Упражнение 106. По содержанию текста ,, Границы возможностей,, ответьте на вопросы.
06
ОктябрьУпражнение 106. По содержанию текста ,, Границы возможностей,, ответьте на вопросы.
Автор: dujsenbievaanar
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
05
АвгустПомогите сделать упражнение 342. И ответить на вопросы
Автор: minilololowka22
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать упражнение 342. И ответить на вопросы
31
МайПрочитай информацию,содержащуюся в тексте,и ответьте на вопросы
Автор: amogussfm2023
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
прочитай информацию,содержащуюся в тексте,и ответьте на вопросы
08
ОктябрьЗадание 2. Составьте по тексту 2 вопроса высокого порядка. .
Автор: kamenetsky2525
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Задание 2. Составьте по тексту 2 вопроса высокого порядка. .
04
ОктябрьУпражнение 322 напишите ответ пожалуйста
Автор: dddddd8067pspspdpdpd
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Упражнение 322 напишите ответ пожалуйста
06
АвгустУпражнение 136. Составьте и запишите пять вопросов на инте- ресующую вас тему и ответы на них.
Автор: Fear21
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Упражнение 136. Составьте и запишите пять вопросов на инте-
ресующую вас тему и ответы на них.
19
НоябрьУпражнение 232. Подберите определения, выраженные причастными оборотами или однородными прилагательными….
Автор: asanbekovalisher26
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Упражнение 232. Подберите определения, выраженные причастными оборотами или однородными прилагательными. Запишите получившийся текст.
20
НоябрьПредставьте, что после длительного карантина, мы пришли в школу. Составьте диалог (10 реплик) (вопросов,…
Автор: tumbanatasha
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Представьте, что после длительного карантина, мы пришли в школу. Составьте диалог (10 реплик) (вопросов, ответов, впечатлений, суждений) на тему: Дистанционное обучение
28
АвгустПОМОГИТЕ! выделите причастные и деепричастные обороты, подбирая вопросы
Автор: alexandrazueva762
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ!
выделите причастные и деепричастные обороты, подбирая вопросы
09
НоябрьСпиши и определи границы предложений Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени…
Автор: jjg58jf
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спиши и определи границы предложений
Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени и через мгновение трое друзей оказались в будущем сначала попали в первый прекрасный незнакомый город, а потом во второй везде были удивительные цветы и растения люди вокруг все были приветливые они не ходили по земле, а словно парили над ней встретили нас очень радушно всё нам показали, рассказали, угостили необычными кушаньями
Пж пж ,лучший ответ ,лайк бәрін басамын
06
ОктябрьДумаю кто то может мне помочь? заранее спасибо) упражнение 55а, 55б, 55в. В упражнений 55б полностью…
Автор: sabinamanat2006
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
думаю кто то может мне помочь? заранее спасибо) упражнение 55а, 55б, 55в. В упражнений 55б полностью ответьте на вопросы пожалуйста. и выполните 55в. даю 65 баллов.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите пж дам 20 баллов
Автор: adylovaaliya841
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж дам 20 баллов
24
ДекабрьВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему 1) Вы уже…
Автор: hksnipe
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
24
ДекабрьДля чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Автор: aleksceban94
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
24
ДекабрьВиды документов официально –делового стиля
Автор: Zaminaej
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Виды документов официально –делового стиля
24
ДекабрьНужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его…
Автор: Avanda91
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
24
ДекабрьДиалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
Автор: onoNameo1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
24
ДекабрьПомогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая…
Автор: brosanabro
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
24
ДекабрьРазбор слова беспощадный под цифрой 2
Автор: konstsntinkibork
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
24
ДекабрьНужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Автор: kakadyrydycheat
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
24
ДекабрьСпиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные…
Автор: rostikkozemaka
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
Ответ:
1. Как объяснял мудрец, для чего рождëн человек?Как только человек открывал для себя новые возможности,мудрец тут же менял собственную мысль.
2. По какой причине мудрец менял своё мнение?Мудрец менял своё мнение,так как он не думал,что возможности человека могут быть настолько огромны.
3. На что обиделся мудрец?
Он обиделся на то,что больше никто не обращал внимания на его слова
4. Скажите, согласны ли вы с заключительной мыслью ?
Да,я согласна с заключительной мыслью.Считаю,что нельзя ограничивать возможности человека,так как они могут быть настолько велики,что мы не подозреваем о их границах.