Укажите предложение, в котором связь между однородными членами предложения осуществляется с помощью…

Тест по теме «Пунктуация при однородных членах

предложения>>

1. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Около изб не было видно ни людей ни деревьев_ни теней.

2) По вечерам мы гуляли либо по берегу залива либо по бетон-

ной дорожке, тянувшейся по пляжу у заборов выходивших к морю

дач.

3) в беспечной юности я знал одни дремучие дубравыручьи пе-

щеры наших скал да дикой бедности забавы.

4) Далёко гулы повторяют и рëв_и треск_ и шуми гром.

5) Жидковатый чай и хлеб и масло казались володе в этот вечер

особенно вкусными.

2. Союз И соединяет однородные члены в предложениях:

1) Егорушка поплыл к камышу, нырнул и стал шарить около ка-

мышовых кореньев.

2) Костёр горел весело, и его огонь казался большим пылающим

букетом ярких цветов.

3) Ветер дул с чёрной тучи, неся с собой облака пыли и запах дождя.

4) Лонгрен поехал в город, взял расчёт, простился с товарищами и

стал растить маленькую Ассоль.

5) Оба приятеля очень крепко поцеловались, и Манилов увёл

своего гостя в комнату.

3. Ошибки допущены в предложениях:

1) Падающий снег начинал засыпать все предметы, и белой пеле-

ной закрывал землю.

2) Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука

колёс по кремнистой дороге.

3) Собственная гениальность убила Гоголя, измучила Достоевско-

го, но сделала лучезарной личность Пушкина.

4) Искусство окружает нас всюду: в доме, на улице, в музее.

Напрасно глаз ищет нового предмета: ни столба, ни стога, ни

забора ничего не видно.

4. Знаки препинания правильно расставлены в предложениях:

1) Вся природа и лес, и вода, и стены хижин, и песчаные

горит точно багровым заревом.

2) Философские системы бывают не только верные или неверные,

но интересные, богатые и неинтересные, бедные, скучные.

всюду

3) На красноватой траве, на былинках, на соломинках

блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.

4) Кузнечики, сверчки, скрипачи, и медведки затянули в траве

свою скрипучую монотонную музыку.

Помогите, пожалуйста
Нужно составить схемы предложений и указать однородное, неоднородное или последовательное (после разбора)

1. Я понимал, что лежу в постели, что я болен, что я только что бредил.
2. С тех пор как разоделись берёзки и выросли под ними разные травы с колосками и шишечками и шейками разных цветов, много, много воды утекло из ручья.
3. Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, Как прекрасно была бы земля наша. 3 . Река, вдоль которой мы пошли, то и дело круто поворачивала, так что поблёскивающее зеркало её упиралось вдали то в заросли ивняка, то в песчаный обрыв. ​

Помогите умоляю!
6.В каком предложении должно быть тире между главными членами?

А) Охранять природу значит охранять родину. (М.Пришвин)

Б) Бедность не порок. (Пословица)

В) Небо в ноябре словно звёздный шатёр.

Г) Искусство есть гигантская песнь человечества о себе самом , о своей среде.

(А.Луначарский)

7.Определите вид простого предложения

Люблю дымок спаленной жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь желтой нивы

Чету белеющих берез. (М.Лермонтов)

А) определённо-личное; ​
Б) неопределённо-личное;

В) безличное;

Г) двусоставное.

Выполните синтаксический разбор сложных ССП и СПП предложений. Расставьте данных предложениях знаки препинания. Поставьте вопрос от главных слов к придаточным. Составьте схему 3-го предложения.
фото схема нужна !

1.Человек который понимает природу благороднее чище.
2. В тех местах где уничтожены леса, земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов.
3.Я пришел к тебе с приветом рассказать, что солнце встало
4.К.Г. Паустовский утверждал, что любовь к родной стране начинается с любви и родине.
5.Человек думал что крылья бабочки расправятся и окрепнут, и она улетит.​

Какие слова являются грамматической основой в предложении 2?

В наши дни значительная часть населения Земли проживает в городах, и может создаться впечатление, что современный человек не зависит от природы, но это глубокое заблуждение.(1) Человек по- прежнему является частью беспристрастной природы.(2) Как и любое другое живое существо, человек нуждается в незагрязненном воздухе для дыхания, в чистой воде, в экологически чистых продуктах сельскохозяйственного производства, для выращивания которых требуются плодородные почвы и богатые пастбища.(3)

Выберите один ответ:

a. человек является частью природы

b. человек является частью

c. человек является

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

Укажите односоставное предложение.

*один правильный ответ

Искусство – зеркало жизни.

Учить – ум точить.

Не всякий за добро добром ответит.

На деньги ума не купишь.

Выберите предложение, в котором главный член односоставного предложения выражен безличным глаголом.

*один правильный ответ

На душе легко и спокойно.

На небе ни облачка.

Ребёнку плохо.

На улице похолодало.

Укажите предложения, в которых нет подлежащего.

*несколько правильных ответов

Жили-были старик со старухой у самого синего моря.

Мне с самого утра нездоровилось.

Снег занёс дом до самой крыши.

Машину занесло на повороте.

Верно ли утверждение?

Безличное предложение – это двусоставное предложение, в котором пропущено подлежащее.

*один правильный ответ

Верно

Неверно

Верно ли утверждение?

Односоставное предложение – это предложение, в котором нет второстепенных членов.

*один правильный ответ

Верно

Неверно

Замените двусоставное предложение односоставным безличным. Запишите изменённый вариант предложения целиком, не меняя порядок слов (с заглавной буквы, в конце предложения поставьте точку).

Ветер намёл сугробы.

*открытый ответ

В каком односоставном предложении главный член указывает на действие, совершаемое обобщённым лицом (на действие, которое производится всеми, любым лицом)?

*один правильный ответ

Вспахали целинную степь и начали сев.

Слушаем тихую музыку в парке.

Век живи — век учись.

Узнаю тебя, жизнь!

Сколько грамматических основ с одним главным членом в отрывке из стихотворения С.А. Есенина?

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

*один правильный ответ

4

2

1

3

Верно ли утверждение, что данное предложение является односоставным?

Без труда не вынешь и рыбки из пруда.

*один правильный ответ

Верно

Неверно

Укажите односоставное распространённое предложение.

*один правильный ответ

Кругом всё гудёт и колышется, листья кружатся у ног.

Весна и победа.

Я заметил, что день становится короче.

Звёзды в свежей вышине

Прочитай предложение из текста.

Каким членом предложения являются однородные члены?

*И дайте ему также свободное время, чтобы он мог поразмыслить над извечными тайнами: птицами в небе, пчелами в лучах солнца и цветами на зеленых склонах холма.*

​

ПОЖАЛУЙСТА С ОБЬЯСНЕНИЕМ

Установите соответствие между предложениями и их синтаксическими характеристиками: 1)Учись у них – у дуба, у березы. 2)Кругом зима. 3)Шумно, и жутко, и грустно, и весело… 4)Ель рукавом мне тропинку завесила.

А)Односоставное определённо- личное предложение Б)Односоставное назывное предложение В)Односоставное безличное предложение Г)Двусоставное распространенное предложение

Написать мини сочинение о значении однородных членов предложения. ​

Укажите предложение, в котором есть обобщающее слово при однородных членах:
а) Тут засмеялись зрители: дети и родители.
б) Ни красоты чужих лесов и городов, ни музыка, ни театр никогда не смогли заглушить в нем тоску по родине. в) Из-за тумана не было видно ни впереди идущего буксира, ни берега. г) Треска, сельдь, палтус — морские промысловые рыбы.​