Автор: karnani78
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Визначте провідну думку поезії «Кольорові миші».ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ДАЮ 15 балів!
Автор: heiwvwiwhiwgwivw
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
До беріть і запишіть 4 прислів’я, 4 крилатих виразів, 4 фразеологічних звороти що виражають головну ідею твору М. Вороного «Єввшан-зілля»
Автор: meownyasha02022002
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 25 БАЛОВ, ЧЕСНО.
Напишите пожалуйста на украинском Композицию твору «Мишка» Б. Лепкий. Типо Там всего 4 пункта это: Експозиция, завязка, кульминация и розвязка.
Нужно описать в главные слова что в этих пунктах происходило.
пж очень надо (это не план, но похоже)
Автор: catkentyw
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
твір на тему
*Трагічний і героїчний пафос чумацьких пісень*
не більше 100-150 слов
СРОЧНО!
ДАЮ 45 БАЛЛОВ!
Автор: rerovvero
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Визначте, які звуки найчастіше повторюються в таких рядках поезії: «Там розсипа вона роси сріблисті.», «Ніжні осінні пісні тиходзвонні!»? Я ДАЮ 100 БАЛОВ !
Автор: millllk
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
твір-роздум на тему: «Патріотичні мотиви в поезіях Т.Г.Шевченка»
49 БАЛЛОВ
Автор: temirbekovdias
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
ДОПОМОЖІТЬ! ДАЮ 25 БАЛІВ
Проаналізуйте письмово поезію Л. Талалая «Глибокий сад»: рід, жанр, вид лірики, тема, головна думка, художні засоби.
Виписати із поезії Л. Талалая художні засоби.
СТАРИЙ СКРИПАЛЬ
Скрипка аж заходиться плачем, До плеча притиснулась і грає Хто кому з нас підставля плече? Я не знаю, скрипко, я не знаю, Хто до кого під вечірній дзвін 3 листопадом серця і колін Підійшов із відчуттям вини Ми з тобою нерозлучна пара, Порожнеча чорного футляра
Дивиться на нас, як дві труни.
Автор: solnce41
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 60 БАЛОВ!
Як у вивчених поезіях В. Бойченко зумів показати свою любов до рідного краю?
Напишіть власний твір (будь-якого жанру) на тему » Як тебе не любити, краю мій!»
Уяви себе журналістом. Склади перелік запитань які б ти хотів поставити В. Бойченку при зустрічі
ВИКОНАЙТЕ ОДНЕ ЗАВДАННЯ НА ВИБІР!
Автор: Василий9384
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
якою, на вашу думку, має бути мелодія до пісні ой «Морозе, морозенку?» у яких місцях твору вона змінюється,як саме та чому?
Автор: asyarooma
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Прочитайте рядки з вірша І. Жиленко й визначте, які художні засоби в ньому використано.
І раптом протрюхикав на коні
Дідусь Мороз. І загубив підкову.
Та не просту. А золоту. Таким,
На місяць схожим, серпиком лежала, —
аж розгубились в небі літаки, кричали: «Мама!». —
Й крильцями дрижали.
А метафори й порівняння
Б пестливі слова й метафора
В епітети й порівняння
Г епітети й пестливо-зменшувальні слова
Відповідь:Художні засоби твору підпорядковані його ідейному змісту. Витривалість Морозенка пісня передає за допомогою гіперболи (з вирваним серцем герой із Савур-могили споглядає Україну).
Пояснення: