Zobitlar tiz chokib otirishida qanday mano bor?

Men vatanga qanday foydam tegishi haqida matn tuzish kerak

Buyuk ipak yo’li va zamonamiz mavzusida insho faqat 1 yoki2 bet chiqsa bo’ladi

6-topshiriq. Uyga vazifa. «Oʻzga sayyoraga borib qolsam,.» mavzu-
sida 10-12 ta gapdan iborat matn yarating.​

Berilgan gaplardan juft so‘zlarni toping. Ularning tuzi- lishi va yozilishini tushuntiring.
1. Mahalladagi tadbirda qo‘ni-qo‘shni, katta-kichik hammasi qatnashdi. 2. Issiq kunlar tugab, kuzgi-qishki ishlar boshlandi. 3. Eson-omon yuribsanmi, bolam? 4. Bahrom qo‘rqa-pisa eshik- ni ochib kirib keldi. 5. Ular yuzma-yuz hamma gapni gapirib olishdi. 6. Gulnora idish-tovoqlarni yig‘ishtirib qo‘ydi. 7. Opa-singilhamma ishlarni birpasda bajarib qo‘yishdi. 8. Hammayoq jimjit. Tevarak-atrofda hech kim ko‘rinmasdi.

Iboralar lug’atidan o’zingizga yoqqan 6 ta iborani yozib oling. Ular ishtirokida gaplar tuzib yozing.

Пожалуйста помогите с узбекским
Nuqtalar oʻrniga -dilar qoʻshimchasini qo’yib,
gaplami o‘qing va suhbatni davom ettiring.

Sinfdoshlaringiz ta’tilda qayerga bora?
— . .
-U yerga yana kimlar bora?
-Ustozlar ham. .

-Guruh rahbarlari oromgohda nima qila?
— . .
— Murabbiylar tennis, shashka
oʻynashni oʻrgata.mi?
— . .

„Yozgi ta’tilda
nimalar qilasiz?» mavzu-
sida 3-4 ta gapdan iborat bogʻlanishli matn tuzing.
​

Пожалуйста сделайте умоляю 1)Nuqtalar o‘rniga ham, faqat yuklamalaridan mosini qo‘yib yozing. Men . bobom singari geolog bo‘lmoqchiman.2)Nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: kam ye, kam de Izzat tilasang, . , sihat tilasang, . .

3)Nuqtalar o‘rniga kular, kulsa so‘zlarini to‘g‘ri qo‘yib hikmatni yozing va mazmunini tushuntiring. Ona ., olam . .4)Berilgan so‘zlardan gap tuzing va yozing: olam, bo‘lsang, seniki, olim.5)Ajratib ko‘rsatilgan so‘zdagi kelishik qo‘shimchasini mazmunga moslab, orqali, uchun, ilgari so‘zlari bilan almashtirib yozing. U murabbiyi bilan telefonda gaplashdi. 6)Nuqtalar o‘rniga mazmunga mos so‘zlarni qo‘yib yozing Foydalanish uchun so‘zlar: zarar topasan, foyda ko‘rsang Yolg‘on aytib . ., oxirida . . .7)Berilgan fe’llardan -(i)b qo‘shimchali ravishdoshlar hosil qiling: kulmoq, ishlamoq, bajarmoq, so‘zlamoq.

8)Berilgan fe’llarni kerak so‘zi bilan bog‘lab gaplar tuzing: g‘olib chiqmoq, ishtirok etmoq 9) Quyidagi gapni davom ettirib yozing. Suv nafaqat hayot manbai, balki . . . 10)Tayyorlamoq, javob bermoq, ishlamoq fe’llarini bo‘lishsiz shaklga aylantirib yozing. 11) Nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: ko‘rgan edilar, xabardor edi. Chet ellik mehmon urf-odatlarimizdan . . . 12) Maqolni davom ettiring. Nuqtalar o‘rniga mazmuniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: yerda hayot bor, quduqqa tupurma O‘zing suv ichadigan . . . 13) Nuqtalar o‘rniga sabab ravishini qo‘yib yozing: lekin, chorasizlikdan , va U ………… aytilgan taklifga ko‘nishga majbur bo‘ldi. 14) Maqolni davom ettiring. Nuqtalar o‘rniga mazmuniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: sharafliroq yo‘q ondin, ko‘nglingni bir tut Tiling birla . . . . 15) Quyidagi so‘zlarga yordamchi fe’llardan mosini qo‘yib yozing. Yordamchi fe’llar: qurmoq, bermoq, olmoq dam . , savol ., suhbat . . 16) Nuqtalar o‘rniga ammo, biroq, lekin zidlov bog‘lovchilaridan mosini qo‘yib yozing. Zargar yosh, . iste’dodli yigit edi. 17) Nuqtalar o‘rnini mazmunga mos to‘ldirib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: xarj qilg‘il ani, ilmning mahzani Yigitlikda yig‘ . ., qarilik chog‘i . . . .18)Nuqtalar o‘rniga -oq, -yoq, -ku yuklamalaridan mosini qo‘yib yozing. Axir maktabda o‘qiydi -., kichkina bo‘ladimi? 19) Avval juft ravishlarni, so‘ngra takroriy ravishlarni ajratib yozing. Asta-sekin, qayta-qayta, bugun-erta, asta-asta, eson-omon, tez-tez. 20)

Berilgan so‘zlarga tutuq belgisini to‘g‘ri qo‘yib yozing: alo, tatil, elon, sher, tasir,marifat, istemol. 21) Xato berilgan so‘zlarni tuzatib yozing: poez, taraqiyot, bita, ikita, sakiz 22) Berilgan so‘zlarning ichidan ijobiy fazilatlarni ajratib yozing: to‘g‘riso‘zlik, xasis, mehribon, tirishqoq, yolg‘onchi, maqtanchoq, mehnatsevar, dangasa, kamtar. 23) Juft otlarni ajratib yozing: kamgap, ona -bola, rostgo‘y, alg‘ov -dalg‘ov, shirinso‘z, katta -kichik , kecha -kunduz, mehnatsevar 24) Qavs ichida berilgan fe’lni 2 shaxs buyruq-istak maylida yozing. Do‘stlaringga, yaqinlaringa hamisha e’tiborli (bo‘lmoq). 25) Berilgan otlarga -la, -lan, -lash qo‘shimchalarini qo‘shib fe’llar yasang: gul, shod, tez, kuy, bahs . 26) Berilgan fe’llarga -(i)b qo‘shimchalarini qo‘shib ravishdoshlarni hosil qiling: ishlamoq, kulmoq, so‘zlamoq, qidirmoq. 27) Berilgan sifatdoshlarni bo‘lishsiz shaklda yozing: bilgan, kelgan, yozgan, o‘tilgan. 28) Nuqtalar o‘rniga x,h harflarini to‘g‘ri qo‘ yib yozing: de.qon, ni.oyat, ya.shi, fa.r, ba.s, .ayot, .ushbo„ y, .ovli, ma.lla, sha.ar. 29) Nuqtalar o‘rniga -gan, -kan, -qan qo‘shimchalaridan mosini qo‘yib yozing. Kutubxonamizga yangi chiq… badiiy asarlar keltirildi. 30) Nuqtalar o‘rniga berilgan so‘zlardan mosini qo‘yib, Alisher Navoiyning hikmatini yozing : o‘ziga zolim, o‘rgangan olim Bilmaganin so‘rab …………., Orlanib so‘ramagan ………. .

Tosh baqa necha yil yashaydi

Dam olish kunida qanday ishlarni bajarishingizni kelasi zamon shaklida yozing​

5sinf ona tili 259-mashqga yordam berila iltimos

Bir tovush bilan farq qiladigan sozlardan 10ta yozing. Ma’nosini izohlang :top-topmoq, tob -sogliq.