Какая основная мысль текста «Молния» Татьяна Шорыгина. Пожалуйста помогите! Дам 30 баллов ​

Пожалуйста помогите! Основная мысль болгарской народной сказки «Слепой Змей» даю 10 баллов!

Срооочно даю 50 баллов
Обсяг -1 сторінка.
Вимоги : 3 абзаци: Вступ,основна частина та кінцівка.
Тему обирають,яка сподобається
Письмовий твір-роздум за творами В. Нестайка, Я.Стельмаха, Л.Ворониної. «Якою має бути дружба», «Добро, вічність і краса – основа життя людини на землі», «Книга в моєму житті»​

Срочно! Даю 100 балов
Теми кр:1. Чи пов’язані між собою бароко і класицизм?(ваша думка).2.Яким чином турецька тема прозвучала у п’єсі Мольєра? 3.Які труднощі чекали на Мольєра під час роботи над комедією? 4. У чому сенс назви твору? 5.Що сподобалося і НЕ сподобалося у п’єсі?​

2) Чому Анна Гавальда назвала твір «35 кіло надії». Доведіть свою думку. ДОПОМОЖІТЬ ДУЖЕ ТРЕБА ДАЮ 55 БАЛІВ!​

Воспитанная лошадь

(1) В нашу квартиру Лошадь пришла.

(2) Воспитанная Лошадь

(3) У двери сняла

(4) Пальто и галоши.

(5) Она по пути не задела

(6) Стола,

(7) Не опрокинула

(8) Стула.

(9) Она осторожно ко мне подошла

(10) И копыто своё протянула.

(11) А после

(12) Со мною, с Петей и Катей

(13) Лошадь пила чай!

(14) Не пролила ничего невзначай

(15) И не запачкала

(16) Скатерть.

(17) Сидела спокойно,

(18) Громко не ржала

(19) И блюдечко

(20) Правым копытом держала.

(21) Но вот она вытерла губы салфеткою,

(22) Сказала «спасибо»

(23) С учтивостью редкою.

(24) Потом, обратившись тихонько

(25) К соседу,

(26) Сказала:

(27) – Простите,

(28) Я скоро уеду.

(29) Дома остались

(30) Мои жеребята!

(31) И я беспокоюсь:

(32) Мои же ребята! –

(33) В передней надела

(34) Пальто и галоши,

(35) Сказала всем «до свидания»

(36) И по ступенькам

(37) Ушла от нас Лошадь

(38) Отличного воспитания.

(39) И долго с балкона

(40) Махали мы Лошади,

(41) Которая чинно

(42) Ступала по площади.

Напишите через запятую номера строк, в которых использованы дактилические рифмы.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову ворот, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову сидеть, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову пища, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову плоский, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 11-16 слово, стоящее в винительном падеже, но не имеющее ни числа, ни рода, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 5-28 все глаголы, у которых в данной форме корень состоит из двух букв в последовательности «согласный – гласный». Глаголы выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 1-10 имена существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению, в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 29-42 глаголы, у которых в данной форме есть значение времени и числа, но нет ни значения лица, ни значения рода.

ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ

даю 70 балов!

Написати твір-роздум «З чого сміється Мольєр у комедії «Міщанин-шляхтич»? (Обсяг 12-15 речень)

Дам 60 баллов анализ произведения Лермонтова «Мцыри»

СРОЧНО!8-7 предложений

ДАЮ 30 БАЛЛОВ!
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ С ЛИТЕРАТУРОЙ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ:»ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»
ВСЕ ОТВЕТЫ (вместе взятые)НА 1 СТРАНИЦУ
СРОК:ДО ПОНЕДЕЛЬНИКА
СПАСИБО БОЛЬШОЕ!)))))
​

50БАЛЛОВ!

ПОМОГИТЕ С ЛИТ-РОЙ.

Сочинение 5-10 предложений на тему Грой нашего времени начинающийся со слов «МЕНЯ УДИВИЛО.»

сочинение!

свобода-элемент счастья

ПОЖАЛУЙСТА даю 30 баллов!