Сделать морфемный и словообразовательный разбор слов: кормушки и построили.​

Утворити форми слова і спільнокореневі слова до слова «осінь» і розібрати їх за будовою.

Морфологический разбор слова за стволами помогите пжжжжж срочно

складіть речення за схемою де? де? де? що робить? яка/який? що?​

1.Умение распознавать части речи формируется у учащихся с опорой:
а) на владения алгоритмом действий
б)граматические категории
с)на знания их вопросов
д)на владения совокупностью признаков

​

Проаналізуйте символіку в назвах оповідань Р. Д. Бредбері «Усмішка»

срочно!

Пожалуйста составте кро́сворд с ключевым словом творог. Кроссворд на тему молочные продукты и блюда из молока​

проанализируйте иноязычные слова

раньше из него делали украшения люди живущие в племени ну и сейчас девочки плетут из него фенечки и бусы Помогите отгадать кроссворд​

Спосіб словотвору у якому слова утворюються з перших літер

А.абревіація В.безафіксний

Б.префіксальний Г.суфіксальний

Задание № 1:
Прочитайте текст.

Текст
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.
Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!
И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем.
А можно ли думать без слов?
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения прошлого, радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы способны только при помощи слов.
А слова составляют язык.
( По Л. Успенскому). ключевые слова
​