Розповідь на тему чого навчила мене моя бабуся з прямою мовою !допоможіть! ​

розібрати слово за будовою — вчителька

написати есе на тему Прикраси мого життя з Безособовими дієсловами Срочнооооолоооооооооо мене училка уб’є як що я ненапишу​

1. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки при прямій мові. А Батько схопив мене на руки, притиснув до грудей і сказав: «Молодець, синку! Не міняй на солодкий пиріг свою гiднiсть» (І. Багмут) Б «А де ж нам з тобою примоститися, сказав один молодий шпак своїй подрузі- шпачисі (Н. Забіла). В Ой сiв козак обiд iсти, прийшли йому вiстi — «Кидай, козак, обідати, час на ко сісти!» (Народна творчість). r «Що ти робиш, доню?», — поспитала мати (М. Коцюбинський).​

Поширте подані речення однорідними членами речення. Дорогі батьки. Ви подарували мені життя. Моє щасливе дитинство – Ваш дар мені. Ви дбаєте про мою освіту. Я безмежно вдячний Вам.

Допоможіть, укр мова!​

СРОЧНОООО!

1. Там батько плачучи з дітьми а ми малі були і голі не витерпів лихої долі умер на панщині.

2. Виблискувала в лузі річка і звиваючись губилася в зелених шатах надбережного гаю.

Виконати синтаксичний розбір речення

Перепишіть речення, перед кожним дієсловом у неозначеній формі записуючи в дужках питання. Підкресліть усі члени речення. З’ясуйте синтаксичну роль дієслів у неозначеній формі. ЗРАЗОК Дерево злізло на скелю (навіщо?) погрітись . 1. Ми в світ прийшли успадкувати славу, діла і думи, чеснi мозолі.2. Радість бачити й розуміти то найкращий дар при- роди. 3. Вчить мене Тарас вростати в землю жилавим корінням . 4. Мав кухоль звичку ходити по воду, аж поки йому вуха не відбили. 5. Дурний любить вчити, а розумний прагне вчи- тися .​

будова слова урок, допоможіть будь ласка ​

Помогите пожалуйста укр язык​

синтаксичний розбір речення Три разки жовтуватих від часу намистин, загорнуті в руду панчоху, перейшли мені в спадок від бабусі. ​