Автор: uterfoll
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели (построить три проекции и нанести размеры)
Рисунок 2
Автор: novozensirgyj
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Как можно исправить рисунок? Плиз помогите завтра сдавать
Автор: zhalgasautmykhan
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
1.Масштабом называется
А-расстояние между двумя точками на плоскости
Б-пропорциональное уменьшение размеров на чертеже
В-отношение линейных размеров изображения к действительным размерам детали
2.Если на чертеже стоит обозначение масштаба изображения детали М 2:1, то это
А-масштаб уменьшения,и при выполнении чертежа все действительные размеры детали уменьшали в 2 раза
Б-изображение детали выполнено в натуральную величину
В-масштаб увеличения,и при выполнении чертежа все действительные размеры детали увеличили в 2 раза
3.В каком масштабе выполнен чертёж,если линейная длина отрезка на чертеже равна 50 миллиметров,а действительная длина 5 миллиметров?
А-масштаб М1:10
Б-масштаб М10:1
В-масштаб М1:1
______________
Помогите,пожалуйста))
Автор: Assgdixgodogd
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать чертёж в трех проекциях(сверху, слева)
П. С. Спереди не надо, так как он есть на фото
Автор: beksultanniyazov
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
ССРОООЧНОО!
разрежьте квадрат на равно бедренные трапеции
рисунок нарисуйте
Автор: morkyyyysik
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
По наглядному изображению построить:
1) Изображение, содержащее соединение половины фронтального вида и половины соответствующего разреза.
2) Вид сверху
3) Вид слева
Масштаб 1:1
Автор: glebbulgakov412
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Руководствуясь чертежом и изображением формообразующей плоской фигуры детали в аксонометрической проекции, завершите выполнение технического рисунка с вырезом четвертой части.
Автор: irina8585pela58
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
По аксонометрической проекции предмета постройте чертеж в необходимом количестве видов.ВАРИАНТ 16
Автор: anastasiakonovalova2
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
По аксанометрической проекции постройте 3 вида.
Автор: kurbatovaalena43
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите начертить пожалуйста!Постройте целесообразный
(рациональный) разрез на главном
виде. Учитывая, что деталь имеет
тонкие стенки.
Ответ:хы
Объяснение:подскажите игры интересные