Автор: alinaparubec10
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Примеры литературных героев, спасённых силой любви
Ребят, не надо Ромео и Джульету, действительно заеженно.
Автор: incogno74
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Знайдіть відповідність між героєм трагедії Шекспіра і його репліками
1.Я чую шум. Ходім з цього гнізда Зарази, смерті і тяжкого сну. Наш замір вища сила зруйнувала.
2.О ні! Зрікайтеся, брехливі очі! Не знали ви краси до цеї ночі!
3.Та що ім’я? Назви хоч як троянду, не зміниться в ній аромат солодкий!
4.О смерть моя. Як милосердий ти, То поклади мене біля Джульєтти.
5.Як море, доброта моя безкрая, Як море, дна не має і любов, Що більше їх я віддаю тобі, То більше їх у мене зостається.
6.Сумніший оповідей не знайдете, Ніж про любов Ромео і Джульєтти
Автор: alibekzhusip
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Цитати до образів Ромео і Джульєтти
Автор: katasmoleva27
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Знайдіть ознаки романтизму в поезії Лорелей Г. Гейне
Автор: larisakravcenko
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Твір» Поетизація почуття любові у творах митців доби Відродження» (В. Шекспір «Ромео і Джульєтта», Франческо Петрарка, Данте Алігєрі)
Автор: SyriaDzan
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Как он относится к Розалине? Была ли эта любовь взаимна?
— Где он встретился с Джульеттой? Изменилось ли его отношение к любви?
— Хотел ли он убивать Тибальта и Париса? Как это случилось?
-Почему Ромео погибает? Есть ли смысл в его гибели?
Напишите эволюцию образа Ромео (как изменился герой; до и после встречи с Джульеттой).
Автор: nastya2006354
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
твір на тему » романтична казка про любов «
Автор: mulatka17
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
висновок за темою»Хто винен у загибелі Ромео і Джульєтти?
Автор: susen200303
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Укажите две цитаты, в которых отражено переосмысление семейной жизни героем произведения.
Верных ответов: 2
«Но теперь он понимал; понимал, о чем она говорила, и чувствовал, хотя себе не признавался в этом, что в чём-то она все-таки права».
«И все-таки, оказывается, была, была одна женщина, которая всю жизнь просила, настаивала, требовала у него красное яблоко. Это была его жена, Сабира».
«Сможет ли стать такой, какой была в первые годы их совместной жизни, — бесхитростной, открытой, доброй? А если не сможет?»
Автор: Gurumaxpro
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
краткое содержание Ромео и Джульетта
Відповідь:
У сцені розмови Ромео і Джульєтти в нічному саду вистава досліджує кілька тем, пов’язаних із коханням, зокрема його раптовість, інтенсивність і неперевершену силу. Завдяки діалогу між двома молодими закоханими глядачі бачать глибину та силу їхніх почуттів одне до одного.
Наступні цитати зі сцени розкривають інтенсивність почуттів Ромео і Джульєтти одне до одного:
«Що в назві? Те, що ми називаємо трояндою, За будь-якої іншої назви пахло б так само солодко». (Дія 2, сцена 2, рядки 43-46) — У цих рядках Джульєтта висловлює свою віру в те, що сила її кохання до Ромео залежить не від його імені чи родинного походження, а радше від того, ким він є.«О, не клянися місяцем, місяцем мінливим, Що щомісяця змінюється в її круговій кулі, Щоб твоя любов не виявилася такою ж мінливою». (Дія 2, сцена 2, рядки 124-127) — Тут Джульєтта застерігає Ромео не клястися в коханні місяцем, оскільки він постійно змінюється, і вона боїться, що його кохання до неї також може бути мінливим.«Що тут? Чаша, закрита в руці моєї справжньої любові? Отрута, як я бачу, стала його позачасовим кінцем». (Дія 5, сцена 1, рядки 46-48) — Ці рядки, сказані Джульєттою після виявлення мертвого тіла Ромео, розкривають глибину її любові та горя, оскільки вона вірить, що він помер від отрути.На завершення сцена розмови Ромео і Джульєтти в нічному саду підкреслює раптовість, інтенсивність і неперевершену силу їхнього кохання одне до одного. Через їхній діалог розкривається сила їхніх почуттів, демонструється глибина та інтенсивність їхньої пристрасті одне до одного.