ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Твір-опис на тему «Пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень вражень » у художньому стилі з використанням односкладних речень
11
ИюльДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА Твір-опис на тему «Пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень…
Автор: sinclawstock
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
12
ОктябрьТвір-опис пам’яток історії і культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.(Даю…
Автор: vadim247tim
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
твір-опис пам’яток історії і культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.(Даю 70 баллов)
22
ИюньДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Автор: dayanaospanka
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
24
НоябрьТвір-опис пам’ятки мати батьківщини на особистих спостереженнях і вражень у художньому стилі дам 80…
Автор: kgznurbeka
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
твір-опис пам’ятки мати батьківщини на особистих спостереженнях і вражень у художньому стилі
дам 80 балів поможіть буть ласка
21
ДекабрьСРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Автор: Vaimoze
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
09
СентябрьНапишіть твір-опис пам’ятки історії чи культури міста Одеси на основі особистих спостережень і вражень…
Автор: Зена925
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Напишіть твір-опис пам’ятки історії чи культури міста Одеси на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі. 100 балов даю
05
СентябрьНаписати твір-опис людини в художньому стилі
Автор: кек436
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
написати твір-опис людини в художньому стилі
14
ДекабрьДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
Автор: bichgirlsnarkomanka
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
03
ДекабрьПОМОЖІТЬ СРОЧНО БУДЬ ЛАСКА
Автор: mirsaitovaajida258
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
ПОМОЖІТЬ СРОЧНО БУДЬ ЛАСКА
02
СентябрьСкласти пам’ятку що требя зробити для того щоб моє мовлення стало літературним
Автор: mariadrozdenko1
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Скласти пам’ятку що требя зробити для того щоб моє мовлення стало літературним
09
ИюльПомогите пожалуйста! Написати твір-опис процесу виконання дій на основі власних спостережень у художньому…
Автор: olegtugadum
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста!
Написати твір-опис процесу виконання дій на основі власних спостережень у художньому стилі.
Напишіть будь ласка про танці
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРозберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Автор: aruzannurlybek0
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
24
Декабрь391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
Автор: apcpro999
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
24
ДекабрьПлиз помогите разбор слова барвінковій
Автор: pasalenkov
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
плиз помогите разбор слова барвінковій
24
ДекабрьРозібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Автор: trubindanila4774
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
24
ДекабрьКонтрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Автор: zarina02080
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
24
ДекабрьВідредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Автор: mythic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
24
ДекабрьПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
Автор: ZKD126
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
24
ДекабрьДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Автор: katiusha6318
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
24
ДекабрьЧому я унікальна любина твір 200 слів
Автор: CartmanN
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
чому я унікальна любина
твір 200 слів
24
ДекабрьДоповідь про фразеологізми
Автор: vikusichkapopkova200
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
доповідь про фразеологізми
У крайній зимовий день відправившись на подорож у таємничий старовинний замок, я відчув, що мої кроки стають свідками живої історії. Могутні стіни, пройняті часом, сповіщали про минуле, а вітер, шепочучи між їхніми кам’яними блоками, розповідав таємничі легенди.
На підніжжі замкової вежі вишукані розписи вікон вражали своєю деталізацією, здавалося, кожен візерунок розповідав свою власну історію. Коли я вперше крокував по величному залу, зітканим архітектурним витвором, неймовірне відчуття віддзеркалювало глибини століть, які збереглися у камені.
Серед давніх алеї та підкованих віковічними деревами, я відкрив древній храм. Його стіни, пронизані слідами часу, та химерні візерунки казали безліч історій про віру і велич.
Пам’ятник видатній постаті, що стояв на центральній площі, здавався живою скульптурою минулого. Його постать, витримана в часі, мовчазно розповідала про велич великої епохи.
Таким чином, кожна пам’ятка, будь-то витвір архітектури чи скульптури, стала для мене не просто об’єктом естетичного сприйняття, а справжнім ключем у двері минулого, де кожен камінь і кожен вигляд приховує у собі велику історію.
Відповідь:На території України налічується велика кількість різних історичних та культурних пам’яток, від експонатів музею, до цілих будівель і навіть парків. За все своє життя, я бачив не багато таких пам’яток, але найбільше мені запам’ятався палац і парк у Качанівці на Чернігівщині. Цей парк був виконаний у стилі класицизму, усі споруди якого були витончені та світлі. Цей комплекс було збудовано ще у 70-х рр. 18 століття на замовлення П.Рум’янцева-Задунайського. Я б з задоволенням ще раз відвідав це місце, бо воно наповнювало мене особливим відчуттям свободи.
Пояснення: