Автор: ng814407
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ СКОРЕЕ ДАМ 25
А. Сім’я — це притулок у бездушному світі.
В. Батьківство – це єдина робота, про яку ви не знаєте, чи добре ви її зробили, доки не стає надто пізно!
С. Кров людська не водиця.
(Яке англійське прислів’я пов’язане з баладою? Думку доведіть)
Автор: rasim0046
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
есть ли в рассказе стрижонок скрип слово расчёт
Автор: ibragimkaz09
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка!
Виконайте на вибір одне з двох завдань: 1. Назвіть приклади доброзичливої поведінки героїв із казок, кінофільмів або мультфільмів. Які наслідки спричинювала така поведінка? 2. Пригадайте казку «Троє поросят». Як вони поставилися до будівництва будинків? Завдяки чому герої змогли вберегтися від небезпеки?
Автор: darjaprohor228
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка скласти казку про весну
Автор: amirovmuslim97
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
поможіт скласти казку про весну
Автор: arsenyartemov5
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
БЕСПЛАТНЫЕ БАЛЛЫ!
Вопрос: подготовить рассказ по теме «инструменты», «машины», «механизмы»
Уточнения: рассказ-информация,
Например:
колит дрова и т.д. топор
молоток вбивает гвозди и так далее
Автор: dlpdorrj
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
написати твір розповідь на тему казки Різдвяне оповідання з привидами
Автор: catlittle124
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Допоможіть , . Це Мистетцтво 10 класс !
Автор: vitalina9999999
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
CACWICZENIE 20 Przepisz, otwierając nawiasy odpowiednimi formami rzeczowników. 1. Po udanych zakupach nie mam żadnych (drobne). 2. W góry bez (okulary) nie warto iść nawet zimą. 3. Nie lubię (lody waniliowe), a lubię czekoladowe. 4. Kasia nie musiała kupować (spodnie dżinsowe). 5. Wchodzimy do szkoły przez (drzwi wejściowe). 6. Dzisiaj nie brałam (małe nożyczki) na lekcję techniki. 7. Po zakończeniu roku szkolnego uczniowie cieszą się z przyszłych (wakacje). 8. U dziadków nie było (grabie). 9. Na (sanie) kiedyś jeździli nawet w miastach. 10. Jak jesteśmy w górach na (ferie), lubimy zjeżdżać na (narty).
Автор: avgustina2005
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
вказати особу число час спосіб дієвідміну слова закрито
СРОЧНО
Ответ:
«Пригоди у скарбниці книжок» — це захоплива історія про трьох друзів — Тому, Мілу і Кейта, які вирішили піти до місцевої бібліотеки, щоб провести свій вільний час. Вони пройшлися між стелажами з книжками, розглядаючи обкладинки і читаючи назви.
Але після деякого часу друзі знайшли двері, які зазвичай були закриті. Вони вирішили зайти і знайшли велику кімнату, наповнену книжками. У цій кімнаті було багато старих книг, які виглядали так, наче їх давно не відкривали.
Троє друзів почали досліджувати цю кімнату, і одна з книжок випала зі стелажа, коли Тома наблизився до нього. Коли він підняв її, то знайшов невеличкий записок, в якому було написано, що це книга, в якій можна знайти ключ до скарбу.
Друзі вирішили знайти цей ключ, і почали переглядати сторінки книги. У книзі було багато складних індикаторів, і потрібно було знайти правильну комбінацію для того, щоб відкрити секретну кімнату. Тому, Міла і Кейт працювали разом, і вони знайшли ключ.
Коли друзі відкрили секретну кімнату, то там був великий скарб. У кімнаті були старі книжки, монети та інші цінності. Друзі були дуже здивовані, що вони знайшли такий скарб, і вони вирішили, що це найкращий відвідування бібліотеки, яке вони коли-небудь робили.
Объяснение:
Если не сложно то зделай ответ лучший пожалуйста!
Ответ:Чи замислювалися ви колись, для чого ми читаємо книжки. Звичайно для того, щоб про щось дізнатися, долучитися до того, чого ніколи не бачили й не чули. Отже, забезпечувати процес людського пізнання, надання інформації — це основна функція книжок. За своїм призначенням і формою вони є різними. Серед усього їхнього розмаїття важливе місце посідають художні книжки, які створені письменниками й стали явищами мистецтва.
Як і живопис, скульптура, музика й кіно, література — один із видів мистецтва. Відмінність літератури від інших видів мистецтва полягає в тому, що вона є мистецтвом словесним, тобто слово є основною цеглинкою художньої літератури.
Мова художньої літератури відрізняється від звичайного мовлення. Вона виконує не тільки інформаційну роль, не тільки дає нам певні знання, а й учить мислити, змушує уявляти небачене, а ще впливає на наші емоції й почуття. Тобто художнє слово наділене набагато більшою силою, аніж звичайне слово.
Художнє слово відображає дійсність не прямо, а опосередковано. Воно може відтворювати й те, чого немає в реальності (наприклад, казкові пригоди, фантастичні країни тощо). Отже, художні твори відтворюють не тільки те, що було і є насправді, а й те, що могло б бути або те, що можна тільки уявити. Де називається художньою умовністю, яка є однією з провідних ознак літератури як виду мистецтва. І тут без творчої уяви письменника й творчої уяви читача не обійтися.
Объяснение: