Про Гарри Поттера задали в школе составить рассказ с любыми фактами, обрывками, сама не смотрела и не…

Отметьте предложения, в которых надо поставить 3 запятые (знаки препинания не расставлены).

Он с трудом мог перенести мысль что они весело проводят время в «Норе» тогда как он попусту торчит на Тисовой улице.

Я знаю что тебе запрещено пользоваться этой штуковиной вне сумасшедшего дома который ты называешь школой!

Он был настолько уверен что это письмо от Дамблдора что впервые в жизни испытал разочарование когда увидел почерк Сириуса.

Однако не успел Гарри решить что делать дальше как послышался второй голос который звучал глухо и хрипло.

И когда Гарри крепко взялся за рукоятку то почувствовал что метла еле уловимо трепещет.

Куда бежать Гарри не знал но понимал что где бы он ни находился палочка ему совершенно необходима

напишите фантастический рассказ о вашем классе​

Как ведёт себя ученик в роли зрителя на уроке? Помогите пожалуйста

помогите пожалуйста >.<
кого (что) Гарри Поттер увидел в зеркале Желаний?​

Составь рассказ о жизни современного школьника

Опишите психологическое состояние одного из героев сказки » Колобок » ( от 5 до 10 предложений )

ДАЮ 35 БАЛЛОВ ЗА ВСЕ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных (3 балла)

1. Древнее народное сказание о богах, легендарных героях, о происхождении мира и явлениях природы

А) легендаБ) сказка

В) мифГ) притча

2. Совершая этот подвиг, Геракл оглушил зверя палицей и задушил его руками в мифе

A) Критский быкБ) Немейский лев

В) Яблоки ГесперидГ) Авгиевы конюшни

3. Верховное божество древних тюрков

А) ТенгриБ) Умай

В) ХаосГ) Домовой

4. Ответьте кратко на вопрос: Как ты думаешь, какие вопросы в мифах народов мира волнуют современных людей? (2 балла)

Задание 2 (5 баллов)

Расположите эпизоды мифа об Актеоне в хронологической последовательности. Ответ запишите буквами (А, В, Б и т.д.)

А) Как зачарованный смотрел Актеон на это чудо и не мог глаз оторвать.

Б) Утомленные охотники расположились на отдых в тени густых деревьев, а юный Актеон пошел искать ручей.

В) Любила богиня Артемида отдыхать в прохладных, увитых зеленью гротах, вдали от любопытных глаз.

Г) Вот они все ближе и ближе, они уже настигли его и вцепились своими острыми, как кинжалы, зубами, в тело молодого оленя.

Д) Вдруг волосы зашевелились на голове у Актеона, и стали они превращаться в ветвистые оленьи рога.

Задание 3 (10 баллов)

Напишите небольшое эссе на тему «Самый отважный герой мифологии»

Объем работы – 60-80 слов. Дайте оценку поведения героя. Выразите свое мнение о герое, его поступках, подтвердите аргументамии цитатами из текста. Соблюдая последовательность и логику.

Упр 9 Ответьте на «толстые» вопросы. 1. Почему октер считает, что ему «повезло с учителями»? 2. Как он учился «жить с героем вместе»? 3. Почему октер говорит, что «триста жизней прожил будто»? 4. Какие картины вы представили во время чтения? 5. Что было самым не понятным и трудным при чтений?
СРОЧНООООООООООО​

написать сочинение-загадку : описать помещение какого нибудь литературного героя.

Плиз простые и сложные предложения на тему школа что б получился текст