09
НоябрьПОМОГИТЕ СРОЧНО! ДАМ 50 БАЛЛОВ!
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
ДАМ 50 БАЛЛОВ!
25
МайБАУЫР АНГИМЕСИ МАЗМУНЫ марат СРОЧНОООООООООООООООООООООООООООООООООООООООО ААААААААААААААААААААА
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
БАУЫР АНГИМЕСИ МАЗМУНЫ марат СРОЧНОООООООООООООООООООООООООООООООООООООООО ААААААААААААААААААААА
Ответов к вопросу: 1
Вам так же может быть интересно:
Не можете решить задачу по БАУЫР АНГИМЕСИ МАЗМУНЫ марат СРОЧНОООООООООООООООООООООООООООООООООООООООО ААААААААААААААААААААА? На странице есть несколько вариантов решения задачи для школьников 1 - 4 класс. Ответы уже доступны. Задавайте вопросы, получайте помощь и становитесь экспертом, помогая другим ученикам разобраться в сложных темах.
Ответ:
Объяснение:
белгілі бір дәуірдегі қоғамдық шындық, автор ойының қазығы, шығарманың іргетасы. Бұл әңгіменің басты тақырыбы соғыс зардабынан жапа шеккен жетімдер тағдыры туралы.Оқиғаның басталуы – Манаптың Омбыдағы балалар үйіне келіп, інісін іздеуі, Директормен әңгіме.
Оқиғаның дамуы – аға тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға берілген тапсырма, Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы
Оқиғадағы шиеленіс – Манап пен Қалидың арасындағы алғашқы үйлесімсіздік, Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы.
Шарықтау шегі – Қалидың көп мақтанышынан кейінгі уақытта сұрап, жаттығуға асығуы.
Оқиғаның шешімі – Қалидың асығып кетуі, Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып вокзалға бағыттаулы.Оқырманды жетімдер тағдырына қайырымдылықпен қарауға тәрбиелейді, бауырға деген мейірімділік сезімі оятады.