A1. Укажите неверное утверждение 1) имена существительные отвечают на вопросы кто? что? 2) имена существительные…
A1. Укажите неверное утверждение
1) имена существительные отвечают на вопросы кто? что?
2) имена существительные называют разнообразные предметы
3) в предложении имя существительное не может быть дополнением
4) одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто?
А2. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевленные
1) сапог, кошка
2) цветы, воробей
3) женщина, врач
4) дверь, утюг
А3. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные
1) мама, бабушка, отец
2) (река) Дунай, (улица) Весенняя, (спектакль) «Нос»
3) (газета) «Сад», Москва, улица
4) Николай Петрович, Пушкин, дно
А4. Укажите ряд, в котором все имена существительные мужского рода
1) бандероль, шинель
2) картофель, фасоль
3) шампунь, герой
4) газета, душ
А5. Укажите ряд, в котором все имена существительные 3-го склонения
1) сирень, ночь
2) дверь, зверь
3) бандероль, зверь
4) лазурь, женщина
А6. Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме родительного падежа
1) не видно пути, мало времени
2) находиться в плавании, у дочери
3) лазурь, женщина
4) на крыше, около деревни
А7. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа
1) брюки, ворота
2) крупы, вожжи
3) каникулы, плиты
4) жиры, джунгли
А8. Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется И
1) в землянк., у землянк., около землянк.
2) в ущель., по алле., к лошад.
3) в тетрад., на лини., к дочер.
4) на сирен., на полян., в город.
А9. Укажите пример с грамматической ошибкой
1) нет чулок
2) собрались шофера
3) песни солдат
4) много яблок
A10. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква
1) багаж.м, блиндаж.м, карандаш.м
2) плющ.м, мяч.м, полотенц.м
3) певц.в, юнош.й, нош.й
4) малыш»м, луч»м, задач.й
Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.
(1)Всякая басня — иносказание. (2)Говорится в ней о животных, но все понимают, что каждая басня — это рассказ о людях. (3)Басня — небольшое произведение. (4) Нужен особый выразительный язык, чтобы передать точность характеристик, картинность действий. (5)И такой язык создал Иван Андреевич Крылов. (6)Простота и ясность языка — вот основа его мастерства.
B1. Выпишите из предложения 2 существительные в форме предложного падежа.
В2. Выпишите из предложения 1-4 одушевленные имена существительные.
В3. Выпишите из предложения 6 существительное 3-го склонения.
C1. Напишите, чем отличаются самостоятельные части речи от служебных.
даю 30 баллов прошу быстрей
Ответ:
Задание 1:
1. Подбор проверочного слова: спешу
2. Слова и выделенные корни:
— уходить (ух.дить) — корень «ход»
— измельчить (изм.льчить) — корень «мельч»
— спешу (в школу) — корень «спеш»
— спешу (задание) — корень «спеш»
— пародировать (артиста) — корень «парод»
— пародировать (на плацу) — корень «парод»
— площадка — корень «площад»
— плясал — корень «пляс»
— отвечать — корень «отвеч»
— победить — корень «побед»
— уцепился — корень «цеп»
— вздр.мнуть — корень «др.мн»
— исч.ркать — корень «ч.рк»
— терпеливый — корень «терп»
— продвижение — корень «движ»
— критиковать — корень «критик»
— выг.б — корень «г.б»
— пилотировать — корень «пилот»
— ст.рожил (дом) — корень «ст.рож»
— ст.рожил (села) — корень «ст.рож»
3. Простые предложения:
1. Сегодня я спешу в школу.
2. Артист решил пародировать знаменитого актера.
3. Площадка была полна детей, играющих на площадке.
4. Мама пыталась победить в споре с соседом.
Задание 2:
1. Загадаю, зерница, прилагать, служить, коснуться, растения, блестать, касаться, выросли, выращенный, запретить, пригрел, застелить, водоросли, запреть, угрозить, прилагательное, косательная, приложение, расти, поросль, раздирать, зажечь, предложение, блестеть.
2. Слова и выделенные корни:
— загадаю — корень «гада»
— зерница — корень «зерн»
— прилагать — корень «прилаг»
— служить — корень «служ»
— коснуться — корень «косн»
— растения — корень «растен»
— блестать — корень «блест»
— касаться — корень «кас»
— выросли — корень «росл»
— выращенный — корень «ращен»
— запретить — корень «запрет»
— пригрел — корень «грел»
— застелить — корень «стел»
— водоросли — корень «водоросл»
— запреть — корень «запрет»
— угрозить — корень «угроз»
— прилагательное — корень «прилагатель»
— косательная — корень «косатель»
— приложение — корень «прилож»
— расти — корень «раст»
— поросль — корень «поросл»
— раздирать — корень «раздир»
— зажечь — корень «зажеч»
— предложение — корень «предлож»
— блестеть — корень «блест»
3. Простые предложения:
1. Вечером я загадаю загадки.
2. Зерница на столе сверкала в солнечных лучах.
3. Мы решили прилагать все усилия для успеха проекта.
4. Краски природы блестят в ярком солнце.