Заполните пропуски : Отладка и тестирование программы заключается в поиске . и . синтаксических и ….

Найдите ошибку в программе.​

какая синтаксическая ошибка была допущена в программном коде
​

3. Обозначьте этапы составления программы задачи цифрами по последовательности:

Отладка и тестирование программы

Составление математической модели

Постановка задачи или обработка исходных данных

Перевод алгоритма на один из языков программирования

Составление алгоритма

8. Дана программа. Исправьте ошибки и напишите, что получится в результате ее выполнения. i= 0 while i < 5 print (i) i=i+1 Результат:​

4. Какой этап идет после этапа программирования алгоритма? А) Программирование алгоритма B) Тестирование программы, отладка программы С) Постановка задачи D) Трассировка E) Моделирование​

1. Что такое тестирование программы! А) Процесс проверки правильности алгоритма B) Процесс проверки работы программы и исправления обнаруженных ошибок C) Процесс разработки программы D) Процесс исправления ошибок Е) Процесс моделирования

2. Что такое отладка программы? А) Процесс проверки работы программы и исправления обнаруженных ошибок B) Процесс проверки правильности алгоритма c) Процесс разработки программы D) Процесс исправления ошибок E) Процесс моделирования

3. Какой этап предшествует этапу разработки алгоритма? А) Программирование алгоритма B) Тестирование программы С) Постановка задачи D) Отладка программы E) Моделирование

4. Какой этап идет после этапа программирования алгоритма? A) Программирование алгоритма B) Тестирование программы, отладка программы C) Постановка задачи D) Трассировка E) Моделирование

5. Каким будет результат выполнения следующего алгоритма, 1) Начало алгоритма 2) Подготовка цикла: F=1; i=1; n= 5 3) Проверка условия. Пока i​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 50 БАЛЛОВ
Выполняем е тетради Заполните в тетрадях способы отладки программы, 1). 2). 3) .​

DIV 7. Выведите три целых числа в убывающем порядке. Проведите 0 формализацию, создайте алгоритм, напишите код программы, проведите тестирование и отладку. ДАМ 50 БАЛЛОВ​

Практична робота №14

Складання програм з використанням графічних даних

Вправа 1. Побудова малюнків.

Завдання. Складіть програму побудови малюнків

та реалізуйте її в середовищі програмування.

Код програми (для варіанту):

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=300, height=300, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 90, 180, 170, fill=’red’)

c.create_polygon(180, 90, 180, 170, 260, 170, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 170, 260, 250, fill=’yellow’)

Збережіть програму з іменем Побудова малюнків.

Вправа 2. Стовпчаста діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проєкт, у якому у вікні головної форми буде побудована стовпчаста діаграма, яка демонструє співвідношення між числами: 15, 50,70, 25, 10, 30.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=110, bg=’white’)

c.pack()

c.create_rectangle(10, 85, 30, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(40, 50, 60, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(70, 30, 90, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(100, 75, 120, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(130, 90, 150, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(160, 70, 180, 100, fill=’blue’)

c.create_line(0, 100, 200, 100)

Збережіть програму з іменем Стовпчаста діаграма.

Вправа 3. Кругова діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проект, у якому у вікні головної форми буде побудована кругова діаграма, яка демонструє склад повітря.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=200, bg=’white’)

c.pack()

c.create_oval(10, 10, 190, 190, fill=’lightgrey’, outline=’white’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=-280, fill=’blue’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=10, fill=’red’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=100, extent=80, fill=’green’)

Збережіть програму з іменем Кругова діаграма.

Вправа 4. Площа фігур.

Завдання. Створіть проєкт Площа фігур, вікно якого містить зображення трикутника, прямокутника й кола різних кольорів та три кнопки. Після натиснення кнопки на екрані з’являється формула для обчислення площі фігури певної фігури .

Вікно програми має вигляд:

Код програми:

from tkinter import *

def button_click_1():

c.create_text(70, 120, text=’S = 0,5 * a * h’)

def button_click_2():

c.create_text(270, 120, text=’S=a*b’)

def button_click_3():

c.create_text(400, 120, text=’S = π*r*r’)

window = Tk()

c = Canvas(window, width=500, height=150, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’red’)

c.create_rectangle(200, 10, 350, 90, fill=’blue’)

c.create_oval(370, 10, 450, 90, fill=’green’)

button = Button (window, text=’Площа трикутника’, command=button_click_1)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа прямокутника’, command=button_click_2)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа кола’, command=button_click_3)

button.pack(pady =

Збережіть програму з іменем Площа фігур.

Закрийте всі відкриті вікна.

Повідомте вчителя про завершення роботи.

1. Базовая алгоритмическая структура

разветвления в языке Паскаль — …

Вставьте пропущенные слова.

2. Какие операторы записаны без ошибок?

А) If a> 0 Then x := a Else y: = b;

Б) If a> 0 Then x = a; Else y = b;

В) If a> 0 Then x = a; Writeln (x) else y =

b; Writeln (y)

3. Какое значение будет предоставлено

переменной x в результате выполнения

оператора

If a> 0 Then x: = a + 1 Else x: = 2 * a;

Если значение переменной a равнo 5;

A) -15;

B) 6;

D) 10?

4. Составьте программу, которая

спрашивает пользователя, который час, и

выводит на экран соответствующее

пожелание — «Доброе утро!»,

«Здравствуйте!», «Добрый вечер!» или

«Доброй ночи!». Для каждого пожелания

.выберите соответствующий цвет.

5 Компьютер должен перемножить два

числа — 167 и 121. Если их произведение

превышает 2000, то компьютер должен

напечатать текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ

БОЛЬШОЕ, иначе текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ

МАЛЕНЬКОЕ. После этого компьютер в

любом случае должен напечатать само

произведение.