Списати речення, поставити розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір речення. Національний одяг мова…

помогите дз укр мова 8 клас

Перепишіть прислів’я, на місці крапок уставляючи дібрані з довідки

та поставлені в потрібній формі слова. Розставте розділові знаки.

1. Покладайся не на силу а на . . 2. Сподівайся не на вèпадок

а на . . 3. Починай з меншого але досягай . . 4. Людину красить

не гарний одяг а упертий . . 5. Поспішай не язиком а . . 6. Про гідність

людини суди не так за словами як за . . 7. Хоч сорочка й латана

зате .
ДОВІДКА
Вміння. Розум. Діло. Праця. Труд. Свій. Більший.

Спишіть речення, підкресліть граматичні основи, визначте вид односкладного речення!

1. У чужому домі не порядкуй.

2. Шаблю вибито з рук.

3. Все покину і полину до самого Бога.

4. Стилет чи стилос?

5. Навколо запахло чебрецем і м’ятою.

6. Зачарований тобою. пливу до тебе.

7. На другий день тільки про повінь і говорили.

8. Поспішайте творити добро!

9. Нарешті ремонтують(присудок) магістраль.

10. Стою, мов скеля, непорушний.

помогите пожалуйста!

1.Укажіть рядок дієслів наказового способу:

А) сідай, скажемо, листуватися, вибачте

Б) плекаймо, почекаймо, дихаймо, нахмарилося

В) напишімо, стривайте, не журися, пообідаймо

Г) згляньтеся, покращало, сходив би, бійтеся

2.Укажіть рядок дієслів, що належать до II дієвідміни:

А) вишивати, вирізнятися, хитати, читати

Б) учити, говорити, шумить, летіти

В) полоти, миритися, боротися, думати

Г) загорітися, міркувати, їхати, пекти

3.Укажіть рядок, у якому дієприкметник з НЕ треба писати окремо:

А) Не/перевірений твір учня.

Б)Своєчасно не/завершена робота.

В) Не/завершена розмова друзів.

Г)Не/скошена трава.

4. Дієприслівники одного виду подано в рядку:

А) розірвавши, покохавши, радіючи

Б) перекладаючи, переконавши, пронісши

В) існуючи, атакуючи, позичивши

Г) сказавши, побіливши, зрозумівши

5. Укажіть рядок, у якому в процесі творення простої форми вищого ступеня порівняння прислівника відбувається чергування:

А) низько, ясно

Б) швидко, мудро

В) вузько, дорого

Г) легко, темно

6. Укажіть прийменник, утворений поєднанням непохідних прийменників:

А) піді

Б) у середині

В) поміж

Г) біля

7. Укажіть сурядний сполучник:

А) щоб

Б) але

В) аби

Г) коли

8. Укажіть частку, яка утворює форми умовного способу дієслів:

А) хай

Б) нехай

В) би

Г) не

9. ( 1 бал). Запишіть відповідно до правопису : будь/коли, як/не/будь, аби/то, до/речі, за/для, з/по/між, у/ві/сні, не/мов/би/то.

10. (1 бал). Запишіть, розкриваючи дужки:

Вечір (у/в)місті, живе (у/в) Одесі, зайшла (у/в)свій будинок, пішла (у/в) село, човен (у/в)очереті, працював (у/в) Умані

11. (2 бали ). Спишіть речення, поставивши розділові знаки.

Максим і Миколка сиділи на березі звісивши ноги і стежачи за вудочками тихо розмовляли.

Українська сорочка вишита вручну оздоблена орнаментом символізує щедрість і гостинність нашого народу.

12. ( 4 бали ). Складіть і запишіть 4 речення з поданими словосполученнями: оспіваний у піснях, оповитий славою, читаючи книги, допомагаючи мамі.

Записати речення з дієприкметниковими зворотами;

— розставити розділові знаки,

— підкреслити члени речення,

— позначити означуване слово,

— виписати дієприкметники і розібрати їх як особливу форму дієслова

1. Вражають красою дерева, оздоблені інеєм.

2. Ще спить земля, засипана снігами.

ДАЮ 30 балов

Записати речення, розставити розділові знаки, позначити звертання – Зв., вставні слова – ВС). Скласти й записати два речення: одне зісловом луг у кличному відмінку; друге зі слово здається в ролі ВС. 

1. Ще недавно в небі синім пролітали журавлі а сьогодні в безгомінні ходить осінь по землі.

2. Обважніле гілля дерев зелень кущів картоплі  все ніби порозбухало водою.

3. У небі вітер кучерявий колише темную блакить і на землі гойдає трави і затихає й знов шумить.

4. У другій половині ночі шторм досяг великої сили і катастрофа здавалась декому неминучою.

5. Спиніться! Будь ласка спиніться! Навколо будь ласка скоріш подивіться.

Зробити синтаксичний розбір речень

1)Ніч минула швидко,і настав сірий туманний ранок

2)Буря вщухла,але хвилі продовжували бушувати.

3)Понісся перший порив вітру,і човен здригнувся.

Срочно допоможіть даю 100 балів

ДАЮ КРАЩУ ВІДПОВІДЬ
два питання
18. Тире обов’язково потрібно ставити в усіх реченнях , ОКРІМ ( розділові знаки nponyщено ):
А Прозора тиша посестра розлуки.
Б Довженко й рід його починаючи від далеких пращурiв типовi сiверяни.
В Добрий чоловік надiйнiше кам’яного мосту.
Г Правду казати душу топтати.
Д Здійснити себе це не значить іти найменшою дорогою.

19.Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А Хлопчина дивиться дивуючись.
Б Говорити не думаючи — все одно що стріляти не цілячись.
В Навчаючи інших , ми вчимося самi.
Г За столом три писарчуки , зігнувшись у дугу , скрипіли перами.
Д Прощаючись весна летіла у вирій.​

зробити синтаксичний розбір односкладних речень за схемою: 1) вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням; 2) вид речення за будовою (просте чи складне); 3) вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи односкладне), вид односкладного речення; 4) спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного речення; 5) вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та ускладнювальних компонентів; 6) вид речення за повнотою висловлення думки.

Вже і пороги ось-ось одягнуть в крицю та граніт (Є. Плужник).

Багато слів написано пером. (Л. Костенко

Розберіть за будовою слова і зробіть словотвірний розбір цих слів: спецзавдання, чорнобровий, студентський, парубоцький, забігти, льодовик, пораненого, затишок, перелазити, нарукавник. Запам’ятайте: в кiнцi неозначеної форми дієслова (відповідає на питання Що робити, що зробити?) стоїть суфікс ТИ або ТЬ. Якщо перед цим суфіксом є голосний, то це буде також суфікс. Його може и не бути. У вас тут є 2 таких дієслова, де є цей голосний i де його немае. Закінчення в неозначеній формі слова НЕМАЄ! срочьно у меня кр пж вот фото с заданийем йесли плохо написано​

Установіть відповідність.

1. складне речення складносурядне, 2. складне речення складнопідрядне, 3. складне речення безсполучникове, 4. складне речення з різними видами зв’язку

(сполучниковим і безсполучниковим)

А Людині треба, щоб її робота залишалася після неї жити.

Б. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека.

В. Переконатися пора: зробиш зло — не чекай добра!

Г. Ні повітря не ворухнеться, ні пташка не защебече.