Укажите нераспространённое предложение: а) Хлеб топтать нельзя. б) Зверёк кинулся в лес. в) Взошло весеннее…

Укажи в каком предложении пропущена запятая между частями сложного предложения

1) Лес обнажился, идут нудные дожди.

2) Наступила осень.

3) Солнышко просыпается утро начинается.

4) Тучи закрывают небо, и моросят дожди.

Укажите предложение с однородными членами?
1)осенний пейзаж очень яркий,родостный, солнечный.
2)осень-это сказочная пора.
3)Вот и снег пошел
4)накинулась зима на зверей
5)идут морозь. ​

Укажите в предложении с глаголом прошедшего времени множество числа:а) дремлет река б)лёгкий туман крутится над полями .с) солнце поднимается выше д)Но уже проснулись стрижи

Укажите у глаголов вид, спряжение,время. Сделайте синтаксический разбор 5 предложения. 1. Палый лист сохнет на солнце. 2.По утрам зайцы выходят из сырых зар.слей на сухие тр…пинки. 3.Тем хорош лес, что сколько в него ни ходи, сколько ни смотри и ни слушай, а всё увид…шь невиданное и услыш…шь неслыханное. 4.Сыпл…т белый снег на ч…рную землю. 5.Позёмка теч…т по сугробам, замета.m сл. ды. 6.По н.чам поскрипыва…т моро. 7.Месяц из года (не) выкин…шь. Заранее огромное спасибо

! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !

Определи границы предложений и спиши текст.

Ранней весной природа еще спит первые солнечные лучи слабые средняя температура месяца низкая снег покрывает землю влажной грязевой коркой на ровных участках земли разрастаются проталины.

Природа весной притаилась в ожидании окончания зимы в марте в солнечную погоду на небе начнут собираться первые кучевые облака иногда бывает мокрый снег с дождем скоро прилетят перелетные птицы и разнесут весенние нотки по всему лесу.

1.Укажи в последнем предложении падежи имён существительных и имён прилагательных.

2.Выпиши все словосочетания из третьего предложения. Укажи связь в словосочетаниях.

3.Выпиши из текста однокоренные слова, укажи корень и подбери еще одно однокоренное слово.

4.Найди слово, лексическое значение которого «Почва, верхний слой коры нашей планеты». Просклоняй это слово по всем падежам.

5.Просклоняй глагол в четвертом предложении по родам и по временам (9 глаголов).

6.Выпиши из текста три слова с безударной гласной в корне, подбери проверочные слова к ним.

7.Разбери по составу слова ранней, коркой, прилетят. Укажи часть речи и число этих слов.

8.Укажи члены предложения в последнем предложении.

90.Укажите из данных предложений простое предложение.

А) Воображение реет и носится, как птица, и все так ясно движется и стоит перед глазами.

В) Холмы все мельче и мельче, дерева почти не видать.

С) Закинув ружье за плечи, быстро идете вы, несмотря на усталость.

D) Как весело сверкает все кругом, как воздух свеж и гладок, как пахнет земляникой и грибами.

Е) С юга подул теплый ветер, и последний снег сошел на полях.

​

Зимой зайцы кормятся корой деревьев.За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох – со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег. Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится.
Тест:
Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер.

1) Заяц спасается благодаря трусости.

2) Зимой зайцы добывают пищу из-под снега.

3) Зайца поймали бы, если бы он двигался только прямо.

4) Заяц на самом деле не хитрит, а всего боится.

Ответ: _____________________

Б2. Из предложений 1, 2 выпишите глагол 2 спряжения.

Ответ: _____________________

Б3. Из предложений 3, 4 выпишите глагол(ы) в условном наклонении.

Ответ: _____________________

Б4. Из предложения 7 выпишите разноспрягаемый глагол.

Ответ: _____________________

Б5. Из предложения 8 выпишите глагол-исключение (по спряжению).

Ответ: _____________________

Б6. Из предложения 10 выпишите безличный глагол.

Ответ: _____________________
Помогите пожалуйста!​

Помогите пожалуйста!
Спиши. Докажи, что выделенные слова являются однокоренными членами предложения.
1. Ласковое, весенне солнышко озарило землю. 2. Пригорки, холмы, леса, поля надели весенний наряд.3. Весенний дождь оживил сады, травы, цветы. 4. Зима ещё хлопочет и на весну ворчит​

Составьте из данных слов предложения и запишите их. Выделите грам-

матическую основу и определите тип предложения.

1. Середина, быть, март. Весна, тёплый, в, год, этот, выдаться. Изредка,

короткий, дожди, выпадать.

2. Берёзовые, набухать, почки. Вылететь, из, пчёлы, улья, за, нектар,

первый.

3. Весной, искать, корм, свой, скворец, на, земля. Истреблять, в, сады,

и, он, огороды, насекомые, вредные.

А11. Укажите предложение БЕЗ грамматической ошибки:

а) Возвращаясь домой, шел дождь.

б) Лежа на пляже, внезапно подул холодный ветер.

в) Глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.

г) Когда я вошел в лес, солнце село.