Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Що я роблю, щоб не потрапити у Недоландію?
Щоб потрапити у Недоландію треба недоробити 100 справ. Дуже складно потрапити у Недоландію дисциплінованій людині. Адже дисципліна— певний порядок поведінки людей. Вона дресеоує наш характер. Але, якщо людина полюбляє щось недо-роблювати, вона дуже швидко потрапить у цю загадкову країну. Я вважаю, що немає тих людей, які б дуже хотіли в Недоландію, а отже, ми маємо оброблювати все до кінця. Але важливо освідомлювати, що робити треба якісно, тому що це невід’ємний атрибут. Звичайно, можна полінуватися і доробити справу до кінця, але для того, щоб вона ще принесла користь, треба робити її з якістю. Наприклад, я роблю домашне завдання. Я освідомлюю, що не хочу потрапити у Недоландію, а отже маю доробити домашне завдання. Якщо я його спишу, тоді я не зрозумію матеріал, і перевірочну роботу недопишу, отже плюс одна недороблена дія. Якщо я його зроблю самостійно, я зрозумію тему, звичайно, витрачу трошки більше часу, але ми обманюємо тільки себе. Це необхідно тільки нам. Тому закликаю всіх, дороблювати все до кінця!