1) Укажите предложение с причастным оборотом: A. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался…

Помогите пожалуйста. Выпишите предложение, в котором необходимо

Поставить две запятые

. знаки преминания

Внутри предложений не расставлены.)

на каком основании селали свой

Выбор.

1) Мы с отцом накопали червей и пошли на рыбалку

Но ничего не поймали

2) Ты Василий сварил бы лучше уху и накорми гостей

3) Толя выбрался на причал вытащил лодку на берег

и обежал к лодочной станции

4) Толя налёг на вёсла, и река понесла лодку по течению​

90.Укажите из данных предложений простое предложение.

А) Воображение реет и носится, как птица, и все так ясно движется и стоит перед глазами.

В) Холмы все мельче и мельче, дерева почти не видать.

С) Закинув ружье за плечи, быстро идете вы, несмотря на усталость.

D) Как весело сверкает все кругом, как воздух свеж и гладок, как пахнет земляникой и грибами.

Е) С юга подул теплый ветер, и последний снег сошел на полях.

​

Укажите предложения,в котором есть относительные местоимение:

1.Я просил мальчика прочесть мне еще какие-нибудь стихи.

2.Художник сидел на лавке и что-то сосредоточено строгал.

3.Володин сразу узнал колонну,которая так стремительно промчалась по развилке.

4.На даче Агаповых все спали тревожным,прислушивающимся сном.

Укажи двусоставное предложение
1.Вершины Альп
2.И дымком-то пахнет, и травой — и дёгтем маленько — и маленько кожей
3.Мне попалось какая-то неторная, заросшая дорожка
4. В толпе мне было всегда особенно легко и отрадно​

Срочно!Тест по русскому языку

«Сложноподчиненные предложения»

Сложноподчиненным называется:

А) Сложное предложение , части которого связаны между собой сочинительными союзами.

Б) ) Сложное предложение , части которого связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.

В) Сложное предложение, части которого связаны между собой по смыслу и интонационно.

2. Союзные слова

А) Выполняют функцию одного из членов предложения.

Б) Не являются членом предложения.

3. Найдите сложноподчиненное предложение:

А) А все первые её выпускницы уехали из деревни, чтобы работать учителями.

Б) Оркестр заиграл, и в полной тишине начинал Витя тихонько постукивать палочкой по барабану.

В) Распахнув пошире воротник, я бродил по Дровяному переулку.

Г) Я не художник, как ты, не музыкант, никогда ни о чем таком не мечтал.

4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (знаки препинания не расставлены):

А) Его готовили к тому чтобы он стал комильфо.

Б) Вошедши в зал Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза потому что блеск от свечей ламп и дамских платьев был страшный.

В) Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.

5. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным (знаки препинания не расставлены):

А) Хотя было еще рано ворота оказались запертыми.

Б) Когда идешь по улице снег по сторонам играет и пересыпается колкими искорками.

В) Я натянул ласты стараясь не упустить глазами то место где последний раз мелькнула голова мальчика.

6. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным со значением времени (знаки препинания не расставлены):

А) Хотелось мне до ночи к себе добраться в рыбачий поселок пока совсем не стемнело.

Б) Мы уже привыкли что каждое лето телевидение показывает пожары.

В) Он исхудал за одну ночь так что остались только кожа и кости.

7. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Найдите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчиненного предложения:

Каждые пять минут он смотрел на часы, (1) а вечерами заводил их и клал рядом с кованой кроватью на стул. Сколько Дина ни просила, (2) он не давал их даже подержать. Однажды утром Алик ушел в школу, (3) оставив часы на стуле возле кровати.

А) 1.

Б) 2.

В) 3.

8. Найдите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением:

А) Если завтра увидите его, то попросите, чтобы он заехал ко мне на минутку.

Б) Нинка знала только то зеркало, которым были для нее мы, когда играли в красавицу.

В) Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах.

9. Найдите сложноподчиненное предложение с параллельным подчинением: А) Он достиг последнего лестничного марша и увидел, что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки, на которую выходила дверь.

Б) Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озер, какие чудесные растут леса.

В) В городе был большой бульвар с двумя цветниками и с английским сквером с павильонами, где кушали мельхиоровыми ложечками мороженое, с домиком, в котором пили кумыс и югурт.

10. Найдите сложноподчиненное предложение с однородным подчинением:

А) День такой яркий, что даже с отмели видно, как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя.

Б) Аночка пошла вместе с ним, довольная, что угодила ему и что может побыть на берегу и отдохнуть от нянченья наскучившего Павлика.

В) И наконец, пришла та последняя решающая минута, когда большинству из них уже нельзя было оставаться, потому что уже только минуты решали, успеют ли они сами выскочить из сжимающего кольца немцев.

выпишите предложение в котором необходимо поставить две запятые.

1) легкий ветерок едва касается глади озера и рябит воду шуршит камышом.

2) ворон вещая птица не кружи над моей головой!

3) сибирская лиственница к почве непривередлива а растет быстро и живет долго.

4) деревья отпустили свои тяжелые ветви и кусты пригнулись под снегом.

Подчеркните предложение, в котором есть дополнение.

Озеро находилось неподалёку.

Утка беспокойно вертится на одном месте.

Ручей привёл меня к лесному озеру.

Пушистые утята окружили лодку.

Помогите пожалуйста

1.Укажите словосочетание, в котором нет речевой ошибки

а)обособляется запятыми

б)очень привлекательный

в)свободные вакансии

г)военная реформа

2.какое слово состоит из приставки,корня и окончания

а)развязка

б)бесхарактерный

в)строивший

г)раскосый

3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Душно было в сакле (,) и я вышел освежится

а) в предложении есть однородные члены соединённые союзом и, запятая перед и не ставится

б)предложение сложное,запятая перед И ставится

в)предложение осложненно однородными членами,соединёнными союзом и,запятая ставится

г)предложение сложное,запятая пред И не ставится

4.На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Лошади удивлялись шуму воды (1) поднимали головы (2) настораживали уши (3) но мерно и осторожно шагали против течения по не ровному дну.

1. По реке плыл огромный теплоход.

2. К причалу подошло парусное судно.

Спиши предложения, подчеркнуть главные члены. Составь схемы предложений. Укажи падеж имён существительных. Подчекрни предлоги.

Каким членом предложения являются имена существительные в дательном падеже?

На странице 27 схема тоже из задания

Запиши предложения с однородными членами в том порядке,в каком даня схемы. Не забывай ставить знаки препинания.

По Волге день и ночь плывут пороходы. Пыхтят буксиры дымят тянут на канатах за собой баржи везут разные грузы или тащат длинные плоты. Я соскочил с плота вплавь добрался до берега и подбежал к старику.

Гром громыхнул и неуклюже покатился над лесом. Ветер свистел за окнами срывал таинственным блеском в свете луны.