До якого виду лірики належить наведений уривок? Ковдрою закутуючи плечі, Мати не пита, чому не сплю….

Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

Фёдор Иванович Тютчев (1803 – 1873)

* * *

(1) Восток белел. Ладья катилась,

(2) Ветрило весело звучало, –

(3) Как опрокинутое небо,

(4) Под нами море трепетало.

(5) Восток алел. Она молилась,

(6) С чела откинув покрывало, –

(7) Дышала на устах молитва,

(8) Во взорах небо ликовало.

(9) Восток вспылал. Она склонилась

(10) Блестящая поникла выя, –

(11) И по младенческим ланитам

(12) Струились капли огневые.

(1836)

17. [2 балла] Определите одним словом время суток, описанное в стихотворении.

Скачать текст

18. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 1–4?

Отметьте три варианта.

эпитет

олицетворение

сравнение

градация

эпифора

оксюморон

Скачать текст

19. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 5–8?

Отметьте ДВА варианта.

метонимия

оксюморон

эпитет

перифраза

сравнение

олицетворение

Скачать текст

20. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 9–12?

Отметьте ДВА варианта.

сравнение

градация

эпифора

метафора

эпитет

оксюморон

Скачать текст

21. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «парус».

Скачать текст

22. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «шея».

Скачать текст

23. [2 балла] Как называются слова, при помощи которых обрисован облик героини?

историзмы

фразеологизмы

архаизмы

жаргонизмы

Скачать текст

24. [1 балл] Каким размером написано стихотворение?

Шестистопным хореем

Четырёхстопным ямбом

Трёхстопным амфибрахием

Двустопным дактилем

Скачать текст

25. [1 балл] Какая рифмовка использована в стихотворении?

перекрёстная

опоясывающая

парная

кольцевая

Скачать текст

26. [1 балл] Первая и третья строки каждого четверостишия не рифмуются между собой. Как называются такие строки?

холостые

незамужние

белые

вольные

Скачать текст

27. [2 балла] Какой художественный приём использован в начальных строках каждой строфы?

Ответьте двумя словами: словосочетанием, где главное слово мужского рода, а зависимое – прилагательное.

Ответ запишите в два поля.

Скачать текст

28. [2 балла] Чем отличается последняя строфа от предыдущих?

Отметьте два варианта.

В последней строфе использованы местоимения первого лица.

В последней строфе героиня смеётся.

В последней строфе героиня плачет.

В последней строфе использован оксюморон.

В последней строфе иной стихотворный размер, чем в предыдущих.

В последней строфе использованы глаголы совершенного вида.

Скачать текст

29. [1 балл] Эпитет «младенческие» подчёркивает

то, что героиня – младенец

бессмысленность действий героини

чистоту и невинность героини

то, что у героини чисто вымытые щёки

ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ

А4. Хлестаковщина — это:
а) стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле, ничем не подкреплённое бахвальство;
б) стремление модно одеваться;
в) погоня за чинами.

А5. Чем закончилась любовь Ивана Васильевича к Вареньке в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
а) свадьбой;
б) любовь так и сошла на нет;
в) разводом.

А6. Что пожаловал Петруша Гринёв вожатому (Пугачёву)?
а) прошлогодний журнал;
б) трость;
в) заячий тулуп.

А7. К какому литературному направлению можно отнести произведение М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?
а) романтизм;
б) реализм;
в) классицизм.

А8. Определите жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Мцыри»:
а) баллада;
б) элегия;
в) поэма-исповедь.

А9. Тема произведения — это:
а) главная идея;
б) объект отражения;
в) композиция.

А10. Композиция произведения – это:
а) тема;
б) завязка и развязка;
в) последовательность частей и элементов произведения.

А11. Трагедия как жанр – это:
а) драматическое произведение, осмеивающее черты или общественные пороки;
б) драматическое произведение, в основе которого лежит трагический конфликт, приводящий к катастрофическим последствиям;
в) пьеса с острым конфликтом, допускающим возможность благополучного его разрешения.

А12. Образное средство языка:
а) кульминация;
б) эпитет;
в) зачин.

А13. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «И облачко за облачком, // Покинув тайный свой ночлег, // К востоку направляло бег»?
а) сравнение;
б) олицетворение;
в) метонимия.

А14. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «… тоской // Опять моя заныла грудь»?
а) сравнение;
б) эпитет;
в) метафора.

А15. Какое средство выразительности использует в своём монологе Осип («Ревизор» Н.В.Гоголя): «… и в животе трескотня такая, как будто бы целый полк затрубил в трубы»?
а) сравнение;
б) эпитет;
в) литота.​

Дайте визначення поняття «антитеза».

Установіть відповідність (1 б.)

Установіть вiдповiднiсть мiж цитатами i назвами казок:

А) «Зазнавши невдачі, iмператор

намалював золоту цеглину. Але цеглина

здавалася йому енькою.>>

Б) «Але імператор ще не був мертвий.

Нерухомий і блідий лежав він у своєму

ліжку з довгими оксамитови

важкими золотими КИТИЯМИ»

В) «Вона, як і сестра, опинилася на

ЧУДОВiй Луцi й пішла тією самою

стежкою.>>

г) «Незабаром прийшов і сам господар.

Вiн вибрав ще одного із наших товаришів,

повечеряв і знову ліг спати, і спад

самого світанку.»

1. «Іссумбосі, або Хлопчик-мізинчик»

2. «Пензлик Маляна>>

3. «Синдбад-мореплавець»

4. «Соловей»

5. «Пані Метелиця>>

Дати розгорнуту вiдповiдь на питання (2 б.)

1. Охарактеризуйте Синдбада-мореплавця з однойменноï арабської казки.

2. Схарактеризуйте образ Хлопчика-зірки з однойменної казки О. Уайльда, відзначивши

змiни, якi в ньому сталися.

Власна думка (4 б.) (одне завдання на за вибором!)

1. Напишіть твір-мініатюру за французьким присів’ям «Правда як олія: завжди нагору

випливає», розкривши його прямий і переносний зміст.

2. Напишіть твір «Чого навчили мене казки Г. К. Андерсена>>

СРОЧНО ДАЮ 20балів спочнооо

. Що означає словосполучення «марк твен»?

А. Температура води

Б. Рівень води

В. Колір води

Г. Склад води

2. Скільки Тому Сойєру років?

А. 10-11

Б. 12-13

В. 14-15

Г. 16-17

3. Хто вбив на цвинтарі лікаря?

А. Португалець

Б. Аргентинець

В. Китаєць

Г. Індіанець

ІІ рівень (3 бали за правильно виконане завдання)

4. Відновіть послідовність подій у творі Елеонор Портер «Поліанна»

 Кімната на горищі

 Лист

 Аварія

 Приїзд Поліанни

 Місіс Сноу

 Гра у радість

 Знайомство з Джиммі

 Лист від Поліанни

 Новий дядечко

ІІІ рівень (3 бали за правильно виконане завдання)

5. Визначте головні риси характеру Тома Сойєра. Обгрунтуйте відповідь конкретними прикладами

ІV рівень (3 бали за правильно виконане завдання)

6. Скласти два сенкани: до образів Тома та Полліанни.

Помните решить тест по Литературе

срочна дам 50 баллов

Определите художественные средства. 1. «. на высоких ногах. А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворенне Д) Метафора 2 «. веснушки, как золотые монетки.» А) Эпитет Б) Сравнение с олицетворение Д) Метафора 3 «. и тогда деревьи стонални выли на все Блудово болото.» А) Эпитет Б) Сравнение С) Олицетворение Д) Метафора 4 «Кладован солнца» А) Эпитет Б) Сравнение с олицетворение Д) Метафора Задание 3 Кратко ответьте на вопросы 1.С кем автор сравнивает Настю и Митрашу? 2. Почему детей любили и уважали? 3. Почему дети разошлись

Задание 2 Определите художественные средства, 1. «.на высоких ногах. А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворенне Д) Метафора 2 «. веснушки, как золотые монетки.» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение до Метафора 3 «.и тогда деревьи стонални выли на все Блудово болото.» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение Д) Метафора 4 «Кладовая солнца» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение Д) Метафора​

Что задумала лиса?

2) Почему уточка не улетела?

3) Какое время года описывается в рассказе?

4) Какая картинка описана в рассказе? Отметь (v).

Тест по русской литературе 20 века (5 класс)

1.Назовите писателя 20 века?

А) И. А. Крылов;

Б) А. С. Пушкин;

В) В. Г. Короленко.

2. Из какой семьи был А. И. Бунин?

А) крестьянской;

Б) дворянской;

В) рабочей.

3. В какой сказке мальчик Филька обидел коня? Кто её автор?

А) К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб»;

Б) А. И. Бунин «Косцы»;

В) В. П. Астафьев «Васюткино озеро».

4. Какой поэт родился в селе Константиново?

А) Н. М. Рубцов;

Б) И. А. Бунин;

В) С. А. Есенин.

5. Кому принадлежат следующие слова? Кто их автор? «А я вот заблудился. Понёсся сдуру за глухарём и заблудился».

А) В. П. Астафьев и его герой Васютка;

Б) А. П. Платонов и его герой Никитка;

В) Саша Чёрный и его герой Игорь-Робинзон.

6. Какие поэты писали о Великой Отечественной войне?

А) С. А. Есенин и К. М. Симонов;

Б) К. М. Симонов и А. Т. Твардовский;

В) Дон-Аминадо и А. А. Прокофьев.

7. Кому принадлежат юмористические рассказы для детей «Кавказский пленник» и «Игорь-Робинзон»?

А) Саша Чёрный;

Б) П. П. Бажов;

В) С. Я. Маршак.

8. Сказка «12 месяцев» вышла из-под пера какого сказочника?

А) Саша Чёрный;

Б) С. Я. Маршак;

В) А. Т. Твардовский.

9. Какой писатель родился в деревне Овсянка?

А) С. А. Есенин;

Б) В. П. Астафьев;

В) А. Т. Твардовский.

10. Что такое автобиография?

А) описание автором собственной жизни;

Б) анализ литературного произведения;

В) устаревшее слово или словосочетание.

11. Аллегория – это…?

А) иносказательное изображение предмета;

Б) трёхсложный размер стиха;

В) краткое изложение книги.

12. Гипербола – это…?

А) Чрезмерное преувеличение;

Б) жанр русского фольклора;

В) необычный порядок слов.

13. Кульминация – это…?

А) наивысшая точка напряжения в произведении;

Б) краткое изречение;

В) выразительное средство языка.

14. Краткий текст, помещённый автором перед текстом произведения и выражающий тему, идею, настроение – это…?

А) метафора;

Б) эпитет;

В) эпиграф.

15. При каком размере стиха происходит созвучие окончаний первой и четвёртой строки?

А) парная;

Б) перекрёстная;

В) кольцевая.

16. Расположите в порядке объёма жанры произведений?

А) повесть, рассказ, роман;

Б) роман, рассказ, повесть;

В) рассказ, повесть, роман.

17. Что не входит в композицию произведения?

А) развязка;

Б) кульминация;

В) тема.

18. Кто написал картину «Алёнушка»?

А) В. Васнецов;

Б) И. И. Левитана;

В) Е. И. Репина.

19. Картина «Март» была написана?

А) И. К. Айвазовским;

Б) И. И. Левитан;

В) А. М. Васнецовым.

Літературний диктант
1.Яким було перше запитання дівчинки коли тато не прийшов додому почувати?
2.Де залишився тато дівчинки? 3.Якою була зустріч тата і дівчинки на майдані?
4.Який малюнок мала малювати дівчинка і її тато?
5.Які люди, за словами мами дівчинки, часто говорять пошепки?
6.Чому тато так і не повертався . якою була відповідь мами?
7.Що сталося з татом героїні ?
8. Чому, за словами дівчинки. мама не хоче на неї дивитися?
9.Куди часто ходили мама з донечкою, де любив бувати тато?
10.Яку новину не встигла розказати мама татові?
11.Куди вся сім’я ходила святити воду на Водохреща?
12.Що знайшла дівчинка під подушкою.​

Задание 1
Вспомни материал прошлого урока!
Оставь на дереве только те листья, на
которых указаны признаки
литературной поэтической сказки.
Это со дене
автора
Выратена
торческая
Shoe
Написана
В проте
Літературная
UOSTTIETOGIE
Таше авторской
паттауалност помогите пжжжжжжж ​