Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:.
Объяснение:Казимир Кафка був чеським письменником, відомим своєю роботою, включаючи «Процес» та «Замок», в яких часто досліджувалися теми самотності, алієнізації та бюрократичних систем, які можуть призводити до почуття, ніби людина залишилася непоміченою або навіть опущеною. Він використовував метафору комахи, щоб підкреслити почуття відчуженості та безсилля індивіда перед суспільством.
Чи можна прийняти думку Кафки, що людина «маленька комаха»? Відповідь на це питання залежить від особистого сприйняття. Деякі люди можуть відчувати схожість з цією ідеєю, особливо коли вони стикаються з бюрократичними чи безособовими системами. Інші можуть відкидати цю ідею та вважати, що людина має більший потенціал та важливість в суспільстві.
Щоб не почуватися комахою і відчувати своє власне значення, можна розглядати такі аспекти:
Самосвідомість: Розвивайте свою самосвідомість і віру у власні можливості. Працюйте над своїми цілями та намагайтеся реалізувати свій потенціал.
Міжособисті стосунки: Зберігайте теплі та підтримуючі відносини з близькими людьми, що може підтримати ваше почуття значення.
Громадянська активність: Долучайтеся до громадських та благодійних ініціатив, де ви можете відчути, що ви приносите пожертву до суспільства.
Самовдосконалення: Продовжуйте навчатися та розвиватися, щоб покращити свої навички та знання.
Індивідуальна важливість: Пам’ятайте, що кожна людина унікальна та має власну важливість у світі.
Отже, хоча ідея Кафки може відображати деякі аспекти сучасного суспільства, це не означає, що людина обов’язково має почуватися комахою. Зосередьтеся на розвитку і підтримці свого власного значення в житті.