Визнач відповідність між дієсловами та способом творення: 1. стукнути, посилювати 2. прийти, перечитати…

Встанови відовідність між дієсловами та способом творення

намалювати, оббити

Відповідь 1

Вибрати.

рукоплескати, вільнодумствувати,

Відповідь 2

Вибрати.

мовити, бліднути

Відповідь 3

Вибрати.

потроїти, засвоїти

установіть відповідність між способом словотворення та прикладами
1префіксальний
2суфіксальний
3 безафіксний
4 складання основ
А) ясноокий, дармоїдство, лісостеп, Б)переозвучити, марнослівний, змурувати.
В) дзвін, диск, степ
Г) вівсяний, дворище, ріп’яшок
Д) говір, страх, біг​

Визначте, які слова з кожного рядку утворено одним із способів:

1. Префіксально-суфіксальний

1. міжвідомчий 2. Очолити 3. Перевіювати 4. вибачатися 5. невинний

2. префіксальним

1. пікдоп 2. перевезення 3. неввічливо 4. недоважувати 5. збудити

ІІ.Прочитай, визнач вид кожного дієслова і добери до нього протилежний, познач графічно відповідні способи

творення видової пари( префікс чи суфікс)

Брести, писати, розкласти, брати, застерегти, розмістити, засипати, ловити, стукати, вішати, гнати, екзаменувати, шептати.

Зразок. Смикати(недок.вид, суф.-а )-смикнути ( док.вид , суф -ну)

Бажано швидко

За допомогою суфікса -ачи (-ячи) утворяться дієприслівники обох дієслів рядка (вибрати рядок):
А) писати , сидіти
Б) стояти ,плакати
В) малювати , клеїти
Г) сипати, боротися
Д) лежати, ловити
будь ласка допоможіть срочнооооооо ​

1. Словосполучення — це:

а) два або більше слiв:

б) синтаксична одиниця, що виражає закінчену думку; в) два або більше слiв, якi залежать одне від одного;

г) смислове i граматичне об’єднання двох і більше слів.

Запишіть 2-3 приклади словосполучень

2 Укажiть рядок, у якому всі поеднання слів не є словосполучен

а) Тарас Григорович Шевченко, вірші й поеми, писав для народу;

б) дати на горіхи, честь і порядність, наш пророк: в) очима стріляти, стріляти з пістолета, сповнений відваги;

г) слова ковтати. Леся Українка, наламати дров.

3. Граматичний зв’язок між словами у словосполученні здійснюється за допомогою:

а) закiнчення головного слова і закінчення залежного слова;

б) питання до залежного слова:

в) службових слів: прийменника і сполучника;

г) закiнчення і прийменника.

4. Укажiть рядок, у якому слова правильно пов’язані між собою граматично:

а) навчатися грамоті;

б) зраджувати другові;

в) дякувати рятувальників;

г) не вдягнути пальта.

5. Змістовий зв’язок між словами у словосполученні встановлюсться за допомогою:

а) вiдмiнка залежного слова:

б) закiнчення головного слова;

в) питання від головного слова до залежного; г) питання до головного слова.

6. Укажiть рядок, у якому порушено змістовий зв’язок:

а) виставу вiдмiнили;

б) книгу вiдкрили;

в) двері відчинили;

г) рiшення скасували.

7. Слова в словосполученні пов’язані:

а) сурядним зв’язком;

б) пiдрядним зв’язком;

в) узгодженням;

г) довільно.

8. За будовою словосполучення бувають:

а) прості та складнi;

б) сурядні та пiдряднi:

в) поширені й непоширенi;

г) вiльнi й залежні.

10. Укажiть рядок, у якому всі сполучення слiв поширені словосполучення:

а) схожий на батька, пісня про маму;

б) впевнений у перемозі, піднявся на вершину:

в) разом із друзями, гратися з братом;

г) говорити українською мовою, дочитати останню сторінку.

11. Укажiть рядок, у якому всі сполучення
слів є іменниковими словосполученнями:

а) наблизитися до лісу, прийти на свято: б) опале листя, широка вулиця;

в) дуже гарний, тремтячи від холоду;

г) написаний поетом, дуже смачно.

12.Укажiть рядок, у якому всі сполучення слів є дієслівними слово сполученнями:

а) весняна вулиця, зі старим товаришем;

б) своє прізвище, зелена озимина;

в) з’явитися з-за лісу, любов до людей;

г) створений композитором, перевіривши роботу.

13. Укажiть рядок, у якому всі сполучення слів є прислiвниковими словосполученнями:

а) прочитати швидко, підніматися в гору;

б) далеко від берега, дуже поспішати; в) йдучи додому, співаючи голосно;

г) набагато ближче, сьогоднi важче.
будь ласка без помилок​

Префіксально – суфіксальним способом утворені слова в рядку

А прилягти, побудований, договір

Б прадавній, прибережний, спечений

В по – українськи, безталанний, провулок

Г подорожник, районний, праліс

азат енн 14. Визначте, яким способом утворені дієслова, варіанти відповідей запишіть у табличку Варіанти відповідей: Д суфіксальний спосіб; 2 — префіксальний спосіб; 3 (ercayainson) onder wooo i (NTESËSQTY 01 суфіксально-префіксальний спосіб. 1) укласти; 2) винести; 3) озброїти; 4) мостити; 5) зійти; 6) підігнати; 7) підс се лити; сповільнити; 9) рушити; 10) настоювати; 11) колотити; 12) ширша 13) побачити 14) пошанувати андо Речення № Вiдповiдь Букви 1 2 3 4 S ? 11-p 13-0 22 — a 33 — ф BHINXOHM 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Підставте в табличку букви і прочитаєте, як називається повторення тих слiв, речень на початку віршів, іноді прозових творів. 15. Посднайте лінією дієслова з необхідними за змістом залежними словами. В​

СРОЧНО ПРОШУ УМОЛЯЮ ДАЮ 100 БАЛЛОВ

7. Визначте спосіб творення виділеного слова

Чергова по коридору кілька разів напувала хлопця холодною водою.

А суфіксальний

Б префіксальний

В префіксально-суфіксальний

Г перехід однієї частини мови в іншу

Прислівник мимоволі утворено способом а) префіксальносуфіксально б)безафіксним в)основоскладання г)суфіксальним