Автор: belayazhan
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
Варіант №7
1. Напишіть якісну реакцію на сульфат-iон (-SO3²)
2. Складіть рівняння окисно-відновної реакції, вкажіть окисник та відновник, розставте стехіометричні коефіцієнти K2SO3 +K2Cr2O7 + H2SO4 — ->Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
Автор: sabinabalsnduk
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Написати рівняння реакцій, за допомогою якої можна отримати оцтову кислоту із натрій ацетату.
Автор: sofabuznitska
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Установи відповідність між реагентами й продуктами їхньої взаємодії
Li2O + H2O →
Li2O + H2SO4 →
FeO + HCl →
FeO + H2O →
літій гідроксид
реакція не відбувається
літій сульфат + вода
ферум2 хлорид + вода
Автор: dagmaar562
Предмет: Химия
Уровень: 1 - 4 класс
1. Вибрати реакцію за кількістю та складом реагентів та продуктів реакції (0,5 б) а) оборотні; в) ендотермічні ; б) заміщення; г) необоротні. 2 Вибрати визначення оборотних реакцій: (0,5 б) а) Реакції, що відбуваються в одному напрямку і закінчуються повним перетворенням реагентів на продукти реакції. б) Реакції, що відбуваються в протилежних напрямках, а продукти реакціїє одночасно і реагентами реакції. в) Реакції, що відбуваються з виділенням тепла. г) Реакції, що відбуваються з поглинанням тепла. 3. Вибрати необоротну реакцію: (0,5 б) a) N2 + H2 = NHs; 6) CuCh + KOH = KCI + Cu(OH)2; B) CO + H20 = COz + H2; r) SO2 + 02 = SO3. 4. Вибрати, у який бік зміститься рівновага реакції 2Н2 + 02 «-> 2Н20 ДН а) вліво; в) вправо; б) не зміниться; г) тиск не впливає. 5. Вибрати чинники, що впливають на зміщення хімічної рівноваги: (1 б) а) утворення осаду; б) концентрація реагентів чи продуктів реакції; в) утворення газоподібної речовини; г) температура; д) тиск (для реакцій, що відбуваються зі зміною обʼєму систем) е) розчинення осаду. 6. Знайти відповідність між схемою хімічної реакції та типами реакцій: (1,5 б) 1) CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu; a) обміну; 2) С + 02 = CO2 +Q; б) розкладу; 3) CuSO4 + NaOH = Na,SO4 + Cu(OH)2; в) сполучення; 4) 2NO +› Nz + 02 + 181 кДж. г) екзотермічна; д) ендотермічна; е) оборотна; є) необоротна; ж) окисно-відновна; з) без зміни ступенів окиснення. 7. У наслідок взаємодії натрію кількістю речовини 0,2 моль з водою добули водень обʼємом 1,916 л (н. у.). Обчисліть відносний вихід продукту реакції. (2 б) 8. Яку масу сульфур(VI) оксиду необхідно взяти для одержання 73,5 г сульфатної кисло-ти, якщо вихід реакції 75 %? (2 б) 9. Поміркуйте, як принцип Ле- Шательє діє в нашому житті (2,5 б)
Автор: MangoRita13
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Зазначте реактив, за допомогою якого серед трьох пробірок з водою, лугом і кислотою визначити, де яка речовина.
a. фенолфталеїн
b. шматочок заліза
c. лакмус
d. розчин натрій карбонату
Автор: Даниил290920
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
Складіть рівняння хімічної реакції, що відбувається під час взаємодії хлоридної кислоти з купрум (ІІ) гідроксидом. Вкажіть суму всіх коефіцієнтів
Автор: Evgexa35
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
У результаті взаємодії натрій гідроксиду з сульфур (IV) оксидом утворилося 8,2 г солі. Яку масу розчину лугу було взято для реакції, якщо масова частка натрій гідроксиду в розчині становить 15%
Допоможіть будь ласка
Автор: Qvanttum
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Написати рівняння реакцій:
1)Взаємодія пропену з хлором.
2)Взаємодія бут-1-ину з воднем
3) Взаємодія гекс-2-ину з бромоводнем
4) Взаємодія 2,2-диметилгекс-3-ену з бромом
назвіть утворенні сполуки
Автор: mortiwortand
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста пожалуйста
У дві пробірки налийте по 1 мл розчину натрій карбонату. У першу пробірку прилийте декілька крапель хлоридної кислоти, а в другу — 1 мл розчину кальцій хлориду. Які зміни спостерігаєте? Ці реакції є оборотними чи необоротними? Складіть рівняння реакцій у молекулярній, повній та скороченій йонно-молекулярних формах. Чи відбуватимуться реакції, якщо замість розчину натрій карбонату використати нерозчинну сіль, наприклад магній карбонат?
Автор: serzzuk29
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Модульна контрольна робота №1 Аліфатичні та ароматичні вуглеводні. Способи добування та хімічні властивості Білет № 27 1. Назвати за систематичною номенклатурою такі сполуки: сн HỌC-CH-CH-CH;CH, HC–CH, CH, HỌC-C=CH-CH,CH-CH, CH, CH₂ сн. H C-CH-C -CH-CH-CH CH-CH₂CH, Завідувач кафедри 2. Закінчити рівняння реакцій і назвати продукти i 1) пропен + H-Cl 2) бутан + HNO3 (розб) 3) ацетилен + H2O A сн, CH=C–CH-CH-CH;CH, HỌC- CH3 Hg2+ 3. Написати рівняння дегідрогалогенування 2-бром-3-метилбутану. Назвати одержану сполуку та написати для неï реакцію бромування. Сформулюйте правило Зайцева. — Б CH-CH CH₂ CH CH-CH-CH 4. Написати рівняння реакції бензену з такими реагентами: 1) Cl2 (FeClz), 2) CH3CH2Cl (AlCl3) та назвати продукти реакцій. 5. Здійснити перетворення та назвати проміжні продукти КОН, спирт КОН, спирт Br₂ HC-CH=CH2 М.Ф. Федина Викладач -CH, Cl B Ag₂O Р.О. Демчина терміново
Ответ:
Ця реакція є типовим прикладом нейтралізації, коли кислота та луг взаємодіють, утворюючи сіль та воду. Рівняння реакції для ваших умов виглядає так:
H2SO4 + 2NaOH -> Na2SO4 + 2H2O
Під час додавання розчину гідроксиду натрію (NaOH) до сірчаної кислоти (H2SO4) ви помітите, що розчин стає менш кислим (змінюється колір фенолфталеїну з безкольорового до рожевого або фіолетового, в залежності від концентрації індикатора). Це свідчить про нейтралізацію кислоти лугом і утворення солі та води в реакції.