Перепишіть, розставте розділові знаки (1 бал), визначте частиномовну приналежність кожного слова в реченні…

Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть

синтаксичний розбір одного з них (підкресліть головнi та другорядні члени; над кожним словом

позначте, якою частиною мови воно є; дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його

частин зокрема).

Зінька зупиняється слухає як шумлять дуби як співають синиці як вистукує в кору своїм

дзьобом дятел.

Срочно

Дам 40 балів!

176 Спишіть сполучення слів. Знайдіть у кожному з них дієприкметник і поставте від нього запитання до залежного слова. чим? ЗРАЗОК. Заплетені павутинням стебла. Зігріті любов’ю зорі, розвантажений вчора вагон, посріблені промінням хмари, тремтячий від хвилювання голос, натоптаний сіном віз, очищена від бруду дорога, залиті сонцем вулиці, оповитий тишею ранок.​

11.Спишіть речення , розставляючи пропущені розділові знаки, підкресліть головні та другорядні члени речення. Над іменниками надпишіть рід, число та відмінок.

Жоржини квітнуть жовтим цвітом кружляють бджоли коло них.

Записати речення, виписати дієслова, визначити вид та час. Якось восени я йшов полем і побачив: на великому лузі зібралося багато лелек
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА,ДАЮ 50 БАЛОВ​

Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Виконайте морфологічний і словотвірний аналізи виділеного слова. Побудуйте його структурну схему, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, падпишіть над кожним словом, якою частиною мови є, дайте загальну характеристику всій конструкції й компонентам як простим реченням).

Часом весна «розливалась» так пишно що у воді потопали не тільки ліси і сінокоси,​

Складіть два речення за малюнками, використовуючи складні та складені сполучники. У реченнях визначіть головні та другорядні члени, частини мови. Іванакупала і яблучний спас

ПОЖАЛУЙСТА! 35 БАЛЛОВ!

Зробити розбір дієслова як частини слова (назва частини мови, інфінітив, вид, спосіб, час, особа , рід, число, дієвідміна , синтаксична роль)

Слова- просити ,хотів би , летітиму, збожеволіла , побляк )

► Складіть по два речення із кожним словом так, щоб ці
слова мали в Р. в. одн. паралельні закінчення -а (-я), -у(-ю).

Листопад,
Роман, камінь, лист, папір.

1.добери до іменників по 2-3 прикметники,утвори словосполучення Дерево,сніжинка,день.

2.Провідміняти словосполучення соловїні пісні.позначити закінчення.

3.Списати речення вставити прикметники у множині ,визначити їх відмінок.

Колись чорнило виготовляли з . кисличок.А писали . перами.Співає мені мати . пісні.Рій дітей . на той горбок несе вінок фіалочок . .

ДАБ 35 БАЛІВ! ДУЖЕ ТРЕБА!
спишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, підкресліть дієприкметникові звороти (речення у фото).​