ПОМОГИТЕ ПЖ 50 БАЛОВ !
9 клас. Річна контрольна робота з всесвітньої історії
1 рівень ( по 0.5 б.)
1. Відзначте імʼя французького письменника і філософа епохи Просвітництва, якому належать слова: «Якби Бога не було, то його слід було б вигадати».
А Вольтер;
Б Монтескʼє;
В Руссо;
Г Дідро.
2. Відзначте подію, яка відбулася 14 липня 1789 р А Скликання Генеральних штатів;
Б захоплення Бастилії;
В ухвалення «Декларації прав людини і громадянина»
Г ухвалення Конституції Франції.
3. Визначте назву морської битви, під час якої війська Наполеона зазнали нищівної
поразки.
А Тильзитська;
Б Трафальгарська;
В Гібралтарська;
Г Абукерська.
4. Визначте подію, яка сталася 14 грудня 1825 р.
А Повстання декабристів у Петербурзі;
Б повстання в Парижі проти Карла Х;
В вступ на російський престол Миколи I;
Г створення «Лондонської асоціації робітників».
5. Визначте імʼя автора найбільш радикального декабристів.
А П1. Пестель;
Б М. Муравов;
В С. Трубецький;
Г К. Рилеєв.
6. Визначте одну з причин війни між Північчю і Півднем США.
проекту
А Вимога скасувати рабства;
Б екстенсивний шлях розвитку плантаторського Півдня;
В обрання президентом А. Лінкольна;
7. Установіть відповідність між поняттям і його значенням:
1. Аболіціонізм
2. Суверенітет;
3. Пролетаріат
4. Лібералізм;
А) суспільно-політична течія, яка обʼєднувала прихильників парламентського ладу і свободи підприємництва.
Б) клас найманих робітників
В) громадський рух у США наприкінці
XVIII — початку XIX ст. за ліквідацію
рабства
[Г) перехід від мануфактури до фабрики
Д) незалежність держави в зовнішніх і врутрешніх справах
8. Оберіть правильні варіанти відповідей.
(3 правильних варіанти відповіді)
Позначте назви держав, що утворили Антанту.
А Австро-Угорщина;
Б Франція;
В Німеччина;
Г Англія;
Д Росія;
Е Італія.
9. Установіть хронологічну послідовність подій.
А Початок Громадянської війни в США;
Б Проголошення Першої республіки у Франції;
В Повстання декабристів у Росії.
III рівень
10. Установіть відповідність між
датами і їх значенням:
1882 р.
1861 р
3. 1848-1849 р.
4. 1905-1907 pp.
А) «Весна народів»
Б) оформився ‘Троїстий союз.
В) Перша російська революція
Г) Скасування крипацтва в Росії
Д) повстання декабристів
11. Встановіть відповідність між іменами історичних діячів і фактами їхньої біографії.
1. Олександр I
2. Джузепе
Гарібальді
А) один з лідерів лівого крила чартизму і засновник міжнародного революційного товариства «Братські демократи», член Союзу комуністів, 1 Інтернаціоналу
Б) російський імператор з 1801 р. На початку царювання проводив помірковано-ліберальні реформи. За його часів до складу Росії увійшли Грузія, Фінляндія, Бессарабія. Один з організаторів
Священного союзу
[3. Павло Пестель
в) лідер Південного товариства декабристів, автор «Руської
правди»
Г. Один з лідерів національно-визвольної боротьби за звільнення і обєднання Італії, голова тисячі, яка висадилась у Сицилії.
12 .Встановіть відповідність між іменами історичних діячів і фактами їхньої біографії.
[1. Г. Нельсон
2. М. Кутузов
3. Отто фон
Бісмарк
А) головнокомандуючий всієї російської армії. Керував військовими
ліями на територі Польш 1 руссі з метою завершення позгрому
наполеонівської доми та звільнення наболів европи ві франиузькогс
панування
Б) англійський флотоводець, віце-адмірал.Здобув перемогу над франко-іспанським флотом у Трафальгарській битві, під час якої був
смертельно поранении
В) «Залізний канцлер», який запровадив «культуркампф». закон проти
соцізністів Все життя боровся за обʼслнання німецьких земель в єдину
державу.
Г) герой Вітчизняної війни 1812 року. Учасник Італійського та Швейцарського походів О. В. Суворова, воєн із Францією, Швецією, Туреччиною. У Бородинській битві очолював ліве крило російських
віиськ. оув смертельно поранений у бою
13. Визначте назву документа, зміст якого відповідає наведеному.
1) Знищення колишнього правління;
2) утворення тимчасового правління до встановлення постійного, виборного;
3) вільний друк, відтак знищення цензури;
4) вільне відправлення богослужіння всіх релігій;
5) знищення права власності поширюється на людей.
А Конституція;
Б «Руська Правда»;
В національна петиція чартистів;
Г Маніфест до російського народу.
14. Які держави придбали додаткові території в результаті рішення Віденського
конгресу?
А Росія;
Б Австрія;
В Іспанія;
Г Пруссія;
Д Франція.
Ответ:
Особливості розвитку країн Латинської Америки у 20-30-х рр. ХХ ст.
Економічні труднощі: Багато країн стали відчувати ефекти світової економічної кризи.
Політичні нестабільності: Численні перевороти і зміни урядів відображали політичні турбулентності.
Спроби індустріалізації: Деякі країни намагалися розвивати свою індустріальність для зменшення залежності від сільськогосподарського сектору.
Наслідки Першої світової війни для країн Латинської Америки
Збільшення експорту: Під час війни зросло попит на сільськогосподарську продукцію з Латинської Америки.
Збільшення зовнішньої заборгованості: Країни стали борговічками інших країн, що мало вплив на їхню економічну стійкість.
Реформи у Мексиці, Бразилії та Аргентині у 30-ті рр.
Мексика: Лазаро Карденас провів аграрні та соціальні реформи, включаючи націоналізацію нафтової індустрії.
Бразилія: Президент Гетулью Варгас впровадив соціальні та трудові реформи, стимулював промисловий розвиток.
Аргентина: Президент Хуан Перон впроваджував соціальні реформи, зокрема в галузі трудового законодавства.
Сутність реформ у країнах Латинської Америки в той період
Аграрні реформи: Спрямовані на розподіл землі серед селян для зменшення соціальної нерівності.
Соціальні реформи: Зорієнтовані на поліпшення умов праці, освіти та медичного обслуговування.
Причини економічної відсталості країн Латинської Америки
Залежність від експорту сільськогосподарської продукції.
Внутрішнє заборговання та корупція.
Недостатність інфраструктури та освіти.
Відносини між США і країнами Латинської Америки в 30-ті рр.
Спочатку США здійснювали втручання у внутрішні справи країн регіону.
З часом, під впливом Великої депресії, США почали застосовувати більш дипломатичний підхід, в тому числі заохочуючи соціальні та економічні реформи.
Ці процеси свідчать про складні та змінні трансформації, які відбувалися в Латинській Америці у міжвоєнний період.
Объяснение: