помогите пожалуйста!
Запишіть дієслова у три колонки утворені:
1) префіксальним способом;
2) суфіксальним способом;
3) префіксально-суфіксальним способом.
Випрасувати, сідлати, стратити, вдуматися, зрешетити, влетіти, змерзнути, недосолити, голосувати, партизанити, озвучити, пояснити, обезводити.
Допоможіть з українською мовою!
І.Завдання: розподіліть у три колонки слова відповідно до принципу написання – разом, окремо, через дефіс. Ось, не/можу, грав/таки, не/вже, атож/би, отож/то, влас/не, чи/ж/бо, раділи/бо, зробив/таки, ані/трохи, просив/би, личить/бо, таки/подумай, ледве/ледве, із/за, оговтався/ж, не/доспана година, от/таки, що/як/найдобріший, будь/коли, не/погана людина, не/їж, де/кілька, бозна/що, не/високий але крепкий, не/дороблена мною справа, хто/небудь.
Запишіть дієслова в три колонки залежно від того, у якій особі їх вжито: 1) у 1-й; 2) у 2-й; 3) у 3-й. Дієслівні форми, у яких особа не визначається, не виписуйте. Спостерігаю, під’їжджаєте, спізниться, проколють, ойкнеш, думав, полишимо, бачать, знайдете, встигнемо, даси, оцінить, стверджую, дякують. Ключ. З других букв має скластися початок вислову О. де Бальзака: “… — закон як мистецтва, так і життя”.
За допомогою суфікса -ачи (-ячи) утворяться дієприслівники обох дієслів рядка (вибрати рядок):
А) писати , сидіти
Б) стояти ,плакати
В) малювати , клеїти
Г) сипати, боротися
Д) лежати, ловити
будь ласка допоможіть срочнооооооо
Срочно допоможіть! Від яких слів утворені ці дієприслівники. Переконуючись, зігрівши, переписавши, присівши.
8. У якому рядку записані дієслова наказового способу:
А) обертається, літає, згасають, поспішала;
Б) зробив би, написала б, зателефонував би, покликав би;
В) зробив би, написала б, нехай принесе, згасають;
Г) зателефонуй, нехай принесе, попросіть, читайте.
9.У якому рядку всі дієслова першої дієвідміни:
А) писати, читати, говорити, кликати;
Б) робити, носити, гомоніти, думати;
В) горіти, ночувати, чистити, вставати;
Г) писати, читати, вставати, нести.
10. У якому рядку всі дієслова другої дієвідміни:
А) писати, читати, говорити, кликати;
Б) робити, носити, говорити, горіти;
В) горіти, ночувати, чистити, вставати;
Г) писати, читати, вставати, нести.
будь ласка допоможіть
1.Назвіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:
А цвітуть, розвіяла, читала, гойдає;
Б доглянути, подивився, шукав, пробував;
В розбив, зашумів, розвиднеться, заколише.
2. Інфінітив наявний у рядку:
А краса, красувався, красуватися, красивий;
Б холодно, холоднішало, захолонув, охолодження;
В становище, установилося, установлення. Стан.
3. Дієслово виконує роль означення в рядку:
А Про це вони розповіли дорогим дідусеві і бабусі;
Б До школи зайшли схвильовані батько і син;
В У нього виникла ідея розходитись по домівках.
4. Всі дієслова належать до ІІ дієвідміни:
А ревіти, хотіти, полоти, горіти;
Б мчати, мріяти, їздити, кипіти;
В котити, верещати, летіти, садити.
5.Усі дієслова неперехідні в рядку:
А причепитися, бігти, просуватися;
Б рости, сказати, мобілізувати;
В замислити, любити, почервоніти.
6. Усі дієприкметники пасивні в рядку:
А зів’ялий, розквітлий, просіяний, невтихаючий;
Б тремтячий, вируючий, ходячий, лежачий;
В збентежений, зроблений, позолочений, висвітлений.
7. Усі слова є дієприслівниками в рядку:
А перехопивши, наблизившись, наближаючись, зблизилися;
Б схотівши, переборюючи, здолавши, вмиваючи;
В зваживши, розсипаний, загоєний, пишучи.
8. Усі прислівники написано правильно в рядку:
А більш-менш, мало-помалу, так-то, безвісти;
Б рік у рік, з дня на день, щоліта, вцілому;
В довподоби, по черзі, до пуття, звіку.
9. З’ясуйте, у якому рядку всі сполучники підрядні:
А а, і, коли, зате, або, хоч;
Б але, мов, як, якщо, ні…ні;
В бо, тому що, оскільки, якби, дарма що.
10. Усі прийменники записано правильно в рядку:
А понад, з-поміж, попри все, за-ради;
Б на зустріч, не зважаючи на, із-за;
В наді, переді, з-під, побіля.
11. Усі слова з ні написано правильно в рядку:
А ні з чим, ні до кого, ні як; Б ні радості, ні горя, ні хто;
В нікого, ні до чого, ніякий.
12. Назвіть рядок, у якому дієприкметник з не пишеться разом:
А не/дописаний твір;
Б не/розглянуте сьогодні питання;
В таємниця не/розгадана.
1. Запишіть дієслова I і II дієвідмін окремо у дві колонки:
Слухає, хазяйнуєте, носить, опануете, арканимо, жнеш, намостить, ігноруємо, економите, їздить.
Даю 20 балов ПОМОГИТЕ ПЖ СРОЧНО! Визначити дієвідміну в поданих дієсловах.
Знати, тесати, зварити, бачити, крутити, зчесати, веліти, сипати, знаходити, визначити, спитати, зчепити, сердитися, різати, зневіритися, скоїти, аргументувати, мовчати.
прошу,помогрте. Утворити дієслова минулого часу чол.р., жін.р., сер.р.: змивати, перекочуватися, принести, підвезти.
ІІ Контрольна робота
7 клас
Дієслово (2 частина)
1. Вибрати рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвідміни:
а) сподіватися, мріяти, спостерігати, малювати;
б) танцювати, питати, спати, забирати;
в) отримувати, мовчати, стояти, читати;
г) робити, сказати, кричати, клеїти.
2. Скільки дієслів у реченні: «Було колись, на просторах віяло свободою, пахло духом козацьким і волею, але минув той час войовничий, лиш пам’ять залишилась.»
а) 2;
б) 3;
в) 4;
г) 5.
3. Префіксальним способом утворені обидва слова в рядку:
а) Замовкнути, зеленіти;
б) Обідати, притримувати;
в) Розсипати, надрукувати;
г) Помиритися, подвоїти.
4. Дієслова умовного способу творяться за допомогою:
а) Частки би (б);
б) Часток хай, нехай;
в) Закінчення –імо (-ить).
5. Якого способу дієслова у реченні: «Сім разів відмір, а один — відріж»?
а) Умовного;
б) Наказового;
в) Дійсного.
6. Речення з дієсловом дійсного способу є в рядку:
а) Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
б) Тішся, дитино, поки ще маленька.
в) Розпустила верба свої довгі коси, похилилася до самої води.
7. Вкажіть рядок, в якому правильно утворені всі дієслова наказового способу:
а) Брати – бери, берімо, беріть;
б) Спитати – спитаємо, спитай, спитаєте;
в) Стояти – стіймо, стій, стійте.
8. Знак м’якшення пишеться у всіх дієсловах теперішнього часу в рядку:
а) Гордиш.ся, смієт.ся, хвалит.ся;
б) Стелит.ся, усміхаєт.ся, набираєт.ся;
в) Граєш.ся, вивчаєш., розвиваєш.ся;
г) Дивуєш.ся, чіпляєт.ся, милуєш.ся.
9. Установіть відповідність між правилом та прикладом:
а) Завжди пишемо окремо 1. Не/дочитати
б) Написання залежить від 2. Не/пробачити
лексичного значення слова
в) Префікс недо- 3. Не/здужати
г) Без не не вживається 4. Не/волити
10. Установіть відповідність між дієсловом та його лексичним значенням:
а) Не стямитися 1. Ганьбити
б) Нестямитися 2. Не прийти до свідомості
в) Не славити 3. Втратити самовладання
г) Неславити 4. Не прославляти
помогите пж
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Ответ:фото
Объяснение:
Надіюсь почерк розбереш
Ответ:
1) **Префіксальним способом:**
— **Ви**прасувати
— **Сі**длати
— **Стра**тити
— **Вду**матися
— **З**решетити
— **В**летіти
— **З**мерзнути
— **Не**досолити
— **Го**лосувати
— **Парти**занити
— **Оз**вучити
— **По**яснити
— **Обез**водити
2) **Суфіксальним способом:**
— Випрасува**ти**
— Сідла**ти**
— Страти**ти**
— Вдума**тися**
— Зрешети**ти**
— Влеті**ти**
— Змерзну**ти**
— Недосоли**ти**
— Голосува**ти**
— Партизани**ти**
— Озву**чити**
— Поясни**ти**
— Обезводи**ти**
3) **Префіксально-суфіксальним способом:**
— **Ви**прасува**ти**
— **Сі**дла**ти**
— **Стра**ти**ти**
— **Вду**ма**тися**
— **З**решети**ти**
— **В**леті**ти**
— **З**мерзну**ти**
— **Не**досоли**ти**
— **Го**лосува**ти**
— **Парти**зани**ти**
— **Оз**ву**чити**
— **По**ясни**ти**
— **Обез**води**ти**