Сочинение на тему:«Значение органической химии» 200 слов.
Сочинение на тему:«Значение органической химии»
200 слов.
Мини-Сочинение на тему много образие органических соединений, помогите пожалуйста
Сочинение на тему:«Значение органической химии»
200 слов.
Органическая химия
Пожалуйста, помогите с химией,
нужно нарисовать молекулы неорганических соединений:
1. оксид меди 2
2 сернистая кислота
3. сульфит железа 2
Помогите, пожалуйста, разобраться. Объясните, как это делать. Тема была :»Химические свойства предельных одноатомных спиртов».
Запишіть по одному ізомеру до таких речовин:
а) СН3-СН2-СН2-СН2-СНО; б) СН3-СН2-СН2-СН2-СН,ОН; В) CH2-
CH2-CH2-CH2COOH.
Позначте всі правильні твердження щодо кислот
А. До складу обов’язково входять атоми Гідрогену.
Б. Усі солоні на смак.
В. Міститься у овочах та фруктах,
Г . Складаються з атомів металічних елементів і кислотних залишків.
Д. Мають нмолекулярну будову.
Е. Всі добре розчинні у воді.
Є. Використовуються переважно у вигляді розчинів
І. Найпоширеніший клас неорганічних сполук.
К. Усі кислі на смак.
Помогите пожалуйста
Контрольна робота з теми «Хімічний зв’язок. Будова речовини.»
І рівень (за кожну правильну відповідь 0,5 бала, всього 3 бали)
Виберіть одну правильну відповідь.
1. Сполука з ковалентним полярним зв’язком:
а) NH3; б) CaO; в) N2; г) КCl.
2. В якій молекулі потрійний зв’язок?
а) N2; б) Cl2; в) О2; г) Н2О.
3. Утворення молекули водню з атомів Гідрогену правильно показує схема:
а) H + H → H • H б) H + • H → H •• H
в) H • + H → H • H г) H • + • H → H •• H
4.Речовина атомної будови – це:
а) кисень; б) кухонна сіль; в) вода; г) графіт.
5. У речовинах CaO, KCl тип хімічного зв’язку:
а) ковалентний полярний; б) ковалентний неполярний;
в) йонний; г) водневий.
6. Атоми металів при утворенні йонного зв’язку віддають електрони і
перетворюються на:
a) аніони; б) катіони; в) негативно заряджені йони; г) не змінюються.
ІІ рівень (за кожну правильну відповідь на питання 1 бал, всього 2 бали)
Виберіть три правильні відповіді.
7. До речовин молекулярної будови належать:
а) залізо; б) кисень; в) вода; г) кухонна сіль; д) алмаз; е) аміак.
8. Оберіть властивості речовин атомної будови:
а) низькі температури плавлення; б) практично не розчинні у воді;
в) висока твердість; г) леткі, мають запах; д) тугоплавкі.
ІІІ рівень (за правильну відповідь на питання по 2 бали, всього 4б).
9. Встановіть відповідність між речовиною та типом хімічного зв’язку в ній:
А) СІ2; Б) NH3; В) NaBr;
1) йонний;
2) ковалентний неполярний;
3) ковалентний полярний.
10. Складіть схему перетворення атома Сульфуру на йон S
2-
та запишіть
електронну формулу йона.
ІV рівень ( 2 бали)
11. Запишіть тип зв’язку та електронно-крапкову схему його утворення в
хлороводні НCl.
Виды химических связей. приведите примеры образование малекул фторида, калия, хлороворода и кислорода.
очень срочно помогите!
3. Поясніть, як утворюється хімічний зв’язок при взаємодії:
a) H2O+ H+ 6) NH3+H+ B) NH3+ BF3
наведіть схеми перекривання АО та оцініть геометрію в частинках, що
утворюються, при цій взаємодії.
Химия соооооочнноооо!
Помогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3. 4.C3H6+H2→C3H3
СРОЧНО!
Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
Помогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов.
Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте электронную формулу атома, распределите валентные электроны по квантовым ячейкам, определите электронное семейство элементов; поясните, металлические или неметаллические свойства имеет данный элемент с точки зрения строения атома.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего вещества по водороду равна 22. Определить формулу.
Для приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г (объем газа приведен при нормальных условиях). Какое процентное отношение аммиака в добытом растворе?
для синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
!СРОЧНО!
Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для того, чтобы приготовить раствор сульфата железа FeSO4 с массовой долей 10 %.
1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2
2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
Тема: Розчини. Масова частка речовини в розчині
Для розв’язання задач використовусмо формули:
m( речовини)
m(розчину)
w( речовини)
m( речовини) —
m( розчину) —
100%
w( речовини) . m( розчину)
100%
m( речовини ) . 100%
w( речовини)
Розв’язати задачи:
1. В 450 ВОДИ РОЗЧИнили 150г солі. Знайдіть масову частку (%) солі в
добутому розчині.
2. В розчині масою 200г масова частка солі складас 45%. Знайдіть масу
(г) солі в розчині. Яка маса води в цьому розчинi?
3. Маса цукру в розчині — 25г, масова частка цукру — 10%. Знайдіть масу
(г) розчину.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода в полученном растворе составляет
Не можете решить задачу по Мини-Сочинение на тему много образие органических соединений, помогите пожалуйста? На странице есть несколько вариантов решения задачи для школьников 10 - 11 класс. Ответы уже доступны. Задавайте вопросы, получайте помощь и становитесь экспертом, помогая другим ученикам разобраться в сложных темах.
Ответ:
Многообразие органических соединений представляет собой захватывающий аспект химии, открывающий перед нами богатство структур и функций в органическом мире. Органические соединения образуют огромное количество веществ, включая углеводы, белки, липиды и нуклеиновые кислоты, каждое из которых играет важную роль в жизни организмов.
Уникальность органических соединений проявляется в их разнообразии, которое обусловлено способностью углерода образовывать различные связи с другими атомами углерода и элементами. Это позволяет создавать огромное количество молекул с разными структурами и свойствами.
От ароматических углеводов до насыщенных и ненасыщенных углеводородов, органические соединения охватывают широкий спектр функций, включая энергетическую поддержку, структурную поддержку, информационную передачу и многое другое. Это разнообразие обеспечивает живым организмам необходимые ресурсы для выживания и развития.
Таким образом, изучение многообразия органических соединений расширяет наше понимание живой природы и создает основу для разработки новых материалов и лекарств, что делает это направление химии увлекательным и перспективным для исследований.