Автор: Sotret
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть групу рослин до якої належить папопроті .
1.ялина звичайна
2.щитник чоловічий
3.сфагнум дібровний
4.зозулин льон
Автор: kc5368737
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1)За розташуванням у просторі розрізняють такі стебла:
а) прямостоячі,чіпкі;
б) прямостоячі,виткі;
в) прямостоячі,виткі,чіпкі,повзучі.
2)Прості листки бувають:
а)черешкові;
б)сидячі;
в) черешкові і сидячі.
3)Дощовики та веселкові гриби належать до:
а) паразитичних грибів;
б)грунтових сапротрофів;
в)мікоризоутворюючих грибів.
4)Установіть відповідність між типами суцвіть та назвами рослин,для яких вони характерні:
а)Зонтик;
б)Кошик;
в)Складний колос;
г)Головка.
1.Айстра, Соняшник, Ромашка,Нагідки;
2.Морква,Петрушка,Бузина,Калина;
3.Жито, Пшениця,Овес, Ячмінь;
4.Конюшина,Люцерна,Заяча конюшина,Шовковиця.
5) Установіть відповідність між частинами організму голонасінних рослин та структурами,які в них утворюються:
а)Чоловічі шишки;
б)Жіночі шишки;
в)Запліднені жіночі шишки;
г)Смоляні ходи.
1.Насінні зачатки;
2.Пилкові зерна;
3.Живиця;
4.Насіння.
Автор: harrypotorr05457
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1)Визначте представника бурих водоростей *
а)улотрикс
Б)ламінарія
в)спірогіра
Г)хлорела
2)Визначте структури, за допомогою яких зозулин льон прикріплюється до ґрунту і поглинає з нього воду: *
головний корінь
додаткові корені
ризоїди
бічні корені
3)кажіть групу рослин, до якої належить мандрина та ялина *
хвощі
папороті
мохи
голонасінні
4)Зазначте чинник за участі якого переважно відбувається запилення голонасінних *
вітер
вода
комахи
птахи
5)Укажіть представника рослин, який належить до чагарників *
сосна
клен
шипшина
ромашка
6)Укажіть рослину, яка використовує для оселення стовбури дерев, але не є паразитом *
омела
повитиця
росичка
орхідея
7]Укажіть групу рослин, представники якої утворюють квітки *
покритонасінні
папороті
хвощі
голонасінні
8)Визначте чим водорості відрізняються від вищих рослин *
їхня клітина має клітинну оболонку
не утворюють справжніх тканин та органів
Автор: gurinasofia233
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Серед запропонованих тверджень оберіть список, характерний для Папоротей.
А) спорові рослини з слабкою кореневою системою і невеликими листками, спороносні колоски зібрані на висхідних пагонах, гаметофіт безбарвний і потребує симбіозу з грибом.
Б)розмножуються за допомогою спор, мають добре розвинені вегетативні органи (листок, корінь, кореневище), древні представники могли бути деревами хоча сучасні — виключно трави, зустрічаються наземні і водні види.
В)розмножуються за допомогою спор, розміщених у стробілах на верхівках весняних пагонів, що розвиваються з кореневих бульб; листки відсутні, фотосинтезує стебло; здатні накопичувати кремнезем і є індикаторами кислих грунтів.
Г)насінні рослини для яких характерні видозмінені листочки, що живуть кілька років, велика кількість смоляних і ефірних речовин у стеблах і листі.
Автор: svetlana080133
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
3. Дощові черв’яки:
а) різностатеві;
) стать відсутня
б) гермафродити;
г) інтерсексуальнi iнд
До комах з повним перетворенням належать:
) клоп-солдатик;
б) лобкова
Автор: Xiaomi689
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 2. Распределите растения по семействам
А. — Крестоцветные
Б. — Розоцветные
1.Вишня 2. горох 3. горчица 4. груша 5. картофель, 6 фасоль, 7 земляника
8. капуста 9. дурман 10. редис 11. клевер
Автор: amirzandavletov1
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! Установите соответствие между особенностями представителей царства растений и названиями отделов, к которым они относятся.
ОСОБЕННОСТИ ОТДЕЛЫ
1. образуют плоды
2. их семена лежат открыто в шишках
3. произрастают только на влажных почвах
4. обитают в водоемах или на влажной почве
А) водоросли
Б) мхи и папоротники
В) голосеменные
Г) цветковые (покрытосеменные)
Автор: yalohss
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Определите к чему относятся каждый из растений:
1.артишок обыкновенный
2.лук-порей
3.фисташка настоящая
4.облепиха крушиновидная
Однодомное
Двудомное
С обоеполыми цветками
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!
Автор: yeloublacki
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! ДАЮ 30 БАЛОВ!
7. Виберіть характерні ознаки мохів:
А. у життєвому циклі переважає спорофіт; Б. у життєвому циклі переважає гаметофіт;
В. мають листкостеблову будову;
Г. спорангії зібрані у стробіли, які розміщуються на верхівці пагонів;
Д. мають ризоїди; Е. підземна частина – кореневище;
Є. спори утворюються у коробочці;
ІІІ рівень (кожне завдання 2 бала)
9. Яке значення в житті людини мають покритонасінні рослини?
10. Встановлено, що бурелом здебільшого ялини вириває з коренем, а сосни ламає. Чому?
IV рівень (3 бала)
11. Поясніть переваги голонасінних перед папоротеподібними
Автор: sorozent
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Нижчими рослинами називаються ті, у яких тіло не поділено на вегетативні органи це; А) плауни Б) Водорості B) хвощі г) папороті Д) покритонасінні E) голонасінні
Відповідь:
Пояснення:
Покритонасінні ромашка і диня
Голонасінні ярина
Нижчі рослини сфагнум і щитник