ТЕМА.Віктор Домонтович «Дівчинка з ведмедиком» Зіна Тихменєва як представниця національної еліти, втілення нового способу життя, переконань, уявлень та прагнень. Філософічність повісті – розмірковування персонажів як текст в тексті.
1.Прочитати зміст твору.
2.Характеризувати головну героїню.
Допоможіть будь ласка!
1. кому належить такий діалог; — не пийте, не пийте!
-А чому?
-Я не хочу! Не пийте!
-Та коли ж я хочу пити!
-А я не хочу! Чуєте? Не хочу?
А. Панночці та лікарю
Б. Панночці та бабусі
В. Панночці та її шанувальнику офіцеру
Г. Устині та прокопу
2. Яким чоловіком виявився лікар?
А. Справедливим щодо слуг
Б. Слабкодухим
В. Жорстоким до панночки
Г. зрадливим: він швидко її покинув
3. Яка подія стала визначальною (Кульмінаційною) У долі Устини?
А. Спроба устини заступитися за бабусею перед панночкою
Б. Одруження з Прокопом і протес проти свавілля лікаря
В. Переїзд із панночкою на хутір до маєтку лікаря
Г. Прощання з Прокопом перед розставанням на 25 років
4. Як панночка ставиться до Устини?
Відзначте 3 правильних відповіді.
А. Дбає про неї, розуміє, коли дівчині тяжко.
Б. Уважає її справжньою ледащицею.
В. Заздрить її щасливому одруженню з Прокопом.
Г. Вчиняє над нею емоційне та фізичне насильство.
Д. Забороняє занедужати без свого дозволу на те.
Е. Входить із нею співзалежні стосунки, жаліє її
5. Що є елементом сюжету повісті «Інститутка»?
А. Два покоління кріпаків та панів.
Б. Кохання між особами різних станів.
В. Жорстокість панночки щодо старшої пані.
Г. Розподіл повісті на частини.
6. Кого в повісті «Інститутка» Можна вважати емансипат(к)ами?
Відзначте 2 правильні відповіді.
А. Панночку, адже вона була господинею маєтку і ні від кого не залежала.
Б Устину, бо свобода була важливою для неї, однєю з її основних цінностей.
В Старшу пані, адже вона вкладала кошти в освіту своєї внучки.
Г Прокопа, бо він узяв устину і з собою, коли його відправили в солдати.
Д Лікаря, бо він дозволяв панночці самій собі робити подарунки.
7. Усі тези про повість «Інститутка» Є правильним, ОКРІМ:
Відзначте 2 правильні відповіді.
А. Повість «Інститутка» присвячено Тарасові Шевченку.
Б. У повісті «Інститутка» персонаж кожної сюжетної лінії має ім’я
В. Перша назва твору «Панночка».
Г. Повість належить до літературного напряму романтизму.
Д. За жанром цей текст є соціально-побутовою повістю.
8. Якмм є ознаки жанру повісті?
Відзначте 2 правильні відповіді.
А. Одна головна сюжетна лінія і дві-три другорядні.
Б. Динамічний сюжет, який має несподіваний фінал.
В. Лаконізм, виразність і влчність художніх засобів.
Г. Зображено одну подію із життя головного персонажа.
Д. Порівняно невеликий за обсягом епічний твір.
Е. Глибоке розкриття історії формування характерів багатьох персонажів.
9. Яке твердження характеризує повість «Інститутка»?
Відзначте 2 правильні відповіді.
А. Устина тужить за життя вільної людини, її не задовольняє статус кріпачки.
Б. Ідея твору полягає в засудженні кріпацтва, жорстокості та егоїзму.
В. Твір розповідає про реальний випадок із життя авторки.
Г. Панночка має комплекс меншовартості, почувається гіршою за інших.
ОЧЕНЬ НУЖНО! Який найбільше епізод тобі сподобався у творі Т.Шевченка Тополя
1. Про певні історичні події та видатних осіб розповідається у
А історичних піснях
Б козацьких піснях
Б суспільно-побутових піснях
Г баладах
2. Біблія належить до літератури
А оригінальної
Б перекладної
В історико – художньої
Г історично – мемуарної
3. Основу твору П. Куліша «Чорна рада» становить
А «Літопис Григорія Грабянки»
Б «Літопис Самовидця»
В «Літопис Самійла Величка»
Г «Історія Русів»
4. Учення Сковороди про споріднену працю втілено у творі
А «Всякому місту — звичай і права»
Б «Бджола і Шершень»
В «De libertate»
Г «Вхідні двері до християнського доброчестя»
5. Князь Ігор («Слово про похід Ігорів») повертається з полону до
А Новгород – Сіверського
Б Чернігова
В Путивля
Г Києва
6. Дівчина з народу зображена як ідеал у творі
А Т. Шевченка «Катерина»
Б І. Котляревського «Наталка Полтавка»
В М. Вовчка «Інститутка»
Г П.Куліша «Чорна рада»
7. В уривку з твору П. Куліша «Чорна рада»: «Він був син паволоцького попа, по прізвищу Чепурного, учився в Київській братській школі і вже сам вийшов був на попи» — описано
А полковника Шрама
Б Петра Шраменка
В Якима Сомка
Г Кирила Тура
8. На вірну смерть заради «общого добра» в «Енеїді» йде
А Низ
Б Евріал
В Еней
Г Турн
9. «Маруся» Квітки – Основ`яненка за жанром
А романтичною соціально-побутовою повістю
Б реалістичним соціально-побутовим оповіданням
В сентиментальною соціально – побутовою повістю
Г сентиментальною соціально-побутовою новелою
10. Епізод приїзду панночки й обрання Устини покоївкою в сюжеті твору «Інститутка» є
А зав’язкою
Б кульмінацією
В експозицією
Г розв’язкою
11. Тарас Шевченко був учасником організації
А «Руська трійця»
Б Південне товариство декабристів
В Братство тарасівців
Г Кирило – Мефодіївське товариство
12. Образ Прометея змальовано в творі Т. Шевченка
А «Гайдамаки»
Б « І мертвим, і живим…»
В « Кавказ»
Г «Сон»
13. Епізод страти українських козаків у Варшаві наявний у творі
А Т.Г. Шевченка
Б М. Гоголя
В І. Котляревського
Г П. Куліша
14. До одного літературного роду належать
А «Заповіт», «Кавказ»
Б « Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля»)
В «Чорна рада», « Ой летіла стріла»
Г «Маруся», «Наталка Полтавка»
15. «Енеїду» Котляревського називають
А енциклопедією народного життя
Б народним твором
В найбільш вдалим твором І. Котляревського
Г перелицьованою перлиною літератури
16. Тему героїчної національно-визвольної боротьби українського народу в ХVІІ ст. розкриває у своєму творі
А І. Котляревський
Б Г. Сковорода
В Г. Квітка – Основ`яненко
Г М. Гоголь
17. 1 «Маруся» А «праматір українського театру»
2 «Повість минулих літ» Б зразок монументалізму
3 «Чорна рада» В перший в українській літературі історичний роман
4 «Енеїда» Г перший твір, написаний живою народною мовою
Д перший прозовий твір нової української літератури
18. Установіть відповідність між характеристикою і героєм
1 «Був парень на все село…Батькові, матері слухняним, старшим себе покірний, між товарищами А Сомко
друзяка…» Б Петро Шраменко
2 «Лучче мені проміняти шаблю на веретено, аніж напасти вдвох на одного» В Кирило Тур
3 «Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанах, чоботи шкапові… Г Наум Дрот
Хіба що по шаблі можна було б догадуватися, що воно щось не просте…» Д Брюховецький
4 хотів «зложити докупи обидва береги Дніпрові, щоб обидва поклонились під одну булаву»
19. Установіть відповідність між героями того самого твору
1 Устина А Юнона
2 Кирило Тур Б Ігор
3 Турн В Прокіп
4 Святослав Г Божий чоловік
Д виборний
20. Установіть відповідність
1 «Наймичка» А Гулак – Артемовський
2 «Тарас Бульба» Б Марко Вовчок
3 «Рибалка» В Т. Шевченко
4 «Інститутка» Г М. Гоголь
для чого використовуються описи природи у поемі «Катерина» ?
А надання твору українського національного колориту
Б показу контрасту мiж гармонією природи і жорстоким суспільством i В стилізації під фольклорні твори
Г увиразнення психологічного стану головної героїні
Скласти порівняльну характеристику головного героя Міо,мій,Міо на початку твору і наприкінці
Іван Дідух
Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями:
1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе, милозвучне, його значення у творі)
2.Зовнішність(як персонаж виглядає? Волосся, очі, обличчя, тіло…)
3.Дії.(Які дії і вчинки персонажа на початку і в кінці твору?)
4.Емоції .(Які події твору впливають на емоції персонажа?)
5.Реакції інших (як інші персонажі відповідають герою і реагують на нього?)
6.Ставлення.(Як герой ставиться до інших персонажів?)
7.Думки.( Про що персонаж думає?)
8.Діалоги.(Як спілкується? Тон, настрій, діалект)
ВОЛОДИМИР ВИННИЧЕНКО
Новела „Момент” (1910)
Літературний диктант
1. У яку пору відбуваються події в новелі „Момент”?
2. Як звати оповідача в новелі „Момент”?
3. У якому місці революціонер познайомився з панною?
4. Скільки чоловіків сиділо на возі, який проїхав поряд з панною і революціонером, коли вони були ще в хлібах?
5. У який одяг убралися революціонер і панна для перетину кордону?
6. Кого називав контрабандист Кукурудзяною?
7. Хто в новелі каже про себе: „Ми маленькі, здорові, чисті циніки”?
8. Якого героя описано словами „сам був “парнишка” дебелий, “гвардійонець”, як казали його односельчани, і на всіх через те дивився завжди згори вниз”?
9. Яким словом мав би (у разі смерті) завершуватися лист панни: „Мусю вбито на кордоні. Вмерла так, як вмирають ті, що люблять.”?
10. Кому належить репліка „На, дивись, нам не треба ховатись, у нас нема незаконнороджених, у нас нема пашпортів, моралів.”?
11. Від якої особи ведеться оповідь у новелі?
12. До якої стильової течії модернізму належить новела „Момент”?
Як полонені німці ставилися до зведення будинків (за твором Любові Пономаренко
«Гер переможений»)
1) Відповідально
2) Абияк
3) З любов’ю і розпачем
10. Які квіти посадив Фрідріх, скопавши маленьку грядочку
1) Чорнобривці
2) Мальви
3) Нагідки
11. Фрідріх полюбляв показувати фотокарточку, на якій можна було побачити
1) Усміхнену русяву жінку
2) Двох дівчаток в білих сукенках
3) Його самого молодого і красивого
12. Який художній засіб використала Л. Пономаренко, висловлюючись: «Дівчатка
дивились на нас, мов живі, і запитували…»
1) Епітет
2) Метафору
3) Порівняння
1. Автор твору «За сестрою».
2. Витязем молодої української поезії назвав В.
Симоненка.
3. Квіти, які посадив Фрідріх, герой твору Л. Пономаренко «Гер маленьку грядочку? переможений», скопавши
4. За жанровою спрямованістю «Чайка на крижині» — це.
5. 3 яким проханням звернулася жебрачка до господаря (Б. Лепкий «Мишка»)?
6. Герой твору, який вже й будучи дорослим, продовжував пошук квітки щастя?
7. Композитор, який поклав твір В. Симоненка «Лебеді материнства» на музику.
8. Мирослава вважала себе сиротою через те, що
Тугар Вовк (І. Франко «Захар Беркут»).
9. Автор твору «Цвіт щастя».
10. До якого виду пісень належить «Ой на горі та женці жнуть»?
11. Невеликий фольклорного історичну тему. за розміром ліро-епічний твір походження На легендарну чи
12. Твір якого письменника єднає минуле, теперішнє
і майбутнє?
13. Чому Климко (Г. Тютюнник «Климко») вимушений був вирушити у подорож? Щоб.
14. У якому творі розповідається про особливості
козацького життя?
15. Про героя якого твору зазначається: «.Його Вигнало та розперло, такий став гладкий та опецькуватий. Пика широка та одутловата, як у того салогуба, а руки білі та ніжні, як у панночки».
16. У якій країні перебуває лірична героїня твору Л.
Костенко «Чайка на крижані»?
Поміркуй!
1)Які враження справили на тебе поетичні рядки Т. Шевченка?
2)Який настрій поет прагне передати у вірші? Поясни свою думку
3)Як картина природи увиразнює емоції автора?
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
Батько Олени Теліги за фахом був
допоможіть будьласка
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Ответ:
Головна героїня в оповіданні «Дівчинка з ведмедиком» Віктора Домонтовича – це маленька дівчинка, яка має ведмедика в якості свого іграшкового товариша. Характеризуючи її, можна виділити такі риси:
1. Невинність та наївність: Дівчинка з ведмедиком є дитиною, що відображається у її поведінці та способі сприйняття світу. Вона несвідома складнощів та проблем, що оточують її, і має невинний, наївний погляд на речі.
2. Фантазійність та творчість: Дівчинка має багатий внутрішній світ і активну уяву, що проявляється у її іграх та створенні власних історій з ведмедиком. Вона може легко погрузитися у світ фантазії та мрій.
3. Самотність та потреба в увазі: Дівчинка з ведмедиком відчуває самотність і прагне знайти розуміння та увагу. Вона вбирається у світ іграшок, щоб заповнити цю пустоту та відчуття відсутності близьких людей.
4. Ніжність та емоційність: Дівчинка проявляє ніжність та емоційність у своїй взаємодії з ведмедиком. Вона відноситься до нього з любов’ю, дбайливістю та зібраністю.
5. Символіка: Дівчинка з ведмедиком може також розглядатися як символ дитинства, невинності та незламного духу, який зберігається в серці навіть у найскладніших обставинах.
В цілому, головна героїня «Дівчинки з ведмедиком» виражає ніжність, наївність та потребу в увазі, створюючи образ дитини, яка знаходить світло і радість у своїх іграх та уяві.