Проверь себя Помнишь ли ты правописание слов из словаря Запиши их по алфавиту раскрывая скобки троллейбус…

ДАЮ 30 БАЛЛОВ + ЛУЧШИЙ ОТВЕТ

Напишите предложения со словами (1 слово — одно предложение) :

Паспорт

Рюкзак

Чемодан

Сумка

Вносить в книгу

Резервировать

Уезжать/Выезжать

Переночевать

Обозревать

Расслабиться

Жить в Германии

Стихотворение

Выражать

Автор/Писатель

Боязливый

Задумчивый

Далекий

Стих

Обозначать/Выделять

Бросаться в глаза

Линия

Параграф

Ритм

Будни груша

Наполненный

Напротив

Конкурс выступлений

Излагать/Докладывать

Подчеркнуть

Акцентировать

Читать в слух

Речь

Вставлять

Мимика/Выражение лица

Аргумент

Формулировать

Вид

На мой взгляд

Убежденный

Смысл

Отвергать

Отвергать другое мнение

Частично/Отчасти

Одобрять/Соглашаться

Соглашаться с мнением

Спишите слова, вставляя, где нужно, мягкий и твёрдый знаки. с некоторыми из этих слов составьте предложение и запишите их

1)Состав из предложение.Запиши его, разделив слова для переноса. собрал в марок Аббас коллекцию альбом 2)Спиши слова ,разделив их для переноса. Теннис, антенна, русский,жужжит, аллея, коллекция,дрожжи,суббота,рассказ, дрессировщик

из букв каждого слова образуй новое сохраняя все буквы

лето атлас кулак выход камыш сосна ложа

запиши пары слов

Спишите предложения, обозаначьте грамматические основы предложений, составите их схемы. Выделите слова, которые связывают части сложноподчиненных предложений
1) я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) Когда мы
уходили, щенок скулил около двери. 3) Забор затрещал, потому
что мы навалились на него все сразу. 4) Он поражался тому, как
быстро вязала мама. 5) Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце. 6) Я попросил его, чтобы он принес мне книгу. 7) Если сорвешь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
2. Выпишите пять глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова.
3.Подберите синонимы к выделенным словам.​

Прошу помогите пожалуйста!

1.Словарная работа.

2.Апрель, шёл (поставь ударение, подчеркни ошибка — опасные места) .

3.Составь 2 предложения с новыми словами и запиши их.

2.Орфографическая минутка.

Распределить слова в 2 столбика по правилам:1) безударный гласный ; 2) парный по глухости-звонкости согласный.

Гнездо, ножка, сливки, конец, вершина, любовь, пятёрка, сказка.

ПОМОГИТЕ ДАМ 40 БАЛЛОВ

1.Вставь буквы. Подчеркни лишнее слово.

а)Баскетбол в)Костюм д)Чехол

Балкон Коллекция Героизм

Вокзал Паркет Бинокль

б)Апельсин фиолетовый беседовать

г)Стадион сп_ртакиада сорвенование

е)диван везде лиловый

2.Отметь вариант в котором все слова имеют ударение на втором слоге

а)Фарфор,торты,квартал

б)Ворота,скворечник,партрет

в)километр,предмет,упростить

3.Отметь вариант,в котором НЕТ слов с ударением на последнем слоге

а)создал,выздоровел,положил

б)скучный,алфавит,позвонит

в)понял,подняли,офицеров

4Отметь слова, в которых количество букв и звуков совпадает

а)моль г)подъем

б)дом д)петь

в)сошью е)ночь

5.Отметь слово,в котором все согласные звуки мягкие.

а)привет

б)вечер

в)сияние

г)дождь

запиши слова в три столбика 1скл. 2скл. 3скл. букет ягода Варежка воздух окна роль песня актёр рояль пыль точилка театр ткань куртка тетрадь тетрадка коробка билет дочь походка морковь

Помогите пж дам 10баллов

Написать 15 словарных слов, образ арбуз-арбузный

Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания и подчеркните слова, в которых пропущены буквы, как члены предложения (все слова подчёркивать не нужно). 1. На конкурс (е/и) приз занял не Петя а Ваня.2. У Виктори(е/и) нач.лась се(с/сс)ия поэтому она (не) сможет пойти в т.атр 3. Таня надела син(ею, ию, юю) ко (в/ф)ту и ж.лтую ю(п/б)ку 4. Ты Саша занима(е/и)ш?ся с р.п.титором по мат.матик (е/и)? 5.Валя усердно работа (е/и) т слуша.т лекцию пиш.т тезисы уч.т правила.