Написати обґрунтовану відповідь на питання: які народні погляди на моральне здоров’я людини стверджено у творах І. Нечуя-Левицького та Панаса Мирного?Відповідь повинна бути не менше, ніж 2 сторінки, написана у формі твору-мініатюри з прикладами до кожної ознаки світогляду, моральних цінностей та цінносних орієнтацій,висветлених у певному творі ;із вказівкою на персонаж,який демонструє цю рису/цінність/переконання,або епізод у творі.
Написати обґрунтовану відповідь на питання: які народні погляди на моральне здоров’я людини стверджено…
ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Один вопрос по сказу «Левша» УМОЛЯЮ! Вопрос: Можете ли вы сказать что в современном…
ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Один вопрос по сказу «Левша» УМОЛЯЮ!
Вопрос:
Можете ли вы сказать что в современном обществе есть люди подобные левше и почему?
Дати письмові розгорнуті відповіді на запитання. 1. Сформулюйте своє бачення головної героїні пʼєси…
Дати письмові розгорнуті відповіді на запитання.
1. Сформулюйте своє бачення головної героїні пʼєси Г. Ібсена «Ляльковий дім». Що в Норі вам подобається, а що ні? Чому?
2. Назвіть головні причини того, що Нора тримала вісім років у таємниці від чоловіка свій вчинок з підробкою підпису на векселі.
3. Визначте позитивні і негативні риси Нори. Аргументуйте свої відповідь.
4. Як ви особисто оцінюєте той факт, що йдучи від чоловіка, вона лишає трьох малолітніх дітей? Розгляньте вчинок Нори з точки зору ії сучасників та з точки зору людини XXI століття. Чим ця оцінка буде відрізнятись? Чому?
Установити відповідність між твором і тематикою. 1 «Рукавичка» А утвердження любові до батьківщини 2…
Установити відповідність між твором і тематикою.
1 «Рукавичка» А утвердження любові до батьківщини
2 «Світязь» Б утвердження духовної сили народу
3 «Вересовий трунок» В ствердження існування долі людини
Г утвердження духовних цінностей.
Проблема вечных моральных ценностей в современном мире помогите пожалуйста
проблема вечных моральных ценностей в современном мире
помогите пожалуйста
Есть ли в тексте басни строчки, содержащие мораль нравоучительный вывод? Подразумевается ли этот вывод?…
Есть ли в тексте басни строчки, содержащие мораль нравоучительный вывод? Подразумевается ли этот вывод? попробуйте самостоятельно сформулировать мораль басни
ДАМ 65 БАЛОВ
НУЖНО СРОЧНО!Помогите найти черты сентиментализма в рассказе «Бедная Лиза» напишите строчки из текста…
НУЖНО СРОЧНО!Помогите найти черты сентиментализма в рассказе «Бедная Лиза» напишите строчки из текста чтобы я смогла отметить.Заранее благодарю) По плану:1)В центре внимания-мир чувств героя 2)Идеал-добродетельный герой с богатыми духовым миром. 3)Интерес простых людей.4)Уделяется особое внимание(пейзаж-иллюстрации чувств героя) 5)Духовное равенство всех людей вне зависимости от сословий.6)Речь не явл.средством характеристике героя.7)Важная роль личности автора чувств,мыслей.8)Повляются эпистолярные жанры.
Тема .Зображення багатої скупої людини яка бажала лише збагачення моральні цінності духовне попередження…
Тема .Зображення багатої скупої людини яка бажала лише збагачення моральні цінності духовне попередження цієї людини і усвідомлення нею своїх помилок.Срочно.
Доведіть, що священні книги моральний кодекс народів, які їх створили. (Розгорнуту відповідь)
Доведіть, що священні книги моральний кодекс народів, які їх створили. (Розгорнуту відповідь)
Многие произведения русской и казахской литературы посвящались человеку из народа. Авторы писали о его…
Многие произведения русской и казахской литературы посвящались человеку из народа. Авторы писали о его бедах, уме и таланте, об угнетенном, но не сломленном духе. Почему писателей так тревожила эта тема? Какую цель они преследовали, описывая в своих творениях жизнь обычных бедняков? Ответь на вопросы с помощью ПОПС-формулы. П-позиция О-обоснование П — пример C-следствие пжпжпжп 25 баллов
Прокомментируйте последнее предложение рассказа «Конь с розовой гривой». Воспользуйтесь планом: ПЛАН…
Прокомментируйте последнее предложение рассказа «Конь с розовой гривой». Воспользуйтесь планом:
ПЛАН
1)Комментарий цитаты (как вы поняли это предложение);
2)Пример 1-ый из рассказа
3) Пример 2-ой из рассказа
4)Вывод: получали ли вы такие жизненные нравственные уроки? Расскажите об этих случаях
Объем: 150-200 слов, 4 абзаца.
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
За підручником «Українська література. 10 клас» (автори: Авраменко О. Українська література: підруч. для 10 кл. закл. загальн.середн. освіти / Олександр Авраменко. — Київ: Грамота, 2018. — 256 с.) С. 3 — 60
Тест можна використати для підготовки до ЗНО.
Після опрацювання тем:
Вступ. Реалістична українська проза.
Українська література ІІ пол. ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Особливості реалістичної прози.
Іван Нечуй-Левицький. Творчість і життя письменника як новий імпульс української літератури.
“Кайдашева сім’я” І. Нечуя-Левицького – соціально-побутова повість-хроніка.
Реалізм повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”. Актуальність проблеми батьків і дітей.
Колоритні людські характери в повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”. Ствердження цінностей національної етики засобами комічного.
Панас Мирний. Життєвий і творчий шлях письменника.
“Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Панаса Мирного та Івана Білика – перший український соціально-психологічний роман. Історія написаня.
Широта представлення народного життя в романі Панаса Мирного та Івана Білика “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукача до розбійництва.
Жіночі образи в романі “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.
ТЛ: соціально-побутова повість, реалізм (поглиблено), засоби змалювання комічного, соціально-психологічний роман.