Помогите, пожалуйста! Срочно!
07
АвгустПомогите, пожалуйста! Срочно!
Автор: xipoji2745
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
15
ИюньПомогите пожалуйста! срочно!
Автор: Fringerr
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! срочно!
25
МайПомогите пожалуйста! срочно!
Автор: alenamuromskaa
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста! срочно!
19
ИюньПомогите пожалуйста! срочно!
Автор: Kocubajlonoema
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста! срочно!
18
ОктябрьСрочно! Помогите пожалуйста!
Автор: AliyaHab
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно! Помогите пожалуйста!
17
АвгустПомогите срочно пожалуйста!
Автор: taskinbai72
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите срочно пожалуйста!
17
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно!
Автор: Makcim1998koval
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста срочно!
31
ИюльПомогите пожалуйста срочно!
Автор: eremeevaa470
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста срочно!
04
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно!
Автор: millesimme
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста срочно!
14
ИюньПомогите пожалуйста срочно!
Автор: SayrexGameR228
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста срочно!
24
ИюльПомогите пожалуйста срочно пожалуйста!
Автор: albinamelnik121
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста срочно пожалуйста!
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ: 1. f(x)= (-∞;9]
2)при х [3;+∞)
3) х∈ (-∞; 1)∪(5;+∞)
Решение:Это гафик параболы, ветви направлены вниз( зайди на построение графиков онлайн и перерисуй!). Вершина параболы в точке (3;9) , с осью ОХ пересекается в точках(0;0) и (6;0)
-х²-6х<5 определим по графику фунции ( потавь точки(1;5)и (5;5) через них проходит парабола