Автор: markalenik
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
Төле бидің «Ердің бақыты-әйел» деген шешендік сөзінің мәнін дәлелдермен аша отырып, әдеби эссе жазыңыз. Как можно больше слов, плиз
Автор: bublegoom25
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
26 сөйлемдерді көшіріп жаз бірыңғай мүшелерді тауып олардың бірыңғай мүше екенін дәлелде
Автор: realdrill
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Ақтанберді жыраудың «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауынан үзіндіге көркемдегіш құралдарды тауып, мағынасын анықта
Ор қояндай жүгінтіп,
Аш күзендей бүгілтіп, Жолбарыстай шұбарды Таңдап мінер ме екеміз!
Сол шұбарға мінген соң, Қоңыраулы найза қолға алып, Қоңыр салқын төске алып, Қол төңкерер ме екеміз! Жалаулы найза жанға алып,
Жау қашырар ма екеміз!
Автор: artuhanovaouliana
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Байлық дегенді қалай түсінесіздер
Автор: лезина4
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген өлең үзіндісінде бейнеленген
автордың үмітін өз көзқарасыңызды білдіріп
отырып түсіндіріп жазыңыз.(5-6 сөйлем)
Өлең үзіндісі
Сен де жетер ме екенсің?
Шаруа жиып кенеліп,
Бала сүйіп, мал жиып,
Өмір сүрер ме екенсің?
Жетімдіктен өтерсің,
Жетерсің, әлі жетерсің.
ПОМАГИТЕ ПЖ У МЕНЯ БЖБ
Автор: bogunsnizana
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
. Мақал-мәтелдерден ой екпінін тауып, мағынасын жұптасып бір-бі-
ріңе түсіндіріңдер.
Автор: leo3823
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
не болды-ай, бай-бай саған Құлагерім?
Суалдың, сорлы иеннің бұлағы едің
Тірегі көңілімнің, бәйтерегім,
Бұл жерге қалайынша құлап едің!
Берілген үзіндіні қарасөзге айналдырып, дамытып жазыңыз.
Пж срочно помогите
Автор: какаханомер1
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
б)Мәтіннен етістіктерді тауып, морфологиялық талдау жасаңдар
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
Бұл терминді алғаш рет 1995 жылы америкалық профессор-
психиатр Айвен Голдберг ұсынған болатын. Ғаламтор ғасырының
алғашқы жылдарында-ақ ол Бүкіләлемдік ғаламтор жүйесіне
тәуелділікті құмар ойындарына тәуелді адамда пайда болатын
белгілермен салыстырды: бәрінен бұрын бұл әлеуметтік, кәсіби,
материалдық және отбасылық құндылықтардың адам үшін
маңыздылығының төмендеуі. Алғашында бұл терминді ғалым әзіл
ретінде айтқан, ал қазіргі таңда бұл «әзіл» күлкілі болатындай
жағдайда емес. Халықаралық аурулар классификациясына атауы
енгізілмегенмен, бұл аурудың салдары өте қиын жағдайға әкелуі
мүмкін екендігін ақ халаттылар ескертіп отыр.
Компьютер не ноутбугіңді көре қалған жағдайда «поштамды
тексере салайыншы» деп кіріп, кейін бірнеше сайттарды аралау
мен чатта сөйлесу арқылы көп уақытыңды сарп еткеніңді сезбей
де қаласың. Сөйтіп, көп уақытың
өзіңе кері жұмыс істеп, ғаламтор ден-
саулығыңа да кері әсер етеді.
Ғаламторға тәуелділіктен арылуды
пошта тексеруге арнайы уақыт ар-
наудан бастап, сол ережеден ауыт-
қымау керек. Уақыт көп мәсе-
лені шешуге көмектеседі. Өзіңе
жаңа қызығушылық не хобби аш.Түрлі қауымдастықтар мен клубтарға бар, спорт, музыка, би, ви
айтумен және т.б. өзіне қызықты істермен шұғылдан. Досынды
ертіп, денені шынықтыр. Кинотеатрға, концертке бар, кітап оқы.
Жалпы ғаламтордың орнын баса алатын бір қызығушылық тап. Бос
уақытыңды тиімді пайдалану үшін ақыл-ойды дамытатын үйірмелер
мен білім беру орталықтарына жазыл. Әйтпесе «батпандап кірген
аурудан кутылу қиындық тудырмасына кім кепіл!
Автор: famikyotasi
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Деректі және дерексіз зат есімдерді қолданып ауызша және жазбаша құрай аласыңба? Онда «Менің бала қиялым» тақырыбына шағын ойтолғау жаз.
Автор: anna4120
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
төмендегі сөйлемдері толықтырып жаз. әр сөйлемдегі алдынғы ой мен келесі ойдың арасында қандай байланыс бар екенін түсіндір жалғаулықтары түрін ажырат
эссе
«Би-шешендердің сөздері-халықтық тәлім-тәрбие құралы»
Иә,расымен.Би-Шешендердің сөздері жәй ғана сөз емес.Олар айтатын сөздерін ой елегінен өткізіп,ақылға салып болғасын барып дұрысынан айтады.Өйткені көптеген халық солардың сөздеріне мән беруде.Ақыл,ой,парасат дегендей жақсы мағынадағы сөздер бізге не беруші еді?Әрине,тәлім-тәрбие.Нақтырақ айтатын болсақ «Би-шешендердің сөздері-халықтық тәлім-тәрбие құралы» деген 100 пайыз дұрыс.Толықтай келісемін.Сіздерге де айтарым барымызша ойланып айтар сөзімізді дұрыс па дұрыс емес па?Олай айтсам жақсы ма жақсы емес па?Келісе ма келіспей ма?Деген сұрақтарменен ойланып нақты өзіңіз қиналмайтын,өкінбейтін жауап айтыңыз.Бізде өз сөздерімізбен тәлім-тәрбие беріп,Би-шешендердің жолын қусақ жаман болмаймыз.(101 сөз)