Пишем Напишите краткое содержание фантастической книги или сказки, которую вы читали. Начните с обращения…

Есть ли у вас любимые книги? Расскажи о них. Попробуй написать небольшой рассказ о необычных персонажах и событиях, о которых вы прочитали на книжных страничках.

напишите фантастический рассказ о вашем классе​

Используя сложные прилагательные опишите героя любой сказки. СРОЧНО ​

Напишите кароткое эссе повествования. Прмдумайте историю по теми урока фантазия без границ

Задания суммативного оценивания за III четверть для 5 класса

Фамилия имя ученика _________________________________________

Дата________________

ЧТЕНИЕ Задание 1

Прочитайте текст, выполните задания.

Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей» (отрывок)

В Цветочном городе живут крошечные человечки: мальчики-малыши и девочки-малышки. Как-то раз в голову другому малышу Знайке приходит в голову идея построить воздушный шар и полететь навстречу приключениям. Вместе с ним в дорогу отправляются Незнайка, Торопыжка, Пончик, Сиропчик, Пилюлькин и другие…

Незнайка пошёл домой и всем рассказывал:

— Братцы, вы знаете, какое солнце? Оно больше всей нашей Земли. И вот, братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо к нам. Скоро он упадёт и всех нас задавит.

Все смеялись, так как знали, что Незнайка болтун.

1. Что отражает заголовок текста: тему или основную мысль? Аргументируйте свой ответ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпишите 5 ключевых слов текста.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Кому пришла в голову идея построить воздушный шар?

А) Незнайке

В) Знайке

С) Пончику

4. В каком городе жили крошечные человечки?

А) В Солнечном городе

В) В Смешном городе

С) В Цветочном городе

5. Составьте простой план к тексту.

1.__________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

ПИСЬМО и использование языковых единиц Задание 2

Напишите эссе (объём 50-60 слов) на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами литературного языка.

1. По одёжке встречают, по уму провожают.

2. Для того чтобы ощущать жизнь во всех её красках, необходимо трудиться.

3. Какие люди живут в стране «Вообразилия»? (Б.В.Заходер «Моя Вообразилия»).

О каких книгах, прочитанных вами, вы написали бы? Кто является героями этих книг? Напишите пять-семь предложений. Используйте следующие конструкции:

Я прочитал книгу «.». Её написал . . Мне эта книга понравилась тем, что в ней . .

Составьте аннотацию к книге, которую вы рекомендуете прочитать своим друзьям.

— В помощь вам несколько предложений, которые помогут написать аннотацию:

1. Писатель…. рассказывает о …….

2. Удивительные события происходят в книге………

3. Если вы прочтёте………, вы обязательно полюбите главного героя.

4. Ты хочешь узнать о……? Тогда прочитай………

— Но вы можете самостоятельно составить план своей аннотации.

Спишите, вставьте пропущенные буквы, объяснив правописание. С одним из словосочетаний составьте сложное предложение, подчеркните грамматические основы:

Идём по улиц., приближаемся к станци., встретимся на остановк., трол.ейбус на перекрёстк., говорили о Натали., спит в берлог. в своей постел., записано в Конституци., в пламен. огня, расположиться в долин., стоять у знамен., находиться в вестибюл., расти на свобод., нога в стремен., отвечать по истори., участвовать в экспедици., звать по имен., предупредить об опасност., быть в раздумь., слушать лекцию в планетари., заниматься в студи., стихи Наташ. .​

какую книгу ты можешь по советовать друзьям из личной библиотеки.подготовь рассказ о ней. по плану: 1)название книги .кто автор? 2) какие события описаны в книги?3) когда и где они происходят?4)какие герои,персонажи в ней есть? 5) какие поступки они совершают?6 ) как ты относишься к поступкам героев?7) чем интересна для тебя это книга?

(1)Мифы — произведения, которые созданы фантазией народа. (2)В них передаются представления древних о явлениях природы, о богах, о легендарных героях. (3)Своя мифология есть у каждого народа. (4)Из мифов мы узнаем, как жили наши далёкие предки, во что верили, как объясняли и понимали мир.

Синтаксический разбор всех предложений.