Автор: birukovauliana000
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
5. Спробуй підсумувати свої уявлення про планету
Земля у формі невеликого вірша-загадки.
Наприклад:
Що існує вік на волі,
А кружляє вічно в колі?
Автор: zm3yka
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Назвіть докази кулястості Землі , що їх отримали вчені в сучасну добу. Чому їх можна вважати незаперечними
Автор: lenaлена2004
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
15. Склади за рисунком опис досліду та сформулюй гіпотезу, яку він підтверджує.
Автор: kukushka305912
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!
Вспомните, от кого произошли земноводные животные. Какие можете назвать факты из зоологии земноводных, доказывающие ошибочность взглядов Линнея?
Автор: orhannovruzov2111201
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Сделайте вывод о единстве живой и неживой природы
Автор: prannikovavasilisa
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Оцени правильность утверждений:
А. Образовавшиеся органические вещества окислялись свободным кислородом.
Б. Эксперименты не подтвердили возможность образования органических веществ в условиях древней Земли.
Автор: vladkazinec9a
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Верны ли утверждения?
А) органические вещества могут быть
обнаружены только в живых организмах
(поэтому их так и называют).
Б) бывают клетки растений, состо
только из неорганических веществ
верно только Б
верно только А
Оба неверны
оба верны
Автор: DianaSome1
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Выбери название гипотезы, авторы которой утверждают, что живое постоянно зарождается из неживой материи:
1 -гипотеза биохимической эволюции
2- креационизм
3 -гипотеза панспермии
4 -гипотеза самозарождения
Автор: jeffbig36
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Поміркуйте які живі організми в землі можуть жити
Автор: nnn089
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите правильные утверждения и поставьте + (если вы согласны с утверждением) и – (если вы не согласны с утверждением).
1. Наука о древних вымерших организмах называется палеонтологией.
2. Выявлением сходства и различий в строении животных занимается
эмбриология.
3. Сходство в строении зародышей позвоночных указывает на общность их
происхождения.
4. Основоположником эволюционной теории считается Ч. Дарвин.
5. Все полезные изменения организмов передаются обязательно по наследству.
6. Выживание и плодовитость животных не зависит от условий среды.
7. Белый мех зайца-беляка всегда маскирует его от хищников.
8. От количества растительноядных животных зависит количество хищников.
9. Различия в размерах между щенками одного помета определяется
изменчивостью организмов и условиями, в которых они росли.
10. В борьбе за существование выживают наиболее приспособленные к среде
виды.
Ответ:
Существует немало гипотез о возникновении жизни на Земле, например: гипотеза панспермии (жизнь занесена на нашу планету из космоса на метеорите, а далее тут началась эволюция), гипотеза Опарина-Холдейна, гипотеза биогенеза (жизнь и все организмы были созданы богом). Я больше склоняюсь к гипотезе Опарина-Холдейна, что жизнь возникла в результате биохимических реакций. Сперва копилась органика в древнем океане, образовался «первичный бульон», а в нём, по словам Опарина, возникла жизнь, путём присоединения к белкам молекул воды и образования коацерватов — это структуры, которые были обособлены от остальной массы воды и обладали некоторыми свойствами живого : избирательное поглощение веществ из окружающего раствора и увеличение в размерах (питание и рост). Когда коацерваты соединялись с нуклеиновыми кислотами, то образовались протобионты ( были анаэробами и гетеротрофами, поглащали вещества из «первичного бульона» ).