Почему социальный эксперимент в станице Бриньковской закончился неудачей?

Посмотрите на картинку. Догадываетесь, что здесь происходит? Человек слева, одетый в брюки, сердитый парень справа и две одинаковые таблетки на столе с двумя стаканами воды. Парень справа — жестокий похититель, который любит забирать жизни невинных людей. Он заставляет своих жертв выбрать одну из двух таблеток и проглотить. На самом ли деле эти таблетки одинаковые? Нет, одна из них с ядом, а другая безвредна. Какой в этом всем смысл, и зачем ему эта игра?

Оказывается, в независимости от того, какую пилюлю решает проглотить жертва, похититель возьмет оставшуюся. При этом жертва все равно умирает, а преступнику удается выжить! Итак, вопрос в том, — как такое возможно?

*

Напишите пожалуйста сообщение о войне в Ленинграде.Например:как выживали дети где и как они прятались и т.д

КАКИЕ ИЗВЕСТНЫЕ ЛЮДИ РОДОМ ИЗ ТОМСКА ОСТАВИЛИ СЛЕД В ИСТОРИЮ НАШЕЙ СТРАНЫ? НАПИШИ ОБ ОДНИХ ИЗ НИХ

помогите пожалуйстаааа

Чем закончилось Смутное время на Руси?

Есле бы ученеки захотели выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.

) Нужно продолжить диалог, фото прилагается.

2) Как можно было избежать ситуации?

3) сделать вывод

Только пожалуйста полные , нормальные ответы!

Почему массовые депортации являются преступлением против человека и народа?

Під час якої вистави Моляр за непритомнів і невдовзі помер

Учитель проводил опыт с растениями.Он взял два горшка,в каждом их которых было по одинаковому растению, и выставил их на подоконник.Одно из растений учитель накрыл стеклянной банкой.Оба растения регулярно поливали ученики.Какое растение будет развиваться быстрее?Объясни почему.Подумай,что произойдёт, если банка будет непрозрачная.Объясни почему.

помогите Сочинение на тему Что было бы если организмы на земле перестали размножаться для 3 класса