Какой средство выразительности использовано в следующем фрагмент лермантова Когда студёный ключ играет…

II Анализ и интерпретация текста 1. Охарактеризуйте персонаж: речь, жесты, мимика, одежда. 2. Назовите элемент композиции данного эпизода. ….Вдруг, с противной стороны, показалось другое пятнышко, увеличилось, стало растягиваться, и уже было не пятнышко. Близорукий, хотя бы надел на нос вместо очков колеса с Комиссаровой брички, и тогда бы не распознал, что это такое. Спереди совершенно немец 2: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды; только разве по козлиной бороде под мордой, по небольшим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не белее трубочиста, можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряпчий, а просто черт, которому последняя ночь осталась шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей. Завтра же, с первыми колоколами к заутрене, побежит он без оглядки, поджавши хвост, в свою берлогу. Между тем черт крался потихоньку к месяцу и уже протянул было руку схватить его, но вдруг отдернул ее назад, как бы обжегшись, пососал пальцы, заболтал ногою и забежал с другой стороны, и снова отскочил и отдернул руку. Однако ж, несмотря на все неудачи, хитрый черт не оставил своих проказ. Подбежавши, вдруг схватил он обеими руками месяц, кривляясь и дуя, перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки; наконец поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чем не бывал, побежал далее….​

Роман «Мастер и Маргарита». Сеанс «черной магии» в варьете. Анализ эпизода. (Глава 12 часть первая)

Прочитайте данную главу и дайте развернутый ответ в виде связного текста.

1. Кто показывает фокусы и эксцентричные номера во время сеанса?

2. Что делает в это время сам князь тьмы, господин Воланд?

3. В какой момент Воланд вмешивается в происходящее на сцене?

4. В чем смысл действий Воланда и его свиты во время сеанса «черной магии»?

заранее спасибо

Какие черты характера Тома проявились в эпизоде игры в «Шервудском лесу»? Найдите самые смешные фрагменты в этой главе.

Ответ пожалуйста краткий и чёткий.

Умоляю, ответьте пожалуйста

Приём, с помощью которого описание явлений в реальном мире переносится в «мир бездонный» называется. Пример из текста

Снова вагоны едва освещенные,

Тусклые пятна теней,

Лица склоненные

Спящих людей.

Мерный, вечный,

Бесконечный,

Однотонный

Шум колес.

Шепот сонный

В мир бездонный

Мысль унес.

Жизнь. работа.

Где-то, кто-то

Вечно что-то

Всё стучит.

Ти-та. то-та.

Вечно что-то

Мысли сонной

Говорит.

Для чего Кливи превращался в животных «Запах мыслей» » Выдержка из текста»​

Какой стилистический приём, помогающий вселить веру в слова Демона, придать им вес, использует автор? КЛЯНУСЬ я первым днем творенья, КЛЯНУСЬ его последним днем, КЛЯНУСЬ позором преступленья. 1) парцелляция 2) эпифора 3) анафора 4) градация

Задание. Прочти отрывок из казахской народной сказки «Сапожник» и состав
План.
В старину жил один бедный сапожник. У него было много детей. Сапожник работат
от зари до зари, не разгибая спины, но его заработка хватало лишь на то, чтобы один раз
покормить своих детей.
Шел однажды сапожник в дальний аул. Дорога была незнакомая, и сапожник
заблудился.
Долго шел он, устал. Наконец, на пути ему повстречался дом. Сапожник постучат и
Окно, но ему никто не ответил. Тогда он вошел. Дом оказался пуст,
Что ж, переночую, а завтра со свежими силами снова и путь, CKAGE 2 cebe
сапожник и расположился на ночлег.
Среди ночи послышался сильный шум и грохот. Сапожник поднял голосу и
увидел: втискивается в дверь огромное чудовище. На лбу у него сверкает один-
единственный глаз. Это был дяу-великан,
— Кто в моем доме? — заревел дяу страшным голосом.
сапожник.
Что ты умеешь делать?
Я Шью сапоги, Ответил сапожник.
— А, это хорошо. Как раз у меня сапоги износились. Спи, а утром будешь работать
Сказав так, великан лег у самого порога и сразу же захрапел.
Лежит сапожник, притворился спящим, а сам думает: «Кончилась моя жизнь. Если
я умру, то и дети мои умрут от голода». Мало-помалу страх прошел, и сапожник стат
думать, как спастись ему от великана. Долго думал он и наконец придумат убить у
— Я,
План.
1.
2.
3.
4.
5.​

Ответьте на вопросы по 5-й части Преступления и наказания

Часть 5, гл. 1.

1. С какой целью Лужин поселился у

Лебезятникова?

2. Как выглядит Лебезятников?

3. Как характеризуется Лебезятников автором?

4. С какой целью упоминаются система Фурье? теория Дарвина? коммуна? любовник жены? некрещеные дети?

5. С какой целью Лебезятников мог бы пойти на

ПОМИНКИ?

6. Почему Лебезятников жалеет, что его родители умерли?

7. С какой целью упоминаются Добролюбов?

Белинский?

8. Что, по мнению Лебезятникова, выше и полезнее Рафаэля и Пушкина?

9. Как собирается Лебезятников относиться к изменам жены?

Часть 5, гл. 2.

10. Какова причина «бестолковых поминок»?

11. Как относится Катерина Ивановна к людям?

12. какую обиду Катерина Ивановна не сможет простить?

Часть 5, гл. 3.

13. Как «оправдывает» Лужин «похищение»

Соней 100 рублей?

14. предположите, о чем думает Раскольников во время сцены со 100 рублями?

15. Каким образом Лебезятников спасает Соню?

16. Как Раскольников объясняет цели Лужина?

17. Может ли Соня постоять за себя?

Часть 5, гл. 4.

18. Какой выбор не осмеливается сделать Соня?

19. В чем заметил Раскольников сходство поведения Лизаветы и Сони?

20. Что в словах и поступках Сони «размягчило» душу Раскольникова?

21. Объясните значение слов Раскольникова: «. если б только я зарезал из того, что голоден был, то я бы теперь счастлив был».

22. Что пытается Раскольников объяснить через сопоставление себя с Наполеоном?

23. На какие цели Раскольников хотел употребить украденное?

24. Как оценивают человека Соня и Раскольников?

25. В чем суть «мрачного катехизиса» Раскольникова?

26. Какой вывод делает Соня из признания

Раскольникова?

27. На какие вопросы о себе Раскольников хотел получить ответ через преступление?

28. К каким выводам об убийстве пришел

Раскольников?

29. Какой совет дает Соня Раскольникову?

30. В чем проявляется грех гордыни в

Раскольникове?

31. Почему Соня хочет дать Раскольникову крест?

Часть 5, гл. 5.

32. Какие слова Лебезятникова о сумасшествии и слезах связаны с основной проблемой романа?

33. С какой целью Дуня приходит к

Раскольникову?

34. Как соотносятся последние слова Катерины Ивановны с эпизодом сна Раскольникова?

35. Как Свидригайлов распорядился 10000 рублей?

36. Какое значение для Раскольникова имеют намеки Свидригайлова?

Как называется подчеркнутое средство художественной выразительности

в приведенном фрагменте стихотворения М. Ю. Лермонтова «Ангел»?

И долго на свете томилась она [душа],

Желанием чудным полна…

Анафора

Олицетворение

Эпитет

Метафора

Запитання 11

Впізнайте героя трагедії «Прометей закутий». Кому із героїв належать слова?

«Ти, богом бувши, гніву не боявсь богів.

І понад міру смертним ти пошану дав —

Отож ці кручі завжди стерегтимеш ти.»

варіанти відповідей

Прометею

Зевсу

Владі

Гефесту

Запитання 12

Хто у трагедії промовляє наступні слова?

«Свого нещастя на негідне рабство я

Не проміняю.»

варіанти відповідей

Гермесу

Гефесту

Силі

Прометею

Запитання 13

Як назвав Гермес Прометея («Прометей закутий» Есхіла)?

варіанти відповідей

вогнеборцем

вогнекрадцем

тираноборцем

прислужником богів

Запитання 14

Ідея трагедії «Прометей закутий» (оберіть кілька відповідей)

варіанти відповідей

засудження тиранії та самодержавства

засудження зрадників

повага до богів

уславлення самопожертви та сили духу

Запитання 15

Прометей у світовій літературі вважається

варіанти відповідей

літературним персонажем.

головним героєм трагедії Есхіла

«вічним» образом

титаном

Запитання 16

Скільки творів Есхіла збереглося до нашого часу?

варіанти відповідей

Близько 90 творів

7 творів і понад 400 фрагментів

16 творів

3 твори

Запитання 17

Прометей є уособленням:

варіанти відповідей

а) сміливості, шляхетності, саможертовності в ім’я високої ідеї;

б) практичності, корисливості, егоїзму;

в) кмітливості, винахідливості, енергійності.

Запитання 18

Естетичне переживання, коли глядаччитач страждає разом з акторомлітературним персонажем і зазнає духовного очищення — це

варіанти відповідей

Конфлікт

Катарсис

Трагедія

Запитання 19

Як закінчується трагедія «Прометей закутий»?

варіанти відповідей

Зевс убиває Прометея

Прометей розповідає таємницю Зевсові

Скеля з Прометеєм провалюється в безодню

Геракл звільняє Прометея