С 4. Доновительных во множественном числе Моро о новых вещ, скакали по степ. и пол. кор для лошад. колкот,…

4. Спишите текст, вставляя вместо точек подходящие по смыслу имена прилагательные.
По морю плывёт . пароход. . ветер ГОНИТ ВОЛНЫ. . СОЛНЫШКО
спряталось затучу. Летают . чайки. ИграюT . дельфины.
Слова для справок: сильный, белый, яркое, белые, весёлые.
• В каждом предложении Подчеркните главные члены.​

в преложениях 5-8 найдите слово с чередующейся гдасной в корне выпишите это слова

смотр.шь на прозрачный лёд и вид.шь как под этим льдом ручей гон.т огромное стадо пузырей.Вот он выганя.т их на открытую воду и мчит вперед тороп.тся согнать их в одно место.
Спишите,вставляя пропущенные буквы,определите спряжения глаголов​

1. Составь слова. Объясни их с помощью словосочетаний по образцу.
Образец рассуждения: зверолов – ловит зверей.
мор
мух
о
пеш
ход
вод
0
пад
каш
e
вар
рыб
0
Јов
стал
e
вар
неб
0
скрёб
Обоанау
OCHORE
от которых образо​

5) Подберите существительные и полные имена прилагательные к слову гнездо и впишите их в секторы «колеса».​

4 Прочитайте стихотворение. Восстановите смысл предложений, поста- вив слова на место. Огурцы играют в прятки. Малыши растут на грядке. Мушкетёры спят в овраге. Поросята точат шпаги. Раки в цирк бегут ватагой. Дети дремлют под корягой. Определите число глаголов.Выпишите глаголы ,изменив их по числам.​

СРОЧНО прочитайте составьте и запишите из словосочетаний 4 предложения укажите над именами прилагательными падеж

с помощью рисунка Составьте и запиши словосочетания прилагательных существительных ​

Укажите качественное прилагательное
1) волчий
2) каменный
3) сильный
4) золотой
ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!​

Сгруппируйте слова в зависимости от способа словообразования. Укажите производящию морфему. Подполковник, подкова, подрамник, подошва, подстанция, подмастерье, подсказка, подросток. ​