Автор: ostapenkoariana2012
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Визначте його стиль і тип мовлення
Автор: MoRMa1oS
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
що означає незмінна частина мови
Автор: SCOBYDOO23
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
який вид словосполученя в слові :Творча робота
Автор: alimbajmejirhan
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Запишіть 5 компліментів рідній мові, креативно оформте та сфотографуйте.
Автор: sergeivorobei2007
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Людей, які не вміють дотримувати свого слова, часто змі-
нюють свої погляди й рішення, не виконують обіцянок, ніхто
не поважає. Потрібно зробити характеристику речення та схему(
Автор: ga679654
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Бережімо нашу мову
Ми не/глухі але не/дочуваємо. Не/дочуваємо м(е/и)лодії наш(е/)ї мови. Ми не/сліпі але не/добачаємо. Не/добачаємо краси наш(е/)ї мови. Ми не/німкуваті. Але те, що ми промовляємо, таке не/оковирне не/зграбне й чуж(е/)нец.ке, що його аж ні/як не/можна назвати україн.с.кою мовою. Радше сказати, що це українс.ко/російс.кий мішанец.
Олександра Сербен.с.ка називала мову тілом думки. І не/однієї людини а цілого народу. То яке/ж віками (з/с)бол(е/и)н.е (з/с)каліч(е/и)н.е тіло наш(е/о)ї думки! Воно р.ясно всіян…е вира(з/с)ками суржику покруч(е/и)н.е бе(з/с)жально побите.
Постає питан.я: як видалити не/зугарних зайд, як позбутися цих зло/якіс.них позичок, що нів(е/и)люють, по/справжньому (з/с)потворюють сказан.е? Як зробити, що/б нашу україн.с.ку можн(a/o) було почути на/справді, збагнути не/скінчен. ість Її космосу? Що/б образ україн.ця чи українки ні/кому й ні/коли не/кортіло ототожнювати з пр(е/и)шелепкуватими півторадурками на/кшталт усіляких вєрок із Їхнім масним гумором простакуватою інтонацією та зд(е/и)градован ою напів/мовніст.ю.
Автор: hakimaishanxodjayeva
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
У реченні: «Вдало створену «аватарку» впевнено можна назвати автопортретом користувача» прислівниками є слова.
Автор: ogonek64
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
2.Прислівник – це.
А. незмінна особлива форма дієслова;
Б. самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;
В. незмінна самостійна частина мови;
Г. службова частина мови.
Автор: elizavetta13359
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Опишіть усно зовнішність вашого друга в художньому стилі. Зосередьте увагу на
найяскравіших рисах (виразі обличчя, очах, усмішці, жестах тощо). Ви можете описа-
ти його (ії) у хвилини радості, смутку або за будь-якою роботою.
Автор: Leha0604
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
твір на тему Наша мова пісня чарівна. очееень срочно
при виділення колективного й індивідуального портрета, які відповідають типології мовної особистості, при співвіднесенні рівнів структури мовної особистості та моделі аналізу
мовного портрета. Питання мовного портретування розглядали
Г.