Дано список неспадаючих чисел, що позначають зріст учнів у шерензі [165, 163, 160, 160, 157, 157, 155,…

В массиве хранится информация о возрасте 20 учащихся класса (случайные числа от 14 до 16). Составьте программу, находящую количество учащихся, которым исполнилось 16 лет.

PascalABC.

Вправа 2. Секція баскетболу Дано зріст та вік учня. В секцію баскетболу приймають учнів вище 169 см і не старших 13 років. Вказати. чи може учень відвідувати секцiю баскетболу чи ні. В СЕРИДЛАИЩІ python ​

Задача

Дано

Два числа

a, в

Вывести числа

В порядке

Возрастания

100 БАЛІВ ! СРОЧНОО! (Відтворити у ПАЙТОНІ)

Розглянемо 2 ситуації: двоє учнів тримають по важкій книзі (потрібно тримати обома руками). Вони хочуть помінятись книгами. Як їм слід вчинити? Або маємо у різних склянках різні соки. Потрібно поміняти місцями вміст двох склянок. Як це

можна зробити?

В обох випадках нам потрібно скористатись додатковим тимчасовим місцем для збереження. У ньому розміщуємо вміст першого об’єкта, тоді перший бере вміст другого, а другий — забирає те, що лежало в тимчасовому сховку. Для того, щоб поміняти місцями вміст двох змінних — потрібна третя.

Задача 1. Поміняти місцями вміст двох змінних

a=int(input(‘Введіть перше число ‘))

b=int(input(‘Введіть друге число ‘))

c=a

a=b

b=c

print(‘A=’,a)

print(‘B=’,b)

Задача 2. Перерозподілити вміст двох змінних так, щоб у змінній А містилось менше з двох чисел, а у змінній В — більше.

a=int(input(‘Введіть перше число ‘))

b=int(input(‘Введіть друге число ‘))

if (a>b): c=a

a=b

b=c

print(‘A=’,a)

print(‘B=’,b)

Задача 3. Записати у змінну А найменше з трьох чисел, у змінну В — середнє, у змінну С — найбільше з трьох чисел.

a=int(input(‘Введіть перше число ‘))

b=int(input(‘Введіть друге число ‘))

c=int(input(‘Введіть третє число ‘))

if (b>c):

x=b b=c c=x

if (a>b): x=a

a=b

b=x if (b>c):

x=b b=c c=x

print(‘A=’,a)

print(‘B=’,b)

print(‘C=’,c)

В массиве записано общее число учащихся в каждой параллели школы (с 5-го по 11- й классы). Найти номер «самой старшей» параллели, в которой учатся более 120 учащихся.

В ПАСКАЛЕ!

Допоможіть рішити задачу на мові програмування пайтон.

Ось задача:

Напишіть програму, яка виводить таблицю цілих значень температури не більше t (t> 0) в градусах Цельсія (С) і відповідні значення за шкалою Фаренгейта (F) (F %3D 9*C/5 + 32).

На летних каникулах Вася с одноклассниками поехали отдыхать в Приэльбрусье.

В один погожий день они решили подняться на вершину Эльбруса. Для этого им нужно набрать H метров высоты. Физическая подготовка ребят оказалась далеко не на высоте, из-за чего после каждого подъема на T метров половина школьников возвращалась вниз в лагерь. Если группа не делилась на две равные части — один школьник мог как спуститься, так и остаться.

Зная, что в начале восхождения группа состояла из N человек, определите, какое наименьшее и наибольшее количество ребят смогло бы подняться на вершину Эльбруса.

1)     Напишите программу, которая запрашивает возраст школьника и определяет, в каком звене он обучается: начальная школа (1-4 классы), основная (5-9 классы) или старшая (10-11 классы).
2)     Напишите программу, которая запрашивает на ввод число. Если оно положительное, то на экран выводится цифра 1. Если число отрицательное, выводится -1. Если введенное число – это 0, то на экран выводится 0. Используйте в коде условный оператор множественного ветвления.
3)      Требуется перевести пятибалльную оценку в ее наименование: 5 — «отлично», 4 — «хорошо», 3 — «удовлетворительно», 2 — «неудовлетворительно».
​

Васина сестра прошла в школе степени чисел. Теперь, когда Вася спрашивает, сколько ей купить конфет, она узнаёт, сколько он хочет взять себе (n), а потом говорит, что хочет n в степени n конфет.

Напиши программу, которая считает количество конфет, которые Васе придётся купить для сестры.

Ввод Вывод

2 4

3 27

Задача 2

Соня и Серёжа участвуют в командной олимпиаде по программированию. Для подсчёта баллов жюри использует секретную формулу. Формула использует все основные арифметические действия (сумма, разность, произведение, неполное частное и остаток от деления) с их индивидуальными баллами – числами A и B.

Выведи по одному результату арифметического действия в каждой строчке, добавив перед ним название этого действия, как в тесте.

Ввод Вывод

17

5 Сумма 22

Разность 12

Произведение 85

Неполное частное 3

Остаток 2

Задача 3

Коля разводит насекомых. Сейчас у него живут N тараканов (у них по 6 ног) и M сороконожек.

Посчитай, сколько у них суммарно ног и голов, и выведи по шаблону «Ног (число ног), голов (число голов).»

(Обрати внимание на точку в конце!)

Ввод Вывод

5

4 Ног 190, голов 9.

Помогите пж срочно

3.Составить блок-схему и написать программу к задаче.

Задача. Пользователь вводит число. Если вводимое число больше 11, то на экране должна появиться запись «Пользователь не является учеником школы », иначе появится запись «Пользователь – ученик».