опрацюйте біографію Василя Симоненка у формі ментальної карти
27
СентябрьОпрацюйте біографію Василя Симоненка у формі ментальної карти
Автор: gorshkovnikitos
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
05
АвгустТвір-роздум «Ти знаєш що ти людина» за поезією В. Симоненка
Автор: zara2303
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Твір-роздум «Ти знаєш що ти людина»
за поезією В. Симоненка
27
ИюльТести по біографії Василя Симоненка ДОПОМОЖІТЬ (їх потрібно 6 штук)
Автор: danaasinskij38
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
тести по біографії Василя Симоненка ДОПОМОЖІТЬ
(їх потрібно 6 штук)
21
ДекабрьПоясніть, яким у вашій уяві постав В. Підпалий як поет й особистість. Наведіть приклади з його біографії.
Автор: Karina41367458
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Поясніть, яким у вашій уяві постав В. Підпалий як поет й особистість. Наведіть приклади з його біографії.
28
ОктябрьБиография Самуила Маршака
Автор: roblomail98
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
биография Самуила Маршака
16
ДекабрьСкладіть план характеристики Олеся, використавши в ньому слово: вік, портрет, вчинки, ставлення, уява,…
Автор: tamina363
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Складіть план характеристики Олеся, використавши в ньому слово: вік, портрет, вчинки, ставлення, уява, поведінка та ін.
11
ДекабрьЗгадайте опис малюка справжнього та спробуйте намалювати яким його бачать філістери
Автор: f7xf7x7rx7rs
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Згадайте опис малюка справжнього та спробуйте намалювати яким його бачать філістери
10
ИюньЕсе на тему » Як потрібно жити, щоб залишити по собі добру пам’ять «
Автор: 980254
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
есе на тему » Як потрібно жити, щоб залишити по собі добру пам’ять «
26
АвгустНапишіть лист Василю Симоненку. прошу дам 50 балов
Автор: moonseal132
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
напишіть лист Василю Симоненку. прошу дам 50 балов
07
НоябрьОпишіть героя доби бароко : хто він за родом знань , по професії, який у нього рівень спілкування, чи…
Автор: LikaGreis24
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Опишіть героя доби бароко :
хто він за родом знань , по професії, який у нього рівень спілкування, чи є в нього друзі , як він відчуває себе у реальному світі, в повсякденному житті?
СРОЧНО!
28
МайНаписати резюме головного героя «Шинель»
Автор: shoen
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написати резюме головного героя «Шинель»
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
* **Василь Симоненко**
* **Життя**
* Народився 8 січня 1817 року в селі Біла Криниця, нині Тернопільська область, Україна.
* Дитинство провів в сільському середовищі, оточений природою, що вплинуло на його поетичну сутність.
* **Освіта**
* Відвідував місцеву школу, але не мав можливості отримати повну освіту через матеріальні обмеження.
* Самоосвіта через читання класичної та народної літератури.
* **Поезія**
* Видатний український поет-романтик.
* Його поезія пройнята патріотизмом, любов’ю до природи та глибокими філософськими думками.
* Знамениті твори: «Катерина», «Третя молитва», «Пісня про рушник», «На Дніпрі».
* **Смерть**
* Помер 10 грудня 1873 року від туберкульозу у селі Оржів, Черкаська область, Україна.
* На жаль, не дочекався визнання своєї творчості за життя.
* **Спадок**
* Його творчість стала символом національної боротьби українського народу за свободу та незалежність.
* Вплинув на пізніші покоління українських письменників та поетів, створюючи традицію патріотичної літератури.