Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Ана тілің — аты айтып тұрғандай, сенің анаң сөйлеген тіл.Өз Анаңды қалай құрметтесең,сыйласаң,бағаласаң және Анаңа қандай қамқорлық жасасаң, Ана тіліне де дәл солай қарау керек. Ана тілін де құрметтеп,оған қамқор болуың керек. Өйткені, тіліміз бізге Ананың сүтімен дарыған. Неліктен Ана тілі туралы сұрақ осы уақытта туындап жатыр?Неліктен дәл осы кезде біз Ана тілімізді қорғау,қастерлеу туралы мәселені көтеріп жатырмыз?
Менің ойымша, қазақ тілінде сөйлей алмайтын, оны түсінбейтін,өз тілінде жаза алмайтын «қазақтар» қатары көбейіп кетті. Тырнақшаның ішіндегі қазақтар-шала қазақтар. Өз тіліңді білмесең, Ана тіліңді түсінбесең, оның тұнығын қанып іше алмайсың.Тұнығы деп отырғаным- көркем әдебиет туындылары. Қазақ классик ақын-жазушыларын Ана тілінде түпнұсқадан оқыған адам ғана,тіліміздің байлығын,сөздеріміздің қолдану аясының кең екенін көре алады. Орысша білім алып жатқандар үшін бұл әрине, қиын да түсініксіз болуы мүмкін.Өйткені, тәрбие орысша болғандықтан, ойлау да қазақша болмайды. Олай дейтінім, кейбір басшы аға-апаларымыздың өз ойын мінберден қазақша жеткізе алмайтынын теледидардан көріп жүрміз. Осының бәрі- Ана тілді білу маңызды деп ойламаудан. Ана тілін әрбір адам сақтауы керек. Өйткені, тілің арқылы әлем сені таниды. Ана тілінде сөйлемеу-ұят,Ана тілін білмеу-ұят,Ана тілін түсінбеу-ұят. Айналып келгенде адами тұрғыдан да, моральдық тұрғыдан да, ар-ождан тұрғысынан да Ана тілін сүймеу әдептілікке жатпайды. «Өшсе тілім мен де бірге өшемін»-деп қазақ ақыны жырлағандай, тіл құрыса сол тілдің иесі де жоқ деген сөз. Сондықтан Ана тілімізді насихаттайық, қолдайық,қорғайық!
Объяснение: