3.Перепишите, выбирая нужные числительные и ставя их в соответствующем падеже. 1. У входа в колледж…

Спишите предложения, поставьте пропущеные окончания. В первый столбик выпишите разносклоняемые существительные, а во второй — существительные, у которых склонение не определяется.1. На втор. нам подали вкусн. жарк. . 2. От плохого семен. не жди хорош. племен. . 3. Учащиеся подготовили сообщение об имен. существительном. 4. Языки яркого пламен. вырывались из топки. 5. Больн. внимательно сулашали врача. 6. В странном доме было красивое парадн. . 7. Новая прачечн. сразу стала популярной. 8. Мой брат очень любит фруктовое морожн. . 9. Раненым была быстро оказана помощь.

Перепишите, объясняя графически слитное и раздельное написание частицы не.

1) (Не)льзя (не)обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2) В партии товара (не)доставало несколько упаковок. 3) В Швейцарии (не)обходимо знать три языка — итальянский, немецкий, французский. 4) Ответ студента был (не)вполне удовлетворительным. 5) Он (не)заметно, ни с кем (не)простясь, ушел. 6) Уровень жизни в развивающихся странах (не)соответствует стандартам европейских стран. 7) (Не)занимательный случай, (не)анекдот, (не)эпизод, но целая жизненная судьба становятся у Чехова основой (не)большого по размерам рассказа. (Не)обязательно, чтобы ответ был дан (не)медленно. 9) (Не)мало месяцев провел профессор над составлением учебника.

Укажите неправильные варианты употребления имен числительных. Исправьте ошибки.

1) Весь материал можно изложить на трехстах страницах.

2) Колледж установил связи со своими двухстами восьмидесятью выпускниками.

3) Начальник санатория разговаривал с семьюстами девяносто шестью подопечными.

упражнение 391 Спишите заменив числительные словами устно Укажите разряд числительных
1. В нашем дворе(2) ворот. Нас у матери (5). В поисках принимали участие (6) ребят. На столе (10) тетрадей. (3) суток бушевала вьюга. Ко мне подошли (2) жеребят. (4) мотоциклистов скрылись за поворотом.
2. Мы были в пути (5) сутки. 3 ( женщина) и 3 (мужчина) шли по дороге. 4 ( мальчик) и 2 ( девочка) зашли во двор.​

V1Я всегда . в парке.

0бегу

0бегаю

0прибегаю

0побегу

0добегаю

9.

V1Нельзя . дорогу на красный свет!

0заходить

0переходить

0проходить

0приходить

0выходить

10.

V1Многие студенты могут . только дома.

0учиться

0учить

0изучать

0заниматься

0занимать

11.

V1Ура! Дядя приехал из Испании и . нам подарки!

0привозил

0принёс

0привёл

0приносил

0привёз

12.

V1Я сказал так, чтобы он не . , что я ничего не делаю.

0думает

0будет думать

0думал

0подумает

0думала

13.

V1Не знаю, . у него эта книга.

0был ли

0ли есть

0есть

0ли был

0есть ли

14.

V1На какие вопросы отвечают имена существительные в винительном падеже?

0 Кого? Что?

0Кем? Чем?

0 Кто? Что?

0 Кого? Чего?

0 О ком? О чем

15.

V1Каким членом предложения является имя существительное в винительном падеже?

0сказуемым

0подлежащим

0второстепенным членом

0может быть

0определением

16.

V1В каком падеже стоит имя существительное в словосочетании: увидел сестру

0Р.п.

0Т.п.

0И.п.

0В.п.

0Д.п.

Помогите пожалуйста рускийязык

​

А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:

Нике пришлось подойти к парню поближе _ (1) и _ (2) чтобы тот ни о чем не догадался _ (3) заметив ее приближение _ (4) она занялась маскировкой _ (5) девушка распустила волосы и надела темные очки.

А22. Укажите, какие слова имеют одинаковое строение:

1. замазка

2. по-болгарски

3. разольёте

4. надбровье

5. настроен

А23. Укажите, в каких предложениях грамматическая основа подчеркнута правильно:

1. Дверь на чердак оказалась закрытой.

2. Поле было засеяно отборной пшеницей.

3. Мать приказала сыну прочитать еще двадцать страниц.

4. Для выполнения работы потребовалось несколько минут.

5. Ближе к вечеру в больших комнатах дворца зажгли камины.

1. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) отма.вшийся, (знамёна) ре.т

2) замет.шь, обид.вший

3) выкач.нная (нефть), (слова много) знач.т

4) неотъемл.мый, засохн.шь

5) (пассажиры) дремл.т, ненавид.щие (обман)

2. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (жеребята) брод.т, беспоко.щийся

2) пересмотр.нный, раскле.вший

3) (снежинки) та.т, стел.щаяся (береза)

4) слыш.мый, отуч.шься

5) (друзья) выруч.т, грохоч.щие (волны)

3. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (студенты) труд.тся, кол.щая (боль)

2) се.щий, забле.т (ягнята)

3) омыва.мый, беспоко.шься

4) подстрел.нный, раска.вшийся

5) пил.щие (дерево рабочие), разве.нный

4. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) обид.вший, продолж.шь

2) тащ.щий (в гору), (факты) противореч.т

3) (они) пол.т (грядки), волну.щийся

4) бре.шься, завис.мый

5) помн.щий (детали), просе.нный

5. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) завис.щий, (орехи хорошо) кол.тся

2) догон.шь, озадач.вший

3) (кузнечики) стрекоч.т, круж.щий (коршун)

4) негоду.шь, выпячива.мый

5) дорогосто.щее (лекарство), они не вытерп.т

6. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) враги ка.тся, леле.щая (малыша)

2) наде.вшийся на удачу, колебл.щийся

3) (они) мысл.т, вер.щий (людям)

4) маж.щий (воск), (они) топч.тся

5) шепч.шься, расчист.вший

7. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) мо.щее (средство), стро.тся (роты)

2) завиду.шь, забот.вшийся

3) уравновеш.нный, (врачи) леч.т

4) гон.щий (зайца), взлеле.нный

5) расстел.шь, заморож.нный

8. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (друзья) вышл.т, стро.щийся (дом)

2) (куры) кудахч.т, паш.щий (поле)

3) смож.шь, слыш.мый

4) (они) постро.т, вид.щий

5) верт.шь, вымуч.нный

9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) задерж.шься, обурева.мый

2) ворку.щие (голуби), (кроты) ро.т

3) увид.нный, скрюч.шься

4) помож.шь, увлека.мый

5) щекоч.щий (ноздри), (звезды) блещ.т

10. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) откликн.шься, управля.мый

2) (печки) топ.тся, стара.щийся (ученик)

3) (дети) корм.т (голубей), зате.вшие (игру)

4) (волки) рыщ.т, трепещ.щие флаги

5) перекле.м (обои), знач.вшийся​

Разберите по членам предложения.

1.Мальчик пришил пуговицу к рубашке.

2.Лаборант привинтил прибор.

3.Ребята прибили плакат к стене.

4.Студент приложил документы к курсовой работе.

Данный тест отражает все темы, предусмотренные разными программами для 6 класса.

Прочитайте внимательно вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответов.

1.Правила написания слов изучает

1)фонетика

2)орфоэпия

3)орфография

4)лексика

2.Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Е:

1) экз.мпляр, св.детель;

2) торж.ство, ком.ндант;

3) вест.бюль, инж.нер;

4) тр.вога, чемп.он.

3.Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Д:

1) на.писать, о.бить;

2) о.таять, пре.почтение;

3) о.бросить, пре.чувствовать;

4)по.ставить, по.писчик.

4.Отметь ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква Ё:

1) ж.лудь, калач.м;

2) переж.г (верёвку), ж.сткий;

3) ч.рточка, камыш.м;

4)кирпич.м, копч.ный.

5.Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква Ь:

1) тиш., читаеш.;

2) умываеш.ся, из груш.;

3) шипуч., отреж.те;

4) дремуч., стеллаж.

6.Определи род слов пианино, эскимо, кино, кашне:

1) женский;

2) мужской;

3) средний;

4) общий.

7.Отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется во всех словах буква И:

1)в диктант., с осен.;

2) в книг., на сидень.;

3) без радост., на конференци.;

3) в озер., о жизн…

8.Укажи ряд слов, в котором все имена прилагательные качественные:

1) бережливый человек, чёткая граница;

2) стеклянный сосуд, маленькая ленточка;

3) колючее растение, папин пиджак;

4) осторожный шаг, малиновое варенье.

9.Определи степень сравнения выделенного имени прилагательного в предложении

Но лучше всего были сумерки, когда над сырыми берёзовыми рощами поднималась

туманная луна:

1) простая сравнительная;

2) составная сравнительная;

3) простая превосходная;

4) составная превосходная.

10.Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется НН:

1) костя.ой, безлу.ая (ночь);

2) кожа.ый, оловя.ый;3) це.ый, осе.ий;

4) болезне.ый, жестя.ой.

11.Отметь ряд, в котором все прилагательные пишутся через дефис:

1) (лесо)степная полоса, (мясо)молочная продукция;

2) (тёмно)коричневый костюм, (научно)популярный журнал;

3) (двенадцати)этажное здание, (вопросно)ответный лист;

4) (равно)сторонний многоугольник, (историко)архивный институт.

12.Укажи дробное числительное:

1) две десятых;

2) восемь;

3) одиннадцать;

4) четверо.

13.Выбери форму родительного падежа:

1) семьюстами пятьюдесятью семью;

2) семистам пятидесяти семи;

3) семисот пятидесяти семи;

4) о семистах пятидесяти семи.

14.Определи разряд местоимения в предложении

Уже несколько дней идёт холодный неприятный дождь:

1) неопределённое;

2) возвратное;

3) притяжательное;

4) определительное.

15.Отметь ряд, в котором все местоимения пишутся раздельно:

1) сколько(нибудь), (ни)какой;

2) (не)(о)(чем), (ни)(от)(кого);

3) (ни)кого, (какой(то);

4) (ни)чем, (не)который.

19

Задание 16

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

По длинному зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.

20

Задание 16

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Один за другим к костру (1) медленно угасающему в ночи (2) подходили кони и неподвижно останавливались (3) глядя на нас (4) умными глазами.

21

Задание 16

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Выпускники (1) всё чаще задумываясь о предстоящем расставании со школой (2) по-новому смотрят на незаметно повзрослевших (3) одноклассников (4) стремясь видеть в них только хорошее.

22

Задание 16

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Аркадий встал и быстро удалился (1) как бы испугавшись (2) слов (3) сорвавшихся (4) у него с языка.