киік, суйеу, демеу, тірек. Кун улы, журек үні, биік мақсат өртенген жыр.​

10 тапсырма Ғылым мен тақырып құра ​

7-тапсырма. Мәтіндегі қарама-қарсы ұғымдарды тірек сөз етіп алып,
сайыстырмалы сөйлемдер құраңдар.
Керекті сөздер: жас, кәрі, батады, батпайды, озып кетеді, қалып
қояды, жаяу жүреді, шаңғы тебеді.​

2-тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1. Әңгіме кейіпкері кім?

2. Әңгіме қай жерде өтеді? (Кездесетін жер атауын картадан та-

уып көрсетіңдер.)

3. «Жүрген аяққа жөргем iлiнедi» дегенді қалай түсінесіңдер?

4. Автор лагерьді қалай суреттейді?

3-тапсырма. Берілген сөздерді кестеге орналастыр.
Керекті сөздер:
Ауылда, бақшасы, Көмектесемін, әжем, өзенге, балықтың, қармақпен,
ауладык, суға, балалар, еңбектенемін, алмалар, атам, адамдар,
жұмыстары​

11-тапсырма. Үш нұсқаның ішінен қажетті сөзді таңдап жаз.

Биоалуантүрлілік табиғаттағы (ылғалды, суды, тұрақтылықты) сақтайды. Оған аң-құс, өсімдік, (гүлдер, топырақ, саңырауқұлақтар) жатады. (Көбейіп, кеміп, ақталып) бара жатқан аң-құсты сақтау керек. Табиғаттағы (пайдалы, қажет, улы) зиянкес жәндіктер, (жақсылық, қамқорлық, қиянат) жасамайтын тіршілік иелері экожүйені сақтауға көмектеседі.

ДАМ 50 БАЛЛОВ!

12-тапсырма .Үш топқа бөлініңдер.Әр топ бір ойбөлікке сұрақ дайындасын.Сұрақтарды келесіитопқа қойсын.