1. Чому Івана називали Переломаним? 2. Чому він не покидав працю на «Тяжкому» горбі? 3. За що Івана…

Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Помогите!)

1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?

А: учителькою ботаніки

Б: крилатим ящером

В: науковцем-палеонтологом

Г: дитячою ілюстраторкою

2.Катя Штанко «Дракони, вперед!»

Чим захоплювався Михась?

А: літаками

Б: собаками

В: плазунами

Г: рослинами

3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?

А: драконів

Б: собак

В: ящірок

Г: дітей

4.Що таке «чорний морок»?

А: так дракони називають смерть

Б: хвороба, на яку занедужав Спайк

В: закляття, яким володів Амур Ґалант

Г: рідкісний вид драконів

5.Яким чином у Михася з’явився дракон?

А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати

Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку

В: він виріс у квітковому горщику

Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму

6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:

«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»

А: про Гарбузяного Пиха

Б: про Спайка

В: про себе

Г: про Хай-Тобі-Грець

7.Кого найбільше у світі любив Спайк?

А: Хому Вербицького

Б: Золоту Лихоманку

В: Домінуса Вербу

Г: Олелька Пихача

8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».

Чому Яву назвали Явою?

А: на честь острова в Індійському океані

Б: на честь славного діда

В: на честь польового озера

Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею

9.»Дно калабанi було грузьке, замулене.

Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.

Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.

Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.

Пiвгодини, не менше. »

Що робили в калабані Ява з Павлушею?

А: рятувалися від розлюченої Контрибуції

Б: гралися в тореадорів

В: ховалися від діда Варави

Г: шукали цапа Жору

Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові

10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?

А: спіймати Манюню у вовчу яму

Б: скупатися в смердючій калабані

В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»

Г: провести під свинарником метро

11.Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?

А: колекцію комах

Б: колекцію бурштину

В: колекцію рослин

Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів

12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?

А: не виходити на зупинках — можна відстати

Б: не пити чаю — можна стати космонавтом

В: не висовуватись із вікна — бо може продути

Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись

Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти

Е: не стояти в тамбурі — можна випасти

Іван Карпенко — Карий «Сто тисяч» Літературний диктант 1.Назвіть основні жанри драми. 2. Напишіть справжнє прізвище І. Карпенка – Карого. 3. Хто придумав «нову комерцію»? 4. Чиї слова: «Ох земелько, свята земелько, Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи в одні руки…Пріобритав би тебе без ліку»? 5.Чого прийшов Савка до Герасима? 6. Хто на все піде за гроші? 7. Яке діло хоче прокрутити Герасим із Невідомим? 8. Кого в компаньйони хоче взяти Герасим і для чого? 9. Що зробить Копач, якщо знайде гроші? 10. Що ніс Клим під пахвою? 11. Чиї слова : «Гріх у неділю снідать»? 12. Про кого сказали: «Дівка красива, здорова, зна всі порядки…одне слово, хазяйка біля всього»? 13. Яку невістку хоче Герасим? 14. Чому Савка має йти в казначейство? 15. Куди Параска хоче їхати з Мотрею і чому Герасим не дає коней? 16. Як Герасим вирішив відсвяткувати щасливе повернення Савки? 17. Як пройшов обмін? Чому Герасим і Савка були розчаровані? 18. Хто врятував Никодимовича і від чого? 19. Чиї слова: «Буде здоров’я – будуть гроші, а я навіки від них одрікаюсь, ніколи у світі не буду хотіти більше, ніж Бог дає»? 20. Чому Герасим сказав: «Краще смерть, ніж така потєря»? 21. Визначте рід твору. 22. Визначте жанр твору. 23. Протягом скількох днів відбуваються події і де? 24.Напишіть, чого навчає вас цей твір.

1. Чим планує зайнятися копач, якщо нічого не знайде?

2. Як Савка ставиться до грошей, на що готовий заради них?

3. Чи змінилося ставлення Савка до грошей після того, як гроші виявились фальшивкою?

4. Як виявилася натура Герасима під час купівлі фальшивих грошей?

5. Чому заплакав Калитка? Які це сльози?

6. Як проявилася «любов» Герасима до Савки у цій яві та у яві X з четвертої дії, де йдеться про те, як куми ділили гроші?

7. Як зреагував Герасим на те, що замість пачок грошових банкнотів йому підсунули пачки чистого паперу?

Твір: сто тисяч

1 Який твір називають «ареною людських пристрастей»?

А«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»Б«Маруся»В«Кайдашева сім’я»Г«Мартин Боруля»

2. До яких позасюжетних елементів найчастіше вдається автор «Кайдашевої сім’ї»:

а) описи; б) роздуми; в) ліричні відступи; г) публіцистичні відступи.

3. «Польова царівна» — так назвав Панас Мирний одну з героїнь роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Це:

а) Мотря;

б) Галя;

в) Христя;

г) баба Оришка.

4. Що є предметом зображення в повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:

а) трагічні події українського села, пов’язані з підготовкою до реформи 1861р.;

б) традиційний патріархальний устрій українського села;

в) сім’я як середовище безперервних конфліктів, зумовлених надто великою кількістю людей;

г) розшарування селянства, розпад патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин, темрява і неуцтво, індивідуалізм.

5. Хто вважає, що лише якісна освіта може створити дворянина?

АГервасійБМартинВМиколаГСтепан

6. Укажіть, які образи створює у своїх творах І.Нечуй-Левицький:

а) типові; б) трагічні; в) героїчні; г) ідеальні.

7. Визначте специфічність гумору в повісті «Кайдашева сім’я»:

а) гумор з елементами іронії, наближеної до сатири; б) сміх крізь сльози співчуття;

в) викривальний сміх; г) гумор заради розваги.

8. Вкажіть, який жанр української прози започаткував І.Нечуй-Левицький:

а) соціально-побутову повість; б) ліро-епічний роман;

в) соціально-психологічний роман; г) психологічну новелу.

9. Визначте головну проблему роману-епопеї «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

а) неможливість реалізації творчих задумів героя за умов кріпацтва;

б) конфлікт між багатими і бідними як головний конфлікт ХІХ ст.;

в) конфлікт «пропащої сили» з патріархальним середовищем пореформеного села;

г) конфлікт батьків і дітей.

10. Словами: « Сам – предводитель; родичі – урядники; справник, суддя, підсудки – все то зяті, родичі зятів, племінники,,, Як квочка курчат збирає під крила, так … придбав до своїх лап цілий повіт.», – автори роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» характеризують:

а) Максима Ґудзя;

б) Чіпку Варениченка;

в) Василя Польського;

г) сотниченка Саєнка.

11. З’ясуйте, у чому виявилось новаторство роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

а) у створенні першого зразка соціально-психологічного роману, в якому розкрито соціальну дійсність в усіх її суперечностях та впливовості на формування характеру особистості;

б) у створенні багатогранного, динамічного образу селянина-борця, формування якого спричинене розоренням селянства;

в) у всебічному показі життя українського пореформеного села;

г) у показі причин розшарування селянства, розпаду патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин.

12. Яким правилом керувався в житті «чесний труженик» Грицько Чупруненко:

а) «Коли б можна, – увесь би цей світ виполонив, а виростив новий… Тоді б може й правда настала.»;

б) «Береженого й Бог береже»;

в) «Своя сорочка ближче до тіла»;

г) «А що люди про мене скажуть?».

13. Встановити відповідність між назвами літературних напрямів та їх визначальними рисами. (1 б)

14. Встановіть відповідність між терміном та його визначенням.(1 б) Дайте розгорнуту відповідь на одне із запитань (4 б.)

15.1. До якого жанру належить твір Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»? Відповідь аргументуйте.

15.2. Доведіть або спростуйте тезу: «Злочин завжди перекреслює найблагородніші поривання».

Який вірш Василя Симоненка наповнений жагою до нових відкриттів,

закликом до активної діяльності?

а) «Лебеді материнства»; б) «Ти знаєш, що ти – людина?»;

в) «Гей,нові Колумби й Магеллани»; г) «Крила».

5 Які чарівні речі були в домі у Софійки з повісті М. Павленко «Русалонька

із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських»?

а) коралі та шафа; б) коралі та скриня;

в) скриня та шафа; г) шапка-невидимка та коралі.

6 Як звали чоловіка, у якого Гордій Кулаківський підступом забрав землю

(за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду

Кулаківських»)?

а) Сергій Пустельник; б) Валентин Білий;

в) Данило Міщенко; г) Олександр.

7.Як звали нареченого Сніжани, у якого була своя сім’я, брехня про яку і

стала на заваді шлюбу (за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або

прокляття роду Кулаківських»)?

а) Вадим; б) Олександр; в) Валентин; г) Сергій Пустельник.

8.Який предмет постійно знаходили у квартирі, що була під Софійчиною (за

повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду Кулаківських»)?

а) коралі; б) блакитну стрічку; в) червоний шарф; г) чорні

рукавички.

СРОЧНООООООООООООООООООООООО

1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у

творі. Поясни їх значення.

2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.

________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Письмо.

3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».

________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Запиши утворені прислів’я.

Дружба та братство –

Не той друг, що медом маже, а

Додому і кінь

Сказав, як

А жвавіше біжить

Б сокирою відрубав

В той хто правду каже

Г дорожче багатства

3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Говоріння.

4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв’ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Обери правильний варіант відповіді.

Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає

А захищатися від людей

Б ідеалізувати когось або щось

В прискіпливо оцінювати когось або щось

Г шукати недоліки в когось, у чомусь

Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.

4.3. Встав у реченнях пропущені слова.

За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.

Мені подобається головний герой за його _________________________________________,

але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.

4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.

1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».

____________________________.

2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-

краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,

вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та

яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й

річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».

_____________________________.

3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та

кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по

обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»

______________________________.

Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).

4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.

1.У творах реалізму увага приділяється . темам
2.Реалізм — це літературна течія ? Так.Нi
3. Назвіть 2 прізвища майстрів — реалістів Української літератури . 4.Чи є риси натуралізму у творчості І.Франка ?
5.Хто є всесвітньовідомими реалістами — письменниками ? ( записати 2 прізвища )
6.Яка гостра проблема порушувалася у творах українських авторів у 19 столітті ?
7.У який період літератури було найбільше емігрантів ?
8.Перекладна література належить до періоду
9.Який період літератури включає дошевченківський період ?
10.яке століття охоплює сучасна література ?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА​

Даю 25 балів
Григорій Квітка-Основ’яненко
Одним словом дайте відповідь на питання

1. Що ви можете сказати про інтереси та захоплення письменника?

2.Яку позицію в житті займав Григорій Квітка-Основ’яненко?

3.Який новий метод в українській літературі започаткував Г. Квітка-Основ’яненко в повісті «Маруся»?

4. Знайдіть відповідь на таке питання: «Якими літературними жанрами представлений творчий доробок письменника?»

5. Визначте подію, якої не було в житті письменника:

А призначення директором професійного театру;

Б знайомство із Г. Сковородою

В служба співаком у Петербурзькій придворній капелі;

Г перебування у монастирі.

6. Виберіть характерні ознаки сентименталізму.

А основний предмет зображення — почуття

Б дотримання строгої пропорційності всіх частин твору

В пейзажі мальовничі, меланхолійні

Г герої наділені високими моральними якостям

Д дотримання правила «трьох єдностей»

​

Олександр Гаврош

Повість «Неймовірні пригоди Івана

Сили

Самостійна робота

1. Звідки і куди прибув Іван Сила?

2. ЧИМ закінчився бій між Іваном

Силою та велетем?

3. З якою метою доктор Брякус

запросив Івана до себе?

4. До чого готує Брякус хлопця?

5. Яке звання дістає Сила у змаганнях?

6. Хто передав інформацію журналістам про незаконно засудженого

чемпіона?

7. Хто і навіщо заплатив величезну заставу за звільнення Івана із

в’язниці?

8. Чому хлопець зажурився після

зустрічі з вуйком Микульцею,

9. Хто в цирку поклявся помститися

Івану?

10. Після чого Іван Сила отримав

міжнародне визнання?

11. Чим закінчуються пригоди Івана

Сили?

12. Хто став прототипом головного героя твору Івана Сили? Що ми про нього знаемо?

Написати твір на 6-7 речень на тему: Яка роль образу стола у квартирі Стефка ( він на

3- х ніжках)? (Шпага Славки Беркути)

ДАЮ 40 БАЛЛОВ НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА