Вопрос № 1 С какими литературными направлениями связано творчество В. А. Жуковского? 1 романтизм 2 реализм…

Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

Фёдор Иванович Тютчев (1803 – 1873)

* * *

(1) Восток белел. Ладья катилась,

(2) Ветрило весело звучало, –

(3) Как опрокинутое небо,

(4) Под нами море трепетало.

(5) Восток алел. Она молилась,

(6) С чела откинув покрывало, –

(7) Дышала на устах молитва,

(8) Во взорах небо ликовало.

(9) Восток вспылал. Она склонилась

(10) Блестящая поникла выя, –

(11) И по младенческим ланитам

(12) Струились капли огневые.

(1836)

17. [2 балла] Определите одним словом время суток, описанное в стихотворении.

Скачать текст

18. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 1–4?

Отметьте три варианта.

эпитет

олицетворение

сравнение

градация

эпифора

оксюморон

Скачать текст

19. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 5–8?

Отметьте ДВА варианта.

метонимия

оксюморон

эпитет

перифраза

сравнение

олицетворение

Скачать текст

20. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 9–12?

Отметьте ДВА варианта.

сравнение

градация

эпифора

метафора

эпитет

оксюморон

Скачать текст

21. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «парус».

Скачать текст

22. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «шея».

Скачать текст

23. [2 балла] Как называются слова, при помощи которых обрисован облик героини?

историзмы

фразеологизмы

архаизмы

жаргонизмы

Скачать текст

24. [1 балл] Каким размером написано стихотворение?

Шестистопным хореем

Четырёхстопным ямбом

Трёхстопным амфибрахием

Двустопным дактилем

Скачать текст

25. [1 балл] Какая рифмовка использована в стихотворении?

перекрёстная

опоясывающая

парная

кольцевая

Скачать текст

26. [1 балл] Первая и третья строки каждого четверостишия не рифмуются между собой. Как называются такие строки?

холостые

незамужние

белые

вольные

Скачать текст

27. [2 балла] Какой художественный приём использован в начальных строках каждой строфы?

Ответьте двумя словами: словосочетанием, где главное слово мужского рода, а зависимое – прилагательное.

Ответ запишите в два поля.

Скачать текст

28. [2 балла] Чем отличается последняя строфа от предыдущих?

Отметьте два варианта.

В последней строфе использованы местоимения первого лица.

В последней строфе героиня смеётся.

В последней строфе героиня плачет.

В последней строфе использован оксюморон.

В последней строфе иной стихотворный размер, чем в предыдущих.

В последней строфе использованы глаголы совершенного вида.

Скачать текст

29. [1 балл] Эпитет «младенческие» подчёркивает

то, что героиня – младенец

бессмысленность действий героини

чистоту и невинность героини

то, что у героини чисто вымытые щёки

ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ

. К какому жанру относится произведение В.А. Жуковского «Светлана»?

А) поэма;

Б) стихотворение;

В) баллада.

2. Кому В.А. Жуковский посвятил своё произведение?

А) своей дочери;

Б) своей жене;

В) своей племяннице.

3. Почему Светлана была грустна?

А) её оставили подружки;

Б) её любимый был далеко, и она не знала, что с ним;

В) она болела.

4. Какого гадания не было среди тех, которые использовали девушки в крещенский вечерок?

А) гадания с зеркалом;

Б) гадания по картам;

В) подслушивания.

5. Как назывались песни, которые пели девушки во время гадания?

А) подблюдные;

Б) зазывательные;

В) хороводные.

6. Зачем во время гадания девушки бросали за ворота башмачок?

А) башмак мог подсказать, далеко ли до суженого;

Б) башмак показывал в каком направлении проживает будущий жених;

В) башмак предсказывал погоду по сугробу.

7. Слова очи, уста, вихорь, скрыпит:

А) устаревшие;

Б) новые;

В) заимствованные.

8. Какое средство выразительности использовано автором в строках «в ней душа – как ясный день»?

А) эпитет;

Б) сравнение;

В) метафора.

9. Какие чувства испытывает Светлана, оказавшись в избушке с гробом?

А) лёгкий испуг;

Б) страх;

В) ужас.

10. Какая птица прилетела к Светлане?

А) ворон;

Б) голубь;

В) синица.

11. Чем закончилось произведение В.А. Жуковского «Светлана»?

А) похоронами суженого;

Б) свадьбой Светланы и её жениха;

В) смертью Светланы.

12. Перечислите гадания, которые упоминаются в произведении В.А. Жуковского «Светлана»​

ЧТЕНИЕ. ПРОЧИТАЙТЕ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ Мороз А что манит тебя покинуть терем Родительский, и что у берендеев Завидного нашла? Снегурочка Людские песни. Бывало, я, прижавшись за кустами Колючими, гляжу не нагляжуся На девичьи забавы. Одинокой Взгрустнется мне, и плачу. Ах, отец, С подружками по алую малину, По черную смородину ходить, Аукаться; а зорькою вечерней Круги водить под песни, — вот что мило Снегурочке. Без песен жизнь не в радость. Пусти, отец! Когда, зимой холод ченой, Вернешься ты в свою лесную глушь, В сумеречки тебя утешу, песню Под наигрыш метели запою Веселую. У Леля перейму И выучусь скорехонько. *
Вариант 1
1.Определите жанр и стиль текста: *
1 балл
а) рассказ, художественный
б)сказка -пьеса, художественный
в)сказка- рассказ, разговорный
г)рассказ, публицистичесский

Это обязательный вопрос.
2.«Это сказка для детей и взрослых, с волшебством, но на реальной основе, забавная и в то же время серьезная», – говорил о своем произведении… *
1 балл
а) И.С. Тургенев
б) Л.Н. Толстой
в) С.Маршак
г) А.Н. Островский
3.Кем является Снегурочка Морозу? *
1 балл
а) внучка
б) дочка
в)сестра
г) домработница
4.Что манит Снегурочку к людям — берендеям?
1 балл
а) жизнь людей
б) людские песни
в) интерес к жизни берендеев
г) любопытство
5.Откуда в пьесе взят образ снегурочки? *
1 балл
а)по желанию автора — драматурга
б) из жизни людей
в)из народного фольклора
г)из рассказов других поэтов
6. Несколько ответов почему А.Островский написал произведение в виде пьесы? *
2 балла
а) в его время нужно было так писать
б) он был известным драматургом
в) содержание произведения важно передать через речь героев
г) по -другому было сложно писать

7. Несколько ответов почему Мороз боялся отпускать Снегурочку к берендеям? *
2 балла
а) он сильно любил свою Снегурочку
б) он знал ,что с приходом тепла она погибнет
в) берендеи были жестокими
г)он боялся гнева Ярила

10. Какова основная мысль сказки — пьесы? *
1 балл
а)одинокая жизнь Снегурочки
б) чувство любви, способное жертвовать собою
в)предательство людей- берендеев
г)жестокость волшебных сил​
​

1. Что такое баллада?

А) рассказ об историческом событии;

Б) лиро-эпическое сюжетное стихотворение о необычном, часто трагическом происшествии;

В) литературная сказка на историческую тему.

2. Кого из русских поэтов считал Жуковский своим учителем?

А) Лермонтова; Б) Пушкина; В) Кольцова.

3. Сколько баллад написал Жуковский?

А) 31; Б) 54; В) 39.

4. Назовите имя немецкого поэта, чья баллада легла в основу произведения В.А. Жуковского «Лесной царь»:

А) Гейне; Б) Гёте; В) Бёрнс.

5. Назовите средства языковой выразительности в строках:

А) «То ветер, проснувшись, колыхнул листы…»

Б) «И кудри их белы, как утренний снег…»

В) На лице моём

Кровь отцовская

В молоке зажгла

Зорю красную…

6. Укажите жанр произведения «Песнь о вещем Олеге»:

А) песня; Б) рассказ; В) баллада; Г) стихотворение

7. Из каких произведений эти строки (назовите произведения и авторов):

А) «Бойцы поминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они»

Б) «Кто скачет, кто мчится под хладною мглой?»

В) «Раным-рано куры запели, про весну обвестили. Прощай, Масленица!»

Г) «Девочка покачала головой. – Нет, я из снега, — серьёзно объяснила она…»

Д) «Это очень печально, когда забывают друзей…»

8. Установите соответствие:

А) «Маленький принц» 1. Лель

Б) «Снегурочка» 2. Трубочный Мастер

В) «Лёгкие шаги» 3. роза

Г) «Песнь о вещем Олеге» 4. Древовидный папоротник

Д) «Attalea princeps» 5. Вещий Олег

9. В каком произведении был Институт Вечного Льда?

10. Кем был А.де Сент-Экзюпери по национальности?

11. Кто из писателей был лётчиком и пропал без вести в 1944 году?

12. Кто из героев:

А) растаял от любви; Б) умер на руках отца по дороге домой? В) принял смерть «от коня своего»; Г) был распилен и выброшен оттого, что не помещался в оранжерее; Д) «на вид был вроде снежного человека»; Е) чистил свою планету от баобабов.

СРОЧНО ПОМОЖІТЬ 1. Хто з постів народився на Донбасі?

А) В. Состра, В. Голобородько.

Б) В. Підпалий, В. Голобородько.

В) В. Підпалий, В. Сосюра.

2. Хто здобував освіту в Київському університеті імені Т. Г. Шевченка?

А) В. Підпалий, В. Голобородько.

Б) В. Підпалий, В. Сосюра.

В) В. Голобородько, В. Сосюра.

Шевченка?

3. Хто за свою літературну діяльність був удостоєний Національної премії імені Тараса

А) В. Сосюра.

Б) В. Голобородько.

В) В. Підпалий.

4. Про кого сказала поетеса Л. Костенко: „Замість нього залишились вірші, замість нього залишилось світло, яке ми зараз відчуваємо»?

А) В. Сосюру.

6) В. Голобородька.

В) В. Підпалого.

5. Метафори: „гаї синіють», „щастя синіє у душі.», „осіяють роки», „синіє поле», „хмарки летять» використано у творі:

4) „Васильки».

Б) „Зимовий етюд». В) „Дощ». Г) „Бачиш: між трав зелених.».

6. Образ вітру, печальних пелюстків, синьої тишини наявний у вірші:

А) „Осінь» В. Сосюри;

Б) „Зимовий етюд» В. Підпалого;

в) „.Бачиш: між трав зелених. » В. Підпалого. Г) „Васильки» В. Сосюри.

7. Вільний вірш — .

Пейзажна лірика — .

8. Установіть відповідність між назвою твору та його ідеєю:

1.„ Наша мова» В. Голобородька

3. „Любіть Україну» В. Сосюри

2. „Васильки» В. Сосюри

4. „З дитинства: дощ» В. Голобородька

А) Утвердження любові до життя, рідного дому, батьків, рідного краю; радості життя в єднанні з природою;

Б) Возвеличення кохання — смисл життя кожної людини;

В) Уславлення ролі мови, її значимості у житті нашого народу; гордості українців за

свою мову;

Г) Возвеличення любові українців до рідного краю, заклик любити рідну землю;

Д) Возвеличення материнської любові.

9. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й

прикладами:

А) «Вечір, мов казка, над Україною.»;

Б) «. уплетена дорога, що веде до батьківської хати, уплетена хата, що видніється на горі.»;

В) «В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання».

1. Enimem.

2. Порівняння.

3. Анафора.

10. Напишіть міні-твір на одну із запропонованих тем:

• Над чим змушує замислитися поезія Василя Голобородька?

• Загальнолюдський зміст поезій В. Сосюри.

• Мальовничість та музикальність поезій В. Підпалого.

ПОЖАЛУЙСТО ПОМОГИТЕ 1 И 2 ЗАДАНИЕ. ДАМ 70 БАЛЛОВ если напишите что то по типу хз или не знаю будет -акк 1. Назвіть три особливості повісті “За сестрою”, які характеризують її як історичну. (6 балів) 2. Коли ми читаємо твір А.Чайковського “За сестрою”, у нас складається враження, що в ті часи дорослішали швидше. Доведіть або спростуйте це на двох прикладах. (4 бали)
ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ТОЛЬКО ПО ТЕМЕ СОЧЕНЕНИЯ​

А4. Хлестаковщина — это:
а) стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле, ничем не подкреплённое бахвальство;
б) стремление модно одеваться;
в) погоня за чинами.

А5. Чем закончилась любовь Ивана Васильевича к Вареньке в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
а) свадьбой;
б) любовь так и сошла на нет;
в) разводом.

А6. Что пожаловал Петруша Гринёв вожатому (Пугачёву)?
а) прошлогодний журнал;
б) трость;
в) заячий тулуп.

А7. К какому литературному направлению можно отнести произведение М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?
а) романтизм;
б) реализм;
в) классицизм.

А8. Определите жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Мцыри»:
а) баллада;
б) элегия;
в) поэма-исповедь.

А9. Тема произведения — это:
а) главная идея;
б) объект отражения;
в) композиция.

А10. Композиция произведения – это:
а) тема;
б) завязка и развязка;
в) последовательность частей и элементов произведения.

А11. Трагедия как жанр – это:
а) драматическое произведение, осмеивающее черты или общественные пороки;
б) драматическое произведение, в основе которого лежит трагический конфликт, приводящий к катастрофическим последствиям;
в) пьеса с острым конфликтом, допускающим возможность благополучного его разрешения.

А12. Образное средство языка:
а) кульминация;
б) эпитет;
в) зачин.

А13. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «И облачко за облачком, // Покинув тайный свой ночлег, // К востоку направляло бег»?
а) сравнение;
б) олицетворение;
в) метонимия.

А14. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «… тоской // Опять моя заныла грудь»?
а) сравнение;
б) эпитет;
в) метафора.

А15. Какое средство выразительности использует в своём монологе Осип («Ревизор» Н.В.Гоголя): «… и в животе трескотня такая, как будто бы целый полк затрубил в трубы»?
а) сравнение;
б) эпитет;
в) литота.​

«Про минулі часи» ( Творчість Т. Шевченка, А. Чайковського)

1. Укажіть героя твору, який «показував татарам дорогу в Україну, крав козацьких

коней, хлопців та дівчат і перепродував татарам».

А Тугар Вовк (І. Франко «Захар Беркут»);

Б Бурунда (І. Франко «Захар Беркут»);

В Мустафа (А. Чайковський «За сестрою»);

Г Козак (Т. Шевченко «Тополя»);

Д Харциз Карий (А. Чайковський «За сестрою»).

2. Чого просив Павлусь у татарського хана за свою правдиву розповідь про Мустафу-агу

(А. Чайковський «За сестрою»)?

А Багато грошей;

Б красивих коней;

В волі;

Г національного вбрання і прикрас;

Д маєток у Коджамбаці.
3. Укажіть композиторів, які написали музику до твору Т. Шевченка «Як умру, то

поховайте». ( Укажіть одну, дві і більше правильних відповідей.)

А К. Стеценко;

Б Б. Лятошинський;

В Г. Гладкий;

Г П. Майборода;

Д М. Вербицький;

Е М. Лисенко.

4. Виокремте зпоміж зазначених героїв тих, які відповідають твору А. Чайковського «За

сестрою». ( Укажіть одну, дві і більше правильних відповідей.)

А Ворожка;

Б Чингісхан;

В Харциз Карий;

Г Остап Швидкий;

Д Мирослава;

Е Семен Непорадний.

5. Установіть відповідність

Образ твору Т. Шевченка «Тополя» Його дієва ознака

1 Дівчина А «За сивого, багатого тихенько єднала»

2 Мати Б «Пішла вночі до ворожки»

3 Чабан В «Пішов — та й загинув»

4 Козак Г «Вранці з сопілкою сяде на могилі»

Д «Минулося — навчилася: людям помагаю»

6. Установіть відповідність

Образ твору Т. Шевченка «Тополя» Його дієва ознака

1 Чумак («Тополя») А «Пас ягнята за селом»

2 Ліричний герой «Як умру, то поховайте» Б «Іде, подивиться та й голову схилить»

3 Козаченько («Тополя») В «Іі лани, і гори — все покину і полину до

самого Бога»

4 Ліричний герой («Мені тринадцятий

минало»)

Г «Чоде по долині, виспівує»

Д «При самій домій дорозі плоскінь

вибирала»
7. Назвіть УСІ художні засоби, які наявні в уривку з твору А. Чайковського «За сестрою»: (

Укажіть одну, дві і більше правильних відповідей.)

А. «Пісня притягнула і старих людей.»

Б. «Цей крик був такий могутній і дикий…»

В. «Блискавка аркана впала на голову татарина в хвилину. коли він брав ножа в руку.

Г. «Татарські коні, витягнувши шию, мов гуси в польоті, з роздутими широко ніздрями

гналися так, що животами мало не доставали землі!»​

Пожалуйста по заданию, если нужно объяснить, объясните. Спасибо

1. Найдите «третьего лишнего», объясните свой выбор:

а) А.Твардовский, М.Цветаева, В.Шукшин

б) Н.Гоголь, И.Тургенев, С.Есенин

в) Плюшкин, Манилов, Селифан

2. Соотнесите:

а) А.Блок «Судьба человека»

б) И.Тургенев «Деньги для Марии»

в) А.Чехов «Незнакомка»

г) В.Распутин «Первая любовь»

д) М.Шолохов «Человек в футляре»

3. Укажите литературоведческие понятия, определения которых даны ниже:

а) …. – построение художественного произведения;

б) …. – жанр эпоса, небольшое произведение, посвященное отдельному событию из жизни героя;

в) … — необычный порядок слов, благодаря которому автор достигает особой выразительности речи;

г) … — внутреннее убранство комнаты, прихожей, вообще любого помещения.

Определите, кому из героев принадлежит высказывание. Укажите героя, произведение, автора:

а) «ты храбрый солдат. Я — тоже солдат и уважаю достойных противников. Стрелять я тебя не буду… Ступай в свой блок»…»

б) «Я только посмотрел на нее, а она отвернулась и, сказавши: «ступайте за мной, мой паж, » – пошла к флигелю. Я отправился вслед за нею…»

в) « Нет, женитьба – шаг серьезный, надо сначала взвесить предстоящие обязанности, ответственность…чтобы потом чего не вышло»

Help bro 50 b

Выполняя задания, вы опираетесь на знание текста.

1.Восстановите композицию баллады В.Жуковского «Светлана»

•Светлана гадает на милого, глядясь в зеркало.

•Светлана просыпается и встречается со своим женихом

•Светлане является её жених и увозит её венчаться.

•Подруги просят грустную Светлану спеть, но девушка отказывается. Она опечалена по причине отсутствия весточки от жениха.

•Девушки гадают в крещенский вечер.

•Неожиданно жених, сани и кони исчезают, и Светлана оказывается одна у незнакомой хижины.

•В избе Светлана видит своего жениха в гробу.

Композиция баллады В.Жуковского «Светлана»

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.