1. Як розмістити кнопку на формі?​ 2. Перелічіть властивості кнопки та опишіть їх зміст. 3. Чим відрізняється…

СРОЧНО

1. Як створити кнопку у пайтоні

2. Які властивості кнопки ви знаєте? Що визначає кожна з них? у пайтоні

3. Як задати значення властивостей кнопки? у пайтоні

4. Як розмістити кнопку у вікні? у пайтоні

5. Якими способами можна призначити для кнопки обробники подій? у пайтоні

6. Як призначити для кнопки обробник події Click?

Скільки та які компоненти розміщено на формі Label,5 Edit, 5 Button 6 Label,5 Edit,1 Button 5 Label,5 Edit,1 Button 10 Label,1 Edit,5 Button

Установіть відповідність між призначенням кнопок форматування та їх

зображенням у Excel

1. Вирівнювання посередині

2. Вирівнювання зверху

3. Обʼєднати і розмістити по центру

4. Орієнтація

5. Перенесення тексту

1.

2.

3.

-4.

5

A.

B.

Д.

ПОМОГИТЕ! Написати програму, яка створить вікно з наступними властивостями:

Заголовок «Палітра кольорів»

Розмір 300 на 300 пікселів

Колір – light blue

2. У створенній програмі описати події для натиснення наступних кнопок:

— колір ‘cyan’ та відповідний заголовок вікна;

— колір ‘violet’ та відповідний заголовок вікна

— колір ‘black’ та відповідний заголовок вікна

— колір ‘maroon’ та відповідний заголовок вікна

— колір ‘gold’ та відповідний заголовок вікна

— колір ‘silver’ та відповідний заголовок вікна

— колір ‘lime’ та відповідний заголовок вікна

Додайте кнопки для помаранчевого та зеленого кольорів

Допоможіть скоріше!

Як називають стовпець реляційної бази даних?

А записом

Б кортежем

В атрибутом

Г полем

Д екземпляром

Якими засобами можна створити нову базу даних?

А за допомогою майстра форм

Б за допомогою локальних шаблонів

пусту базу даних

В За допомогою майстра запитів

Г За допомогою конструктора

Які способи створення полів таблиці вам відомі?

з використанням майстра

А з використанням подання таблиці

Б з використанням конструктора

В з використанням локальних шаблонів

Г з використанням пустої бази даних

У яких поданнях можуть бути відкриті форми?

А конструктор

Б перетворювач

В оптимізація форми

Грежим розмічування

Дрежим форми

Для чого служить кнопка «>>» у майстрі підстановок?

А переміщення всіх полів до списку Вибрані поля

Б переміщення окремих полів до списку Вибрані поля

В перемотування на останнє поле списку Вибрані поля

Г перемотування на останнє поле списку Доступні поля

Д переміщення всіх полів до списку Доступні поля

Чи можна за допомогою однієї форми працювати з кількома таблицями?

А можна

Б не можна

В можна, але тільки в режимі адміністратора

Г в залежності від потужності

Для введення даних, шляхом вибору значень із списку використовують.

А форми

Б Звіти

В майстер підстановок

Гмайстер списків

Д майстер форм

У яких поданнях можна працювати з запитом?

А конструктор

Б подання таблиці

В подання форми

Г подання звіту

Д подання матриці

У яких поданнях можна працювати з запитом?

А конструктор

Б подання таблиці

В подання форми

Г подання звіту

Д подання матриці

Яку команду вкладки Конструктор слід використовувати для додавання до звіту чи форми кнопки або напису?

А Аркуш властивостей

Б Елементи керування

В Додавання полів

Г Вставити зображення

Які елементи належать до структури звіту

А верхній колонтитул звіту (сторінки, групи)

Б верхнє поле звіту (сторінки, групи)

В відомості

Г нижній колонтитул звіту (сторінки, групи)

Д нижнє поле звіту (сторінки, групи)

Е варіанти записів

Оберіть дії, які можна виконати із звітом у режимі конструктора

А надрукувати звіт;

Б форматувати та редагувати елементи звіту;

В збільшити або зменшити масштаб зображення або одночасно переглянути кілька сторінок;

Г оновити дані у звіті;

Д добавляти елементи керування до звіту

Які властивості браузера можна налаштовувати?

Практична робота №14

Складання програм з використанням графічних даних

Вправа 1. Побудова малюнків.

Завдання. Складіть програму побудови малюнків

та реалізуйте її в середовищі програмування.

Код програми (для варіанту):

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=300, height=300, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 90, 180, 170, fill=’red’)

c.create_polygon(180, 90, 180, 170, 260, 170, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 170, 260, 250, fill=’yellow’)

Збережіть програму з іменем Побудова малюнків.

Вправа 2. Стовпчаста діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проєкт, у якому у вікні головної форми буде побудована стовпчаста діаграма, яка демонструє співвідношення між числами: 15, 50,70, 25, 10, 30.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=110, bg=’white’)

c.pack()

c.create_rectangle(10, 85, 30, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(40, 50, 60, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(70, 30, 90, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(100, 75, 120, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(130, 90, 150, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(160, 70, 180, 100, fill=’blue’)

c.create_line(0, 100, 200, 100)

Збережіть програму з іменем Стовпчаста діаграма.

Вправа 3. Кругова діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проект, у якому у вікні головної форми буде побудована кругова діаграма, яка демонструє склад повітря.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=200, bg=’white’)

c.pack()

c.create_oval(10, 10, 190, 190, fill=’lightgrey’, outline=’white’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=-280, fill=’blue’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=10, fill=’red’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=100, extent=80, fill=’green’)

Збережіть програму з іменем Кругова діаграма.

Вправа 4. Площа фігур.

Завдання. Створіть проєкт Площа фігур, вікно якого містить зображення трикутника, прямокутника й кола різних кольорів та три кнопки. Після натиснення кнопки на екрані з’являється формула для обчислення площі фігури певної фігури .

Вікно програми має вигляд:

Код програми:

from tkinter import *

def button_click_1():

c.create_text(70, 120, text=’S = 0,5 * a * h’)

def button_click_2():

c.create_text(270, 120, text=’S=a*b’)

def button_click_3():

c.create_text(400, 120, text=’S = π*r*r’)

window = Tk()

c = Canvas(window, width=500, height=150, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’red’)

c.create_rectangle(200, 10, 350, 90, fill=’blue’)

c.create_oval(370, 10, 450, 90, fill=’green’)

button = Button (window, text=’Площа трикутника’, command=button_click_1)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа прямокутника’, command=button_click_2)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа кола’, command=button_click_3)

button.pack(pady =

Збережіть програму з іменем Площа фігур.

Закрийте всі відкриті вікна.

Повідомте вчителя про завершення роботи.

7. Визначте, значення яких властивостей програмних об’єктів у середовищі Scratch 2 змінилися і яким чином.
СРОЧНО ​

Оберіть правильні твердження щодо програми, яка містить наступний код but2=Button(text=»OK»)

text — це метод

«OK» — значення властивості

but2 — це назва об’єкту

Button — це назва конструктора кнопок

1)Какой из заголовков циклов не содержит ошибок?
FOR X:=3 DOWNTO 12 DO
FOR J:=10 DOWNTO -2 DO
FOR K=10 DOWNTO 5 DO
FOR I:=10 DOWNTO 5.5 DO

2)Сколько раз выполнится тело цикла for i:=2 to 5 do x:=6;
3)на фото​