подробно пересказать 4 главу кавказский пленник
21
ОктябрьПодробно пересказать 4 главу кавказский пленник
Автор: baibulatovaadelina
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
31
ИюльСоставить план 4 главы Кавказский пленник
Автор: igoooooooooor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Составить план 4 главы Кавказский пленник
08
ОктябрьКому на ваш взгляд симпатизирует автор И почему в произведении Кавказский пленник
Автор: natalitsymbal22
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
кому на ваш взгляд симпатизирует автор И почему в произведении Кавказский пленник
25
ИюньСоставить сочинение на тему на тему заставил меня задуматься рассказ кавказский пленники даю 10 баллов
Автор: 138200910
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
составить сочинение на тему на тему заставил меня задуматься рассказ кавказский пленники даю 10 баллов
07
ДекабрьКавказский пленник 1 поведение во время побега жилина и костылина
Автор: Voronessa
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
кавказский пленник
1 поведение во время побега жилина и костылина
10
ОктябрьНайдите в рассказе кавказкий пленник описание природы.Срочно
Автор: nakaharachyua
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
найдите в рассказе кавказкий пленник описание природы.Срочно
10
АвгустВывод что хотел сказать в. в произведении кавказский пленник
Автор: ramibhj40
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
вывод что хотел сказать в. в произведении кавказский пленник
08
ОктябрьКраткий пересказ живая шляпа
Автор: sofiaoleksenko261519
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
краткий пересказ живая шляпа
19
АвгустКого убили в кавказском пленнике 4?ПОЖАЛУЙСТА даю 80 БАЛЛОВ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧГО НАДО
Автор: Zzzakat
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
кого убили в кавказском пленнике 4?ПОЖАЛУЙСТА даю 80 БАЛЛОВ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧГО НАДО
13
ОктябрьЦитатный план на рассказ Кавказский Пленник 5 глава. Буду благодарна.
Автор: anelabekzigit
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Цитатный план на рассказ Кавказский Пленник 5 глава.
Буду благодарна.
19
АвгустПОМОГИТЕ ДАЮ 25 БАЛЛОВ Кавказкий пленник (заполните таблицу(некоторое заполнила)) эпизод поведения/Жилин/Костылин…
Автор: yaroslavtemnov2006
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
ПОМОГИТЕ ДАЮ 25 БАЛЛОВ
Кавказкий пленник (заполните таблицу(некоторое заполнила))
эпизод поведения/Жилин/Костылин
1. Отьезд из крепости
2.Захват в плен
3.Занятия в плену
4. Первый побег
Спасибо заранее
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Жилин начинает создавать подкоп под стенку собственного сарая.Во время одной дневной прогулки он залезает на примыкающую гору, оглядывает с неё округи и предполагает, какая из дорог ведёт к российской прочности.
Когда-то вечерком в аул привозят труп брата Кази-Мугамеда,убитого в стычке с русскими. Жилин смотрит за ритуалом мусульманских похорон: лицезреет, как покойного не кладут, а сажают в яму, которая подкопана под землю на образ подвала.
На четвёртый денек основная масса мужиков уезжает из аула.Жилин приглашает Костылину нестись вдвоём данной же в ночное время.Тот вначале отрешается, но затем дает согласие.