З’ясуйте , які народнопоетичні засоби використано пісні . Наведіть приклади з тексту .Засвіт встали козаченьки.
11
АвгустЗ’ясуйте , які народнопоетичні засоби використано пісні . Наведіть приклади з тексту .Засвіт встали…
Автор: yevgeniyaafonina86
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
13
Ноябрь6. Установіть вiдповiднiсть між провідним мотивом та назвою пісні. 1. Жартівливий, життествердний пафос…
Автор: DinaPL2009
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
6. Установіть вiдповiднiсть між провідним мотивом та назвою пісні. 1. Жартівливий, життествердний пафос A 2. Розпач i бiль матерi за сином 3. Смерть селянина на чужині 4. Захоплення відважністю й почуттям гумору козаків 5. Тужливий настрій молодого козака та його загибель на чужині Д «Ой на горi та женці жНУТЬ» «Дозвілля молоді» «Стоїть явір над водою» «Гомін, гомін по доброві» «Ой у степу криниченька»
очень срочно!
06
ОктябрьМузыка старого дома определить текст по абзацам
Автор: yekaterinayelistrato
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
музыка старого дома определить текст по абзацам
06
АвгустМандрівні студенти, які складали пісні «на випадок» — це
Автор: spasibo5batea
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Мандрівні студенти, які складали пісні «на випадок» — це
29
ИюльПроаналізувати пісні «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло»
Автор: Plat2109
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
проаналізувати пісні «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло»
11
ИюльФольклорні елементи (образи, мотиви, символи, жанрові ознаки пісні та ін.) в баладі «Не знаю, що стало…
Автор: alinalyhvar07
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Фольклорні елементи (образи, мотиви, символи, жанрові ознаки пісні та ін.) в баладі «Не знаю, що стало зо мною.»
24
НоябрьТеми есе: Чи знаю я народні колискові пісні
Автор: stas5569p5so17
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Теми есе: Чи знаю я народні колискові пісні
12
ИюльСпробуй написати коротеньку казку, в основі якої лежала б якась цікава народна приказка чи прислів’я.
Автор: arsanovislam
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Спробуй написати коротеньку казку, в основі якої лежала б якась цікава народна приказка чи прислів’я.
26
НоябрьСРОЧНО ПОМОГИТЕ! Выпиши 1-2 примера художественных деталей из первой-четвертой истории сказки. Какой…
Автор: qymbat
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ! Выпиши 1-2 примера художественных деталей из первой-четвертой
истории сказки. Какой смысл заключен в этих деталях?
(сказка «Снежная королева»)
30
СентябрьПідберіть приклади паралелізмів з відомих народних пісень ( не менше трьох) СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
Автор: vespucci12354
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Підберіть приклади паралелізмів з відомих народних пісень ( не менше трьох) СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
10
СентябрьПосланець юнакові співав пісні А жниварські Б веснянки В колискові Г русального циклу Д колядки
Автор: denisenkokaterinka4
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Посланець юнакові
співав пісні
А жниварські
Б веснянки
В колискові
Г русального циклу
Д колядки
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Объяснение:
Епітети: «ясні очі», «мати… слізко проводжає», «кінь вороненький».
Повторення: перший і останній куплети.
Метафори: «Стоїть місяць», «кінь спіткнувся», «година настала».
Звертання: «Прощай, милий мій синочку», «Ой рад би я, матусенько», «Яка ж би то, мій синочку».
Риторичні оклики: «Через чотири недільки Додому вертайся!». «Бо хто знає, чи жив вернусь, Чи ляжу в полі!».
Риторичне запитання: «Щоб чужая дитиночка За рідною стала?».