Укажите слова с положительным значением. Печальный, Хитрый Скромный Невежливый

.
4Подберите слова по образцу:
умный – умнее — умнейший (самый умный)
глупый – . добрый – . ЗЛОй –
сильный – . слабый – . верный ​

Раскройте скобки, распределите слова по группам: 1 — не с существительными и прилагательными, 2 — не с причастиями, 3 — не с глаголами и деепричастиями.

(Не)лепый поступок; почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, отнюдь (не)добрый, вести себя (не)принужденно, (не)веселый, а грустный вид, (не)складность фигуры, (не)легкий, но интересный перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, (не)противление злу, сказать явную (не)правду, (не)навистный человек, (не)движимость; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке.

Образуйте от прилагательных три степени сравнения со сравнительной степенью. дорогой, твёрдый, плохой, Красивый, ужасный, сильный, мизерный, лёгкий, сладкий, хороший, искусный, далёкий, горький, богатый, крутой, жёсткий, мелкий, здоровый, широкий, дешёвый, чистый, молодой, маленький, узкий​

Помогите пожалуйста!Замените полные прилагательные краткими:
полезный, равнодушный, нужный, важный, нежный, обыкновенный, искренний, уверенный, смешной, справедливый, трусливый, грубый, лёгкий, близкий, мягкий, умный, сильный, приветливый.
​

Запишите словосочетания, раскрывая скобки

1. ещё (не) появившийся

2. далеко (не) лукавый

3. (не) ограниченные возможности

4. свобода (не) провозглашена

5. ничем (не) обладающий

6. (не) слушающий никого

7. (не) мечтающий о богатстве

8. средства (не) изысканы

9. гармония (не) достигнута

10. очень (не) учтивый

11. окно (не) завешено шторой

12. (не) достоверная информация

13. (не) лишённый юмора

14. (не) помогающий никому

15. (не) зависимый кандидат

16. (не) устрашимый боец

Найди слово в котором есть орфограмма безударные проверяемые гласные в корне.

Грустный

Ранний

Грибной

Светлый

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!

Ниже даны слова-определения,которые употребляются со словом Глаза.

Распределите эти слова в два столбика в зависимости от того,какие эмоции — положительные или отприцательные — они у вас вызывают . Дополните списки словами из предыдущего упражнения.

Наглые,бегающие,пустые,искрометные,гневные,скорбные,ясные,правдивые,внимательные,удивлённые,задумчивые,блестящие,злые.

Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обведите вводные слова; вставные конструкции подчеркните.

1.К счастью (н.) кто меня (н.) заметил.

2.Счиатет.ся посуда бьет.ся к счастью.

3.Утро было пасмурное однако теплое.

4.Дождь начавш.йся утром однако не утих и к вечеру.

5.Врял ли весна будет теплой.

6.Все Рижское взморье конечно в снегу.

7.Слетает он во-первых от ветра во-вторых от прыгающих по соснам белок.

8.Он оказывается (не)плохой художник.

Распределите слова сочетания на качественные и относительные прилагательные:

Яркие,красочные сочетания, Открыто смотрит, Смело идёт.​

Найдите слова, в которых есть чередующиеся безударные гласные:

Положение

Стереть

Примирять

Замирать

Косить

Собиравшийся

Гордиться

Коснусь

Терпеть

Поклониться

Тернистый

Растоптать